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2022年冀教版七年级数学下册期中试卷(学生专用)

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2022年冀教版七年级数学下册期中试卷(学生专用)1/72022年冀教版七年级数学下册期中试卷(学生专用)班级:姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.已知a,b满足方程组51234abab=⎧⎨-=⎩则ab的值为()A.﹣4B.4C.﹣2D.22.下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是()A.B.C.D.3.若229xkxyy-是一个完全平方式,则常数k的值为()A.6B.6-C.6±D.无法确定4.如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()A.20°B.35°C.40°D.70...

2022年冀教版七年级数学下册期中试卷(学生专用)
1/72022年冀教版七年级数学下册期中试卷(学生专用)班级:姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.已知a,b满足方程组51234abab=⎧⎨-=⎩则ab的值为()A.﹣4B.4C.﹣2D.22.下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是()A.B.C.D.3.若229xkxyy-是一个完全平方式,则常数k的值为()A.6B.6-C.6±D.无法确定4.如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()A.20°B.35°C.40°D.70°5.图甲和图乙中所有的正方形都全等,将图甲的正方形放在图乙中的①②③④某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是()A.①B.②C.③D.④6.在平面直角坐标系中,将点A(1,﹣2)向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到点A′,则点A′的坐标是()A.(﹣1,1)B.(﹣1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(1,2)7.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=8,则点P到BC的距离是()A.8B.6C.4D.28.某车间有34名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮和3个小齿轮配成一套,问分别安排多少名工人加工大小齿轮,才能刚好配套?若设加工大齿轮的工人有x名,则可列方程为()A.3×10x=2×16(34﹣x)B.3×16x=2×10(34﹣x)C.2×16x=3×10(34﹣x)D.2×10x=3×16(34﹣x)9.下列各组数值是二元一次方程x﹣3y=4的解的是()A.11xy=⎧⎨=-⎩B.21xy=⎧⎨=⎩C.12xy=-⎧⎨=-⎩D.41xy=⎧⎨=-⎩10.下列四个不等式组中,解集在数轴上表示如图所示的是()A.23xx≥⎧⎨>-⎩B.23xx≤⎧⎨<-⎩C.23xx≥⎧⎨<-⎩D.23xx≤⎧⎨>-⎩二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.若关于x,y的二元一次方程组3133xyaxy=⎧⎨=⎩的解满足x+y<2,则a的取值范围为________.2.如图a是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是__________°.3.若|a|=5,b=﹣2,且ab>0,则ab=________.4.如图,AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=a°.有下列结论:①∠BOE=12(180-a)°;②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.其中正确的结论是________(填序号).5.对于任意实数a、b,定义一种运算:a※b=ab﹣ab﹣2.例如,2※5=2×5﹣25﹣2=ll.请根据上述的定义解决问题:若不等式3※x<2,则不等式的正整数解是________.6.如图,已知ABCDCB∠=∠,添加下列条件中的一个:①AD∠=∠,②ACDB=,③ABDC=,其中不能确定ABC∆≌△DCB∆的是________(只填序号).三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解下列方程组:(1)430210xyxy-=⎧⎨-=-⎩(2)134342xyxy⎧-=⎪⎨⎪-=⎩2.在解方程组2628mxyxny=⎧⎨=⎩时,由于粗心,小军看错了方程组中的n,得解为7323xy⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,小红看错了方程组中的m,得解为24xy=-⎧⎨=⎩(1)则m,n的值分别是多少?(2)正确的解应该是怎样的?3.如图,直线y=kx6分别与x轴、y轴交于点E,F,已知点E的坐标为(﹣8,0),点A的坐标为(﹣6,0).(1)求k的值;(2)若点P(x,y)是该直线上的一个动点,且在第二象限内运动,试写出△OPA的面积S关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围.(3)探究:当点P运动到什么位置时,△OPA的面积为,并说明理由.4.如图,已知∠ACD=70°,∠ACB=60°,∠ABC=50°.试说明:AB∥CD.5.我市正在开展“食品安全城市”创建活动,为了解学生对食品安全知识的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果按照“A非常了解、B了解、C了解较少、D不了解”四类分别进行统计,并绘制了下列两幅统计图(不完整).请根据图中信息,解答下列问题:(1)此次共调查了名学生;(2)扇形统计图中D所在扇形的圆心角为;(3)将上面的条形统计图补充完整;(4)若该校共有800名学生,请你估计对食品安全知识“非常了解”的学生的人数.6.小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:(1)小明总共剪开了______条棱.(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.
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