《詹天佑》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
示例 【教学目标】 1、学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录自己喜欢的词句。 3、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 4、重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。 【教学重点】 通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神； 【教学难点】 理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处。 【教学准备】 媒体资源，搜集关于詹天佑及京张铁路的一些
资料
新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单
【教学过程】 2课时第一课时 一、谈话导入，揭示课题 大家现在脑海里一定充满疑惑，特别想知道詹天佑是一位什么样的人？哪位小记者愿意为大家介绍呢？ （教师指名回答，同时板书） 1、詹天佑是谁？——京张铁路（板书）的设计施工者。京张铁路修筑于哪一年？（1905），距现在有多少年了？（一百多年） 2、请学生补充课外搜集的关于詹天佑的资料。 3、对于京张铁路来说，2005年是一个特殊的年份——京张铁路动工整整一百周年！为了纪念这一伟大时刻，北京市和河北省政府举行了一系列大型活动。请看资料： 10月15日，张家口市文化广场举行纪念大会暨大型文艺演出； 10月15日上午，张家口火车南站举行詹天佑铜像落成揭幕仪式； 10月期间，京张铁路肇建百年电视专题片，在河北、北京等省市电视台播放； 10月12日开始，“詹天佑爱国主义教育电影展演周”将在张家口市大众电影院拉开帷幕； 10月13日，发行1000套京张铁路肇建百年纪念邮品。 4、看了这些，你有何感想？ 5、同学们，老师看了这些资料，产生了这样的困惑：一条铁路的诞生，为什么那么重要？我们为什么要如此隆重地几年它呢？ 下面就让我们一起走进《詹天佑》这篇课文，一起来寻找
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
吧。 二、初读课文，整体感知 1、整体感知课文。 （1）自读课文，注意读准字音。 （2）小组交流哪些字词的读音和字形需提醒大家。 （3）交流哪些句子不容易读好，需提醒大家注意。 教师播放媒体资源，综合小组推荐的字词进行生字教学 2、再读课文，加深理解 （1）用“读了课文________,我知道詹天佑__________。”交流读课文后了解的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。 （2）简单地说说课文讲述了一件什么事？ （詹天佑主持修筑京张铁路的事） 3、结合自己资料，简介京张铁路。 （京张铁路，南起北京丰台，北至张家口，全长200千米。因为它是连接华北和西北的交通要道，引起帝国主义的垂涎，他们千方百计阻挠中国人自己建造京张铁路。） 三、研读课文，了解背景 1、帝国主义国家是怎么阻挠和要挟的？请同学们自由读2-3自然段，读完后说说你的心得。 交流时可参考以下句式：“当我读到________时，我感到__________。因为_______。” 2、重点研读下面的句子： （1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没出世”本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生，实则是他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们眼中，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。 课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。 （2）“当时，清政府刚提出修筑的
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国北部。” ①指名交流感受。 引导学生从“刚……就……”，“阻挠”等词体会帝国主义的霸道、张狂 ②师补充：从1896年到1899年，帝国主义国家在中国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义国家竞相设厂开矿，掠夺中国的资源。他们在中国投资修筑铁路，除获得巨大的经济效益外，还附有种种条件，包括控制铁路和沿线地区，以及运输军队等。 ③感情朗读。 （3）“他们提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。” ①指名交流感受。 帝国主义狂妄自大。 ②“要挟”是什么意思？ 利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。 帝国主义者利用我们的什么弱点，强迫我国答应他们的要求？ 帝国主义这利用我国政府腐败、经济落后、技术薄弱的弱点，强迫我国答应由他们修筑京张铁路。 （4）“原来，从南口以北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国的工程师都不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何完成不了的。” ①指名交流感受。 由于环境太恶劣，修筑铁路非常困难。 ②指导学生有感情地朗读。 ③刚才交流的内容是对当时环境的描写，都是詹天佑修筑铁路以前的事。能否删去？为什么？ 不能，衬托了詹天佑的爱国主义精神。 四、课文小结，激趣留疑 1、从某种意义上说，铁路修筑权关系民族、国家的命运！面对帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑，面对十分恶劣的自然环境，詹天佑——不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 2、詹天佑是如何主持修筑铁路的呢？我们下节课继续研究
浙公网安备 33021202002483