PAGE第一节压强一、学习目标1、知道什么是压力，压力与重力的区别。2、理解压力的作用效果跟哪些因素有关。3、理解压强的概念，掌握压强的公式，单位，会用公式进行简单的计算。二、学习指导：（一）学习指导一：自学课本P27压力部分，思考并完成问题：1、什么是压力？2、压力产生的原因是什么？3、压力的方向特点是什么？4、请同学们画出下列各图中物体对
表
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面的压力示意图。5、请同学们画出下列各图中物体重力示意图。4题5题6、根据以上知识，请讨论压力是重力吗？重力与压力的区别与联系压力重力区别产因方向作用点施力物体联系（二）学习指导二：探究压力的作用效果思考讨论：1、力的作用效果是什么？压力的作用效果又应该是什么呢？2、体验：①《林海雪原》中，我们的解放军战士在茫茫雪原中同敌人战斗，遇到深厚的积雪时，往往深一脚浅一脚的陷入积雪而行动缓慢，而当战士们换上了雪橇后却能在雪地上健步如飞，而不陷入其中，这是为什么呢？②用左右手的食指分别压住圆珠笔的两端，手指受压的感觉有什么不同?压力的作用效果相同吗？用力越大呢？提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关？讨论：如何体现压力的作用效果明显还是不明显？猜想假设：_______________________________________________
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
实验，进行探究：（方法：__________________）结论：甲乙两图
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
了：__________________________________乙丙两图说明了：___________________________________可见压力的作用效果不仅跟有关还跟有关。（三）自学指导三：同学们阅读课本P28--29压强部分，思考并明确压强的物理意义、定义、公式、单位、大小的决定因素。压强：1、物理意义：________________________________________。2、定义：________________________________________。3、公式：。4、单位：国际单位制中，_________，简称______，符号_______。2Pa=___N/m2，它表示_________________________________________。5、压强取决于______和______两个因素。（四）自学指导四：同学们阅读课本P30，思考下列问题：1、压强大与小体现为什么？2、改变压强的基本思路又是什么？3、怎样增大压强？请举例4、怎样减小压强？请举例三、随堂检测：《同步训练》P30，1、2、3、4、5、6题四、作业《配套练习册》1、3、4、5、7、8、9、10、12、14题
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