做负责任的公民

第六课第三课时做负责任的公民(下)看了电影《一个也不能少》，同学们很受感动吧。魏敏芝是怎样一个人呢?教师的感动当魏敏芝老师面对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了……”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。一个只有十三岁代课老师，虽然只是一个普普通通的民办代课教师，她完全可以不管不理学生失学这件事，但她却毅然担起了“对他人(学生)负责”的重担，让学生“一个都不能少”，成为了一个人敬人爱的富有责任感的人。这是多么难能可贵啊!社会的稳定和发展，需要每个人在人生各阶段按角色的要求承担起相应的责任。负责的基本内容包括对自己负责、对他人负责、对社会负责。负责是一种人生态度，也是一个人道德修养的基本要求。选择是得1分，否得0分10——16分：你是一个非常有责任感的人3——9分：大多时候你都很有责任感2分以下：你完全是一个不负责任的人得分较高，请再接再厉，得分低的同学，可要努力哦!测一测你是个有责任感的人吗?下面这个测试或许能帮你找到 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。请在A、B两个选项中任选一个，最后根据题后的说明计算总分。你总会按时交作业吗？A是B否你帮别人办的事，总能尽力完成吗？A是B否你经常参加学校或班级组织的公益活动吗？A是B否你是否经常帮忙做家务吗？A是B否你认为你这个人可靠吗？A是B否你会因担心以后偶尔缺钱花而积攒下一些吗？A是B否发现朋友犯了错误，你会指出他的错误吗？A是B否外出游玩时，你会把垃圾整理后带到指定地点吗？A是B否你经常运动以保持健康吗？A是B否你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？A是B否你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是B否你从来没有放弃过任何投票或选举的权利吗？A是B否收到别人的信或邮件，你总会在一两天内就回复吗？A是B否“既然决定做一件事，就要把它做做好。”你相信这句话吗？A是B否与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？A是B否你做值日生的时候总是尽职尽责吗？A是B否探索怎样才能做负责任的公民？(一)做负责任的公民要从小培养责任感阅读教材P62，并思考：这位主持人为什么会对小朋友说“你是一个英雄”?他年龄虽小,但从他回答问题的神情看得出他具有高度的社会责任感。在飞机没油的情况下,他首先想到的是让乘客系好安全带，想到的是对他人负责。其次也没有忘记他自己的责任，挂上降落伞去取燃料回来给飞机加上，继续飞行。正因为这样，主持人说他是一个英雄。这位主持人为什么会对小朋友说“你是一个英雄”?请举出一个你身边的有责任感的人，写出他令你感动的行为和 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现。例子分享大连市公共汽车司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和隶客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上，停止了呼吸。如果不是这样，后果真是不堪设想……在生命最后一分钟里，他把对别人负责，看得比自己的生命还重要!老师的感动他只是一名平凡的公共汽车驾驶员，在生命最后一分钟里所做的一切也许并不惊天动地,然而许多人却牢牢地记住了他的名字，因为他在平凡的岗位上担负起了自己的责任。探索(二)做负责任的公民该做的事一定要做不该做的事坚决不做阅读教材P63，进行自我检查请同学们检查一下,下列行为，该做的事你是否做了，不该做的事你是否没做?教师的希望：在今后的生活学习中，该做的事做了，还应该坚持，该做的事却没做的或没做好了，应该立即行动，力争做得更好。当然，不该做的事是坚决不能做的。交流：在生活中，对自己、对他人、对社会负责，还有哪些该做的事一定要做，不该做的事坚决不做?对社会负责对他人负责对自己负责不应该做的事情应该做的事情你应该上学；应该按时完成老师布置的作业等。在学校，应该上课专心听讲。不应该逃学、旷课，不应该抄袭别人的作业。应该帮助朋友……在家庭中，应该做到体贴、孝敬父母，承担一定的家务。帮助遇到困难的同学。不应该与别人打架……不应该用粗鲁的态度对待父母；不应该对父母提出过高的要求等。在社会上，应该自觉遵守交通规则，在公共汽车上给老人让座等。不应该偷别人的东西；不应该欺负弱小；看见国家利益受损，视而不见。做负责任的公民，该做的事一定要做，不该做的事坚决不做。我们还应该要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择。探索(三)做负责任的公民，要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择心灵对对碰在欧洲，一位妇女得了一种特殊的癌症，濒临死亡。医生认为，有一种药也许可以挽救她的生命。这种药是本城一位药剂师最近发现的一种镭剂，造价昂贵，药剂师还以10倍于成本的价格出售。药荆师花200美元买镭，而一小剂药却索价2000美元。她的丈夫海因茨，向每个相识的人借钱，但也只能筹集到大约1000美元，这只是药价的一半。海因茨告诉药剂师他的妻子就要死了，请求药剂师便宜一点把药卖给他，或允许他以后再付钱。可是，这位药剂师却说：“不行，我发明这种药，我要靠它来赚钱。”海因茨绝望了，想闯入那人的药店为他的妻子偷药。围绕上述材料，讨论以下问题：(1)海因茨应该偷药吗?为什么?(2)为什么人们应该尽一切努力去搭救另一个人的生命?不管用什么方式都行吗?(3)海因茨偷药是违法的，那样做在道德上是错的吗?说出理由。(4)为什么人们一般都应该尽其所能避免犯法，无论什么情况都应该如此?(5)海因茨偷药的行为，应该被原谅吗?人们在履行责任时，往往还会出现许多冲突，在相互冲突的责任之间进行选择常常是复杂的、困难的。因此，做负责任的公民，要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择。请阅读教材P63，并讨论：在上述情况下，小明应履行哪些责任?如果你是小明，在相互冲突的责任之间作出选择时，你会怎么做?请说明理由。小明在履行班长的责任、校学生会成员的责任、学生完成作业的责任。如果我是小明，在相互冲突的责任之间作出选择时，我会先选择主要的，参加校学生会紧急会议，然后补做未做完的作业，再给老师说明未按时完成的原因，相信老师会理解的。请再阅读教材P64，并思考：你认为小娟的爸爸应该怎样选择?谈谈你的理由。小娟的爸爸应该选择重点项目的策划，因为，这个责任更为紧迫、更为重要。然后通过电话与女儿交谈，以取得妻子、女儿理解。小娟的爸爸应该在不影响重点项目的策划的条件下，利用工作之余，抽出时间去看望自己的女儿，做到两者兼顾。在相互冲突的责任之间进行选择时，应着重考虑的主要因素有：哪个责任更为紧迫、更为重要；你是否拥有履行责任的能力和条件；有无创造性的途径或办法解决相互冲突的责任问题。对于在相互冲突的责任之间进行选择时，到底应该怎么办?在相互冲突的责任之间进行选择时，主要考虑以下因素：一是紧迫性，首先确定哪个责任更重要、更紧迫，就应当先履行哪个责任；二是相对重要性，即某一责任相对于其他责任的重要性；三是时间要求，就是要考虑履行责任的时间以及自己可能拥有的时间；四是可以利用的资源，个人是否拥有诸如设备、体力、金钱或特殊的技能等必要的资源；五是其他的解决办法和途径，一个富有创意的办法可以帮助人解决两难的选择。我们懂得了在相互冲突的责任之间进行正确选择，还应该知道做负责任的公民，不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责。生活实例弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家小银行。一次，他的银行遭到抢劫，他因此破产，他的储户也失去了存款。当他准备为偿还那笔天文数字的巨额存款而一切从头开始的时候，人们劝他：“这件事你是没有责任的。”可是他不这样认为。经过39年艰辛的努力，在寄出最后一笔“债款”时，他说：“现在我终于无债一身轻了。”弗兰克应该偿还储户的存款吗?思考：如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果?这样的后果会对哪些人产生影响?产生什么影响?会影响弗兰克的个人声誉，使储户遭到经济损失、影响储户的生活等等。弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?如果他知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗?弗兰克的代价是过了39年的艰苦生活。会!因为他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而且给世界留下了一笔真正的财富。弗兰克的故事告诉我们什么道理?弗兰克的故事告诉我们做负责任的公民，不仅要勇于承担责任，还要勇于对自己的行为后果负责。(四)做负责任的公民不仅要勇于承担责任还要敢于对自己的行为后果负责阅读教材P64（老李一家的故事）并思考：在上述事例中，你认为老李最可贵的品质是什么?你从中学到了什么?上述事例反映了老李勇于承担责任，敢于对自己的行为后果负责的可贵品质。作为中学生努力培养这种责任意识。我们经常说要做诚实守信的人，如果达不到事例中老李的这种境界，可以说，不是真正讲诚信的人，也不是真正勇于承担责任的人。作为青少年我们要做一个负责任的公民，必须要在承担责任的过程中实现个人的健康成长。我们懂得了一个人不仅是要对自己负责，而且还要对他人、对集体、对社会、对国家负责。那么作为青少年要在承担责任的过程中实现个人的健康成长，应该承担哪些责任昵?作为一名青少年，我们具有认真学习、完成义务教育、健康成长的责任，具有孝敬父母、尊重教师的责任，具有遵纪守法的责任；我们还要忠诚祖国，振兴中华……请同学们想一想。除了教材上讲述的我们应该承担的责任外，请再举出一些我们应该承担的具体责任。再思考：维护国家的荣誉，维护民族团结、保护环境、遵守公共秩序、遵守交通规则、爱护公共财物、关心和帮助同学、注意约束自己的行为、对自己的选择和决定及行为负责、不损害他人的利益……（五）每一个人在人生的各个阶段、各个场合都负有不同的责任。我们要在承担责任的过程中实现个人的成长。请同学们阅读教材P65，并思考：这位父亲对自己的孩子提出了什么样的要求?做一个负责任的人。不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分责任，不要找借口去推卸。将来，你就能够担得起生命中更大的责任。一个勇于承担责任的人也就是一个守信誉的人、一个诚实的人、一个自尊的人和一个公正的人。联系实际：在你的学习、生活中，一定有不少你负责任地处理过的事。请详细描述其中的一件，并谈谈它对你成长的影响。实例分享国庆节，学校要求各班都要出一期以歌颂祖国为主题的黑板报，我作为板报组的组长，答应班主任在放假时出好，但由于放假时，同学们都忙于回家，把这事给忘了。回到家里，我突然想起这事，到底该怎么办，是等假期结束时组织同学们去完成，还是马上去完成?如果马上去完成，板报组的其他同学都玩去了，只有我一个人去，我陷入了矛盾之中。犹豫一会后，我决定马上去学校完成班上的板报。事后，虽然感到累，但心里觉得很愉快，毕尽我信守了诺言。老师语重心长的话语我们许下了诺言，就意味着自己要承担相应的责任；我们信守诺言，也就会为自己赢得信任，失信于人，既对自己不尊重，也是对他人不负责任。慎重许诺，自觉履行诺言，是我们负责任的表现。本课小结一一个人学会在日常生活中负责，有助于健康成长。一个人的自尊自信意识、顽强的意志品质、踏实的工作作风、自立自强的能力、良好的自我形象等，都是在不断承担责任的过程中逐步形成的。因为履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现，是自立、自强的必然选择，是走向成熟的基本标志，是实现人生价值的阶梯。本课小结二我们懂得了在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，同时又承担着相应的责任。这责任是既沉重，又透明，却又是人人都有的那么一种无法卸下的包袱。但也让所有的人为之奋斗。这责任，就是“衣带渐宽终不悔”的付出；这责任就是“大庇天下寒士俱欢颜”的幸福；这责任，就是“舂蚕到死丝方尽”的奉献；这责任，就是“化作春泥更护花”的欣慰!责任体现着人生的价值。它完成得越出色，角色扮演得越成功。没了角色，生命就失去了重心。没了责任，角色就变得委靡颓废，找不到人生的航标。同学们，时间用忙碌拒绝蹉跎，角色让拼搏获取成功!岁月用繁茂拒绝荒芜，责任让耕耘承纳收获!让我们扮演好自己在人生大舞台上的角色，塑造一个真实而完美的形象。担负起生命的责任，去拥抱壮丽的未来!名言欣赏1、有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。2、生命，如果跟时代崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。3、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。4、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。精辟认识不同的社会角色负有不同的责任。对责任的承担就是负责。履行责任会带来不良后果。增强责任意识，做一个负责任的公民。