第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页安徽省三年级上学期语文期末统考卷D卷一、积累运用(共9题；共51分)1.（4分）把下面的古诗补充完整。滁州西涧________，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，________。2.（8分）给加横线字注音松绑________ 胸脯________ 浮云________3.（6分）看拼音写词语，注意
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、整洁、美观。科学家为了寻找地外生物进行了大量的lǐ lùn________分析和guān cè________研究。人们曾经cāi cè________火星上有生命存在，但在给它pāi shè________了很多照片并进行了进一步kǎo chá________之后，发现火星既不能dǐ yù________紫外线又没有cí chǎng________……这些yīn sù________都表明在火星上生命难以存在。4.（5分）选词填空。发现 发明①牛顿通过观察落地的苹果，________了地球有吸引力。②鲁班通过观察带齿的草叶，________了锯子。简单 简朴③他的穿着十分________。④列文虎克做成了一架________的显微镜。5.（2分）选择是一对反义词的。热闹——寂静 崎岖——平坦 拘束——大方 迟缓——缓慢6.（3分）按要求写句子。（1）懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）（2）玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）（3）在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）________，不是________？（4）给下面的句子加上标点符号。①怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问 ②爸爸拿起画 仔细看了看 说 别哭 孩子 在这画点什么 不是很好吗 7.（3分）前后矛盾（1）《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁写的。（2）《草船借箭》的作者是罗贯中写的。（3）我估计这道题他肯定做错了。（4）我的家庭作业做完了，只剩下两道
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题没做。（5）我断定今天可能会下雨。8.（6分）句子大观园。（1）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。B.我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？C.无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜（ga）儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。D.班主任在分派角色的时候.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（2）金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）（3）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）（4）那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。”（用下划线词写句子）（5）照样子，根据提示写句子。例：伤心（用动作描写来表现）他听到这个消息，低下了头，踱着沉沉的步子走了。胆小（用动作描写来表现）9.（14.0分）它们都把树叶当做什么?树枝________ 花伞瓢虫________ 风筝小鱼________ 扇子鸟儿________ 被子二、阅读答题。(共3题；共49分)10.（9.0分）阅读语段，回答问题。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,（）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,（）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。（1）选择合适的关联词填在文中的括号里。即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但……（2）选文第1自然段用先________后________的
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,让我们知道有生命存在的天体必须具备的条件。（3）有生命存在的天体必须具备的条件是（）。A.适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。 B.必要的水分。 C.适当成分的大气。 D.足够的光和热。 （4）根据选文内容判断对错。①水星上温度过低,所以不可能存在生命。②金星是一颗高温、缺氧、缺水的行星,也不可能有生命存在。③木星、土星、天王星和海王星,它们的表面温度过高,所以不适合人类生存。11.（15.0分）HYPERLINK"/paper/view-2415121.shtml"\t"_blank"(2018二上·嵊州期末)阅读理解。快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说："孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”（1）短文共有________个自然段。（2）请在下方将文中出现的小动物写出来。蜻蜓 蚂蚁 梅花鹿 青蛙 小公鸡 燕子（3）我会照样子写词语。忙来忙去 ________（4）读了短文，我知道快乐在________。12.（25分）习作。读了《我家的小园》这篇短文，你是否感受到它仿佛是一幅诱人的四季画呢？请以“我家的______”为题，写一篇文章，字数400左右。参考答案一、积累运用(共9题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、二、阅读答题。(共3题；共49分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、
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