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幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思(1)

幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思(1)大班教案《蝴蝶结》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力和合作能力，引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法，让幼儿在活动中获得愉悦的体验，快来看看幼儿园大班《蝴蝶结》含反思教案吧。活动目标1．引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法。2、培养幼儿动手操作能力和合作能力。3、让幼儿在活动中获得愉悦的体验。4、培养幼儿的尝试精神。5、愿意分角色表演简单的儿歌情节。活动准备:彩带、鞋、包装带若干，蝴蝶花一盆，可乐瓶若干(内装沙子)，绿彩纸若干张、双面胶。活动过程一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察1、今天老师带来了一盆花，...

大班教案《蝴蝶结》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力和合作能力，引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法，让幼儿在活动中获得愉悦的体验，快来看看幼儿园大班《蝴蝶结》含反思教案吧。活动目标1．引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法。2、培养幼儿动手操作能力和合作能力。3、让幼儿在活动中获得愉悦的体验。4、培养幼儿的尝试精神。5、愿意分角色表演简单的儿歌情节。活动准备:彩带、鞋、包装带若干，蝴蝶花一盆，可乐瓶若干(内装沙子)，绿彩纸若干张、双面胶。活动过程一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察1、今天老师带来了一盆花，你们看看是什么花?2、这种花的样子像什么呀?你们喜欢蝴蝶花吗?二、创设情境，激发幼儿动手的兴趣。1、蝴蝶花没朋友很孤单，她想来找找她的朋友，小朋友愿意帮她吗？2、今天老师带来了许多彩带、彩绳，我们用这些彩带彩绳变成蝴蝶花好不好？怎么变呢？三、教幼儿学做蝴蝶花1、老师示范做蝴蝶花，边做边儿歌。2、“刚才老师是怎样将彩带变成蝴蝶花的？”借助儿歌讲解做蝴蝶花的步骤，突出重点与难点。3、幼儿尝试做蝴蝶花，老师巡回指导。四、合作装饰蝴蝶花花园1、现在我们给蝴蝶花建造一个花园吧。2、提出制作要求：两人共同合作，可以做一朵或几朵蝴蝶花插到可乐瓶中，和蝴蝶花放在一起。3、幼儿合作制作蝴蝶花(注意色彩的搭配)。4、师生一起欣赏蝴蝶花。附儿歌：两个好朋友呀，见面握握手呀，翻个大跟头呀，继续向前走呀。(系出第一个结)一只小白兔呀，耳朵碰耳朵呀，钻个小山洞呀，变成蝴蝶花呀。(系出第二个结)教学反思本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高，完成了预期目标。教师讲解不够有趣，有待加强。小百科：蝴蝶结形状像蝴蝶的结子，又可以称同心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽相同，形状大小不一，但外形美观大方，其打法有很多种。

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