抓蝴蝶的作文（通用4篇）抓蝴蝶的作文（通用4篇） 在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是提供的抓蝴蝶的作文（通用4篇），希望能够帮助到大家。 一天中午，我在家的院子里飞来一只花蝴蝶，在升满红花的花盘上那只花蝴蝶飞快地飞到了花朵上飞舞。 它一会儿扇动着着双翅瓢瓢滑翔。它的舞姿轻盈好看，我被这只蝴蝶吸引住了。 蝴蝶看一朵红红的花就扇了几下翅膀，飞到红花上。它收上拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，又用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里吸蜜，身上沾满了红色的花粉，我觉得很有趣，就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，飞快地抓住了它。 我很轻地捏住蝴蝶，并且我还仔细地看着。蝴蝶的头像像蜻蜓的头，有一双大眼睛。在两只大眼睛中间，有一对长触角还有一个大大的肚子，我非常喜欢！ 今天，我和妈妈一起去吃早饭，刚吃完，阿姨打叫我们去她家，爸爸把我和妈妈送到阿姨家。一到阿姨家我便和妹妹一起玩了。 路上，我们碰到了妹妹的.好朋友，我就和她们一起去抓蝴蝶了，我来到花园里，看见了许多蝴蝶，我们先轻轻地走过去，再慢慢地靠近蝴蝶，然后迅速的用手捂上去抓住它。今天的收获可真大，一共抓了十只。 我们回到妹妹家，把蝴蝶装进瓶子里，过了一会儿，我们又出去来到一户装修的人家外面，看见一堆黄沙，我们一起用水把黄沙浇湿了，一起堆城堡，城堡堆成了，可妹妹不小心摔了一跤把城堡弄坏了，我们都没有生气，可妈妈要带我回家了，我很不情愿地跟着妈妈回家了。 真是一个美好又难忘的一天！ 星期天的早上，我和同学约好了去捉蝴蝶，我们来到花园，准备开始捉蝴蝶，捉着捉着，我们已经捉了好一半蝴蝶了，很漂亮，什么颜色的都有，很是好看。 突然，一个大哥哥向我们走来，对我们说，“小朋友，蝴蝶是动物，它们正在让花朵们努力开放哦，我们应该保护它们，而不是捉它们哦。”我们三个人听了，马上反响过来，“哥哥，我们知道错了，那我们应该怎么办？”哥哥说：“你们把它们放飞吧，让它们重回大自然的怀抱。”于是很快大哥哥陪着我们把蝴蝶全部放飞了，蝴蝶们很欢快的在我们面前翩翩起舞。似乎在谢谢我们。我们三个人看了，心情比刚刚更好了。小朋友们千万不要破坏大自然的任何花草和动物哦。 同学们，你们一定捉过各种各样的昆虫吧，蜜蜂、蛐蛐…… 现在我给你们讲讲我是怎样捉蝴蝶的吧！ 去年的暑假，我和弟弟在草丛边玩耍。突然，有一只五彩缤纷的凤蝶在半空中翩翩起舞，我和弟弟想捉住它。我们先站着不动，等凤蝶慢慢靠近我们，弟弟大声：凤蝶来啦！我用手扑过去，不但扑了个空，还差点把我摔在地上，我们看见才飞不远的凤蝶已经飞跑了，我快速的追过去，一下把凤蝶抓进了自己的手中带回家。 回家后，我问姑姑凤蝶的数量多吗？姑姑说：凤蝶的数量不多，难得碰到，还是把它放了吧，于是，我和弟弟把它放回了花丛。
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