首页 《水调歌头》课件

《水调歌头》课件

《水调歌头》课件中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。——胡仔《苕溪渔隐业话后集》水调歌头中秋苏轼宫阙（què）琼楼（qióng）不胜寒(shēng）何似（sì）绮户（qǐ）婵娟（chán）字正腔圆有板有眼水调歌头中秋明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上/宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风/归去，唯恐/琼楼/玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。有情有味1、上下阕中作者的情感各经历了哪些...

中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。——胡仔《苕溪渔隐业话后集》水调歌头中秋苏轼宫阙（què）琼楼（qióng）不胜寒(shēng）何似（sì）绮户（qǐ）婵娟（chán）字正腔圆有板有眼水调歌头中秋明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上/宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风/归去，唯恐/琼楼/玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。有情有味1、上下阕中作者的情感各经历了哪些变化？结合词句具体分析。2、品读中你感受到本词怎样的的风格特点？思考感悟1、上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是，一个是。2、指出下面词语或句子所表达的情感。①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：。②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：。课堂检测情景对话中秋节晚上，班里有位同学因为想念在外地上学的哥哥，非常伤心，请你说一段话来劝慰她，这段话中至少要引用《水调歌头》的一句诗。

                    本文档为【《水调歌头》课件】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

dzws96803

暂无简介~

格式：ppt

大小：727KB

软件：PowerPoint

页数：8

分类：

上传时间：2022-07-31

浏览量：1

热点搜索

2023年重庆地区供应商管理经理职位薪酬调查报告古典艺术的发源地教学案例分析 268-合肥公交集团有限公司工资管理总体方案俄语计量单位名称关于对校园足球的意见和建议生产流水线运料小车的控制系统设计高密市三好学生申报表(张文斐)6.2(1) 毕业设计框架内力组合（课堂PPT）废气基本调查表三湖慈鲷品种介绍驾校情事味道长通化市农村“四六五”工程统计表图书借阅记录芦墟实验小学班主任校本培训一览表 2023年重庆地区供应商管理经理职位薪酬调查报告古典艺术的发源地教学案例分析 268-合肥公交集团有限公司工资管理总体方案俄语计量单位名称关于对校园足球的意见和建议生产流水线运料小车的控制系统设计高密市三好学生申报表(张文斐)6.2(1) 毕业设计框架内力组合（课堂PPT）废气基本调查表三湖慈鲷品种介绍驾校情事味道长通化市农村“四六五”工程统计表图书借阅记录芦墟实验小学班主任校本培训一览表