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2020年春五年级语文下册第一单元2丝绸之路教学反思1新人教版

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2020年春五年级语文下册第一单元2丝绸之路教学反思1新人教版PAGE丝绸之路(教学反思参考1)成功之处:  1、我直接抓住本文的中心句“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”来实施教学。如:这是一条什么样的路啊?孩子们很容易就说,它是一条友谊之路,也是一条经济之路,还是一个商贸之路文化之路。并且,以小组的形式汇报。效果还算可以。  2、各小队组长的作用促进了学困生的“成长”。每次,我让他们小组合作学习的时候,组长很认真地去布置任务。如:汇报生字,组长会分配任务,并且小组内互相读,这对那些学困生来说,是受益的。  不足之处:  1、应对课...

2020年春五年级语文下册第一单元2丝绸之路教学反思1新人教版
PAGE丝绸之路(教学 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 参考1)成功之处:  1、我直接抓住本文的中心句“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”来实施教学。如:这是一条什么样的路啊?孩子们很容易就说,它是一条友谊之路,也是一条经济之路,还是一个商贸之路文化之路。并且,以小组的形式MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714153175813_0。效果还算可以。  2、各小队组长的作用促进了学困生的“成长”。每次,我让他们小组合作学习的时候,组长很认真地去布置任务。如:汇报生字,组长会分配任务,并且小组内互相读,这对那些学困生来说,是受益的。  不足之处:  1、应对课文的历史背景和相关地图向学生讲述、演示清楚。可是,我没有做到,所以,讲起课来,不仅自己偶尔“短路”情况发生,孩子们似乎也在“梦中”寻找答案。  2、对“伟大的一条路”讲得没有深度。我是通过默读找重点句,分层感悟:商贸之路、友谊之路、文明之路、开放之路。最终让学生深刻领会“伟大的路”的意思。但是在引领学生分层感悟的过程中,学生感悟的程度参差不齐,学生还需要提高语文素养,加强语文感悟能力。  改进措施:  1、教学时,我应该大胆放手让学生自读自悟,围绕课文重点、难点,引导学生读书、思考、交流。2、课前,应让学生多收集有关资料进行交流,教学时,我应恰当地补充有关知识,这对了解祖国丝绸之路灿烂的历史文化有帮助。
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分类:小学语文
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