一.备课1.认真学习课程标准，全面掌握课程标准的精神，切实际达到的各项要求。2仔细钻研教材，掌握教材的主要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
、重点。难点及关键，注重生物与生活实际的联系，认真挖掘教材的德语功能，努力探索与其他学科整合的途径，培养学生应用生物知识解决实际问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的能力。3.精心备课。做到“五备”：备课标、备教材、备教法、备学法、备学情。4.要认真编写教学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
。包括学期、单元、可是教学计划等。课时教学计划要包括一下内容：课题，教课时间，教学目标或要求，重点，难点，课型（如新授课、习题课、复习课、讲评课、实验课等），教学方法，教具，实验器材的使用，教学过程，板书设计，作业布置，课后反思。5.建立集体备课制度，一年级备课组为单位进行集体备课。每次集体备课要有中心发言人，围绕教材、教法、学法和教学过程等内容进行集体研讨。做到群策群力。集体备课活动每周不少于一次，每次活动应有记录等过程性材料。6.生物实验要求提前一天尊卑好所有的实验药品、仪器等。讲堂上演示实验要求在课前熟练完整的做好预备实验，确保实验效果喝实验安全。二.上课1.教师要严格执行教学计划，按课程表上课。2.教学内容应紧扣教学目标，一切教学活动的开展应围绕这目标，根据不同课型有序高效地进行。3.要充分发挥教师在课堂中的主导作用，加强对学生学习策略的培养，注意营造活泼、生动、民主的课堂氛围，创造良好的自主学习情境，以人为本有效地调动学生学习的积极性，体现学生的主体地位。4.注重因材施教运用灵活的教学方法，发展学生的个性特长和创新与提示，意识，注重学生的个体差异满足不同学生的不同学习需求。5教师上课情绪要饱满，语言准确、规范、条理清楚，富有启发性和逻辑性。举止端庄，仪表大方，叫教态亲切自然。6.板书要公正流畅、系统科学、重点突出、书写适量，善于引用图解、图表、版图等理顺知识脉络，一起发逻辑思维和帮助记忆。7.课堂练习要恰当。应精选练习题，练习形式灵活多样。8.要结合科学特点，激发学生对生物的学习兴趣，提高学生的生物科学素养，发展学生的科学研究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观。9.要更新教学理念，优化教学过程，恰当运用现代化教学手段，结合教学内容，落实重点，突破难点。三.作业的布置与批改1.精心选择和设计作业，是作业有明确的目的性、针对性、层次性、典型性，要有利于落实基础，培养能力，发展思维。2.根据教学内容和目标灵活选择作业的形式。除书面作业和口头练习外，课安排必要的采集、实验、实习、死样等实践活动。3布置作业时应提出作业要求，应给与必要的知道。要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯。4.作业量要适中。合理安排课堂训练与课外作业的比例。初中阶段，书面作业以当堂完成为主，高中阶段，可布置适量的课外面作业。5.作业批改要重质量，讲实效。可以采取全批改、部分批改或面批改等方式。对共性问题要集中评讲，帮助学生分析错误原因，
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
归纳题型，开启思路，点拨方法。6.要交给学生完成作业的科学方法，培养学生自己纠错改错的能力和习惯。四、辅导1.要贯彻因材施教的原则，注重个性发展。2.教学师要主动、热情、及时、耐心地辅导学生，为学生答疑解惑。要帮助学生明确学习目的，端正学习态度，发挥非智力因素的作用。3.辅导要坚持发展个性和勉强全体的原则，集体辅导与个别辅导相结合，一个别府发哦为主，拟定好辅导计划。.4.根据实际情况，通过生物学科技专题讲座，开放学校生物实验室，开展神武科普小论文撰写比赛及生物小实验竞赛等多种途经扩大学生的知识面，培养学生的生物科学素养、创新精神和实践能力。5.对学习困难较大的学生，尤其要加强铺导，引导学生在实践中学会学习，同时应培养学生互相辅导的能力。五.测试与评价1.测试前，教师要认真上好复习课，对学生进行不要的指导。复习课要注重科学性、系统性和时效性。既要全面复习，又要突出重点，培养学生对知识梳理、归纳合体乱的能力。2.测试要科学安排，命题要依据课程标准，符合教学目标，在考查基础知识的同时，加强对科学能力的考查，注意尸体的典型性，全面性、综合性、实力的难易度要适中，格式要规范。3.要突出生物与生活实际的联系，注重对学生实验操作技能和动手能力的考查。4.测试后，教师要及时批改，做好质量分析，认真讲评。评价重点放在共同性问题和弱环节上，重在查找与分析原因，重在思路的启发和方法的指导，运用鼓励理性评价机制。5.教师要根据“生物测试与质量分析“所反馈的信息，对自己的教学效果做出准确的判断病制定有针对性的措施，及时改进与解决自己教学中的问题。提倡学生参与评价，教师要成为学生参与评价的指导者。六.实验1.教师在学生进行试验之前，一定要针对学生进行实验安全教育，尤其是对一些火灾事故、烫伤、割伤、药品灼伤等要有急救处理措施。2.教师在每个课堂演示实验课前都应该仔细检查药品仪器并做好预备实验，估计到实验室中可能出现的问题并设计好解决的办法，以确保演示实验成功。演示实验钱不要把腐蚀性毒性的药品提前那进教室，要不做到教师和药品同时到位，避免意外伤害。3.教师要做好每一个演示实验，严格规范操作，人真是烦，并做到实验现象直观明显，不断提高课堂演示实验的质量。4.实验课要求教师一定要穿实验工作服，学生也好最好统一着实验工作服，学生在进行试验之前，要拟定号实验
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
了解实验内容、基本步骤、基本原理、仪器物品、实验注意事项等，以保证实验安全，顺利、有效的进行。5要强化实验教学。按要求完成教材所规定的配套实验，指导学生正确使用实验仪器，熟练掌握实验基本操作，正确观察、记录、分析实验现象，在实验中要注意培养学生操作基本功和严肃认真、实事求是是科学态度，一丝不苟的科研精神等。6教师要提高实验课的驾驭能力。学生实验人数多、情况复杂，实验中经常会出现各种个异常情况，教师必须具备处理和应对这些情况的能力。
浙公网安备 33021202002483