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八年级化学全册 4.2《水的净化》教学1 人教版五四制

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八年级化学全册 4.2《水的净化》教学1 人教版五四制第2节水的净化学习目标1.了解纯水与自然水的区别;2.知道吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法;3.知道过滤操作的目的,掌握过滤操作的基本装置和操作方法;4.了解硬水与软水的区别,掌握硬水的危害及硬水的软化方法;5.了解蒸馏的方法。纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,属于纯净物(化学式为H2O)天然水含很多难溶性和可溶性杂质,常呈浑浊状态,有异味或杂色,属于混合物。思考:天然水是如何变成自来水的呢?净化水的方法沉淀法过滤法吸附法静置沉淀:使大颗粒固体沉降吸附沉淀:加入明矾等吸附悬浮物除去不溶性固体杂质利用具有吸附性的...

八年级化学全册 4.2《水的净化》教学1 人教版五四制
第2节水的净化学习目标1.了解纯水与自然水的区别;2.知道吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法;3.知道过滤操作的目的,掌握过滤操作的基本装置和操作方法;4.了解硬水与软水的区别,掌握硬水的危害及硬水的软化方法;5.了解蒸馏的方法。纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,属于纯净物(化学式为H2O)天然水含很多难溶性和可溶性杂质,常呈浑浊状态,有异味或杂色,属于混合物。思考:天然水是如何变成自来水的呢?净化水的方法沉淀法过滤法吸附法静置沉淀:使大颗粒固体沉降吸附沉淀:加入明矾等吸附悬浮物除去不溶性固体杂质利用具有吸附性的物质吸附杂质及异味蒸馏法将水加热成水蒸气,再冷凝成纯净水上述方法的净水程度依次增高明矾吸附杂质实验4-1:吸附沉淀静置现象:加入明矾后,悬浮在水中的一些较小的泥沙结成絮状,然后沉入水底。解释:明矾可作絮凝剂,因为明矾溶于水生成胶状物,对杂质有吸附作用,使杂质沉降。明矾实验4-2:过滤过滤装置一贴铁架台烧杯玻璃棒漏斗滤纸紧贴漏斗内壁液面低于滤纸边缘滤纸边缘低于漏斗边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗下端管口紧靠烧杯内壁二低三靠过滤操作要点下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉B知能训练讨论交流:1.泥水过滤后得到的是纯净的水吗?2.可用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗过滤液体?3.日常生活中曾用到过滤操作吗?过滤豆渣吸附不溶性杂质、色素、异味、部分可溶性杂质等加活性炭吸附法过滤活性炭活性炭净水器示意图经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的可溶性杂质,如可溶性的含钙、镁的物质。水垢硬水:含有较多可溶性钙、镁物质的水。软水:不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水。硬水软水用肥皂水区分软水和硬水较多浮渣,较少泡沫较少浮渣,较多泡沫思考:硬水有很多危害,如用硬水洗不净衣物等。那么,生活中可用过滤的方法降低水的硬度吗?生活中,可以通过煮沸水的方法降低水的硬度。实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水。铁架台蒸馏烧瓶温度计冷凝管锥形瓶酒精灯石棉网尾接管蒸馏水是纯净物实验4-4:蒸馏天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏D知能训练思考:利用自制的过滤器过滤泥水,然后把已经过滤的水煮沸。得到的水是可安全饮用的吗?过滤器课堂小结水的净化净水方法软水和硬水沉淀过滤吸附蒸馏概念硬水与软水的区别硬水的危害及软化方法EndThankyou结束
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