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小学
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二年级中队
班主任
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工作
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一、工作目标：以学校少先队工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动，创建“特色中队”，培养队员关心他人的良好品质，为队员营造一个良好的“爱”的氛围，继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育。二、中队总目标：争做文明学生，共创文明班级。以文明班级评比条件为
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，在抓好常规教育同时，重视学生在德、智、体、美、劳各个方面的协调发展。在创建“快乐中队”的基础上体现自己的中队特色，争创一个活泼、全面发展的集体!三、工作重点1、以学生的发展为本，充分尊重学生的自主性，以学生的自我管理为中心，积极创建特色中队，培养队员的自我管理意识和活动实践能力。2、建设一支强有力的小干部队伍，树立少先队员的榜样作用，使班级逐步形成良好的班风，建设一个有活力的班级，并充分发挥队员的自主性，促进队员的健康个性的发展。3、加强队员优良品德和良好行为习惯的养成与巩固，评选雏鹰之星，在班里形成良好的舆论，树立榜样。4、积极开展各类班级活动和假日小队活动，在活动中体验帮助他人、关心他人的乐趣，培养学生关爱他人的良好品质。四、实施途径1、积极参加大队部的各种活动，通过这些活动提高队员的思想认识，在活动中体现队员的自主、自立，提高队员的活动实践能力。2、抓好队员的行为习惯的培养。(1)利用学校每周的检查、评比，激发学生爱班级的感情，以便学生自己管好自己，争取拿好成绩。(2)在班级进行“学习标兵”评比，使学生有你追我赶的信心，促使大家共同进步。(3)开展家访活动，与家长做好家校联系工作，帮助行为习惯较差的学生，使家校教育形成一种合力。(4)以自由组合的形式组建特色小队，加强小队的合作能力，多开展一些关爱他人的小队活动。2022年小学二年级中队班主任
工作计划
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（二）以学校少先队工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动，创建“特色中队”，培养队员关心他人的良好品质，为队员营造一个良好的“爱”的氛围，继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育。二、中队总目标:争做文明学生，共创文明班级。以文明班级评比条件为标准，在抓好常规教育同时，重视学生在德、智、体、美、劳各个方面的协调发展。在创建“快乐中队”的基础上体现自己的中队特色，争创一个活泼、全面发展的集体!三、工作重点1、以学生的发展为本，充分尊重学生的自主性，以学生的自我管理为中心，积极创建特色中队，培养队员的自我管理意识和活动实践能力。2、建设一支强有力的小干部队伍，树立少先队员的榜样作用，使班级逐步形成良好的班风，建设一个有活力的班级，并充分发挥队员的自主性，促进队员的健康个性的发展。3、加强队员优良品德和良好行为习惯的养成与巩固，评选雏鹰之星，在班里形成良好的舆论，树立榜样。4、积极开展各类班级活动和假日小队活动，在活动中体验帮助他人、关心他人的乐趣，培养学生关爱他人的良好品质。四、实施途径1、积极参加大队部的各种活动，通过这些活动提高队员的思想认识，在活动中体现队员的自主、自立，提高队员的活动实践能力。2、抓好队员的行为习惯的培养。(1)利用学校每周的检查、评比，激发学生爱班级的感情，以便学生自己管好自己，争取拿好成绩。(2)在班级进行“学习标兵”评比，使学生有你追我赶的信心，促使大家共同进步。(3)开展家访活动，与家长做好家校联系工作，帮助行为习惯较差的学生，使家校教育形成一种合力。(4)以自由组合的形式组建特色小队，加强小队的合作能力，多开展一些关爱他人的小队活动。
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