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)人教新目标版学习目标学习SectionD1中四个辅音的发音。复习描述个人信息的句型。复习物主代词。复习whose引导的特殊疑问句。学习难点SectionD1中四个辅音的发音。知识链接物主代词描述人的一些句型。学习方法1.朗读法2.讨论、交流法学习过程一复习上节内容,引入新课。二自主学习SectionD2,展示自学提示如下:短文从这几方面描述theman:籍贯(from)b.年龄(age)c.外貌(looks)完成表格.小组讨论,解决疑难.三展示交流,教师点拨.1完成1,学习其中四个辅音的发音.听听力,完成3.四练习反馈根据短文内容,在空格处填上一个适当的词,使短文意思完整通顺.Owenisaboy.__1__isthirteenyearsold.He__2__asister.HernameisJulia.Sheis__3__GradeFour.They__4__inthesameschool,butin__5__grades.1._____2._____3._____4._____5._____句型转换。Themanhasabignose.(改为一般疑问句)____theman____abignose?Myappleisgreen.(改为同义句)________agreenapple.Thetwosistersandtheirmomlookthesame.(改为同义句)Thetwosisters__________theirmom.Michael’seyesareblue.(对画线部分提问)________areMichael’seyes?ThatisKangkng’sT-shirt.(对画线部分提问)_____T-shirtisthat?整理本节课知识点教学反思