中考课外文言文阅读《眇者识日》附
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译文】眇者识日文言文
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中考课外文言文阅读《眇者识日》生而眇{1}者不识日，问之有目者。或告之曰："日之状如铜槃。'扣②槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰："日之光如烛。'扪③烛而得其形。他日揣龠④，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。〔选自《东坡小品日喻》〕解释：①眇〔miǎo〕：目盲。②扣：敲打。③扪〔mn〕：用手摸。④龠〔yu〕：古代一种乐器，样子像笛子，但比笛子短。新解："眇者识日'的故事出自《东坡小品日喻》，XX东坡讲这个故事是强调接触实际和直接体验对于学习的重要性，说明学习上只有通过自身的不断实践，才能深入了解客观事物，获得真正的学问和技能。但是，换一种目光看问题，我们就会发觉那个"眇者'闹出了把钟、笛当太阳的笑话，与那两个"有目者'有直接关系。因为"眇者'有先天性生理缺陷，他无法看到太阳到底是个什么样子。可是那两个"有目者'却不考虑"眇者'的实际状况，且没有抓住太阳的主要特征，只是就太阳某一方面特点而各持一端，一个讲"日之状'，一个讲"日之光'。这样对一个从未见过，也无法见到太阳的人去讲什么是太阳，尽管引譬设喻，最终也只能是枉费苦心，因为这两个"有目者'违背了"因材施教'的
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
。当然，"眇者'也是有过错的。人家讲样子，他偏去听声音，人家讲光亮，他偏去摸样子。这样去认识事物，怎能不误入歧途？阅读训练⒈"问之有目者'省略了什么？请从文中找出原词补充出来。答：___________________________________________________⒉"眇者'为什么会把"钟'和"龠'当作"日'？请用原文回答。答：___________________________________________________⒊"扣槃'、"扪烛'的行为和以下哪一个成语的意思相同？〔〕．盲人摸象B．缘木求鱼C．掩耳盗铃D．利令智昏⒋"盲人识日'的错误在哪里？答：___________________________________________________⒌传统上习惯把"眇者'看作贬抑对象，假如换个角度思索，进行逆向思维，你就会发觉"眇者'有很多值得确定和称道的地方。请把你的发觉写出来。答：___________________________________________________参考答案：⒈生而眇者。⒉日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。⒊B⒋"盲人识日'的错误在于只是根据间接的、片面的阅历来认识事物，因此得出违背客观实际的错误结论。⒌①勇于求学，不以求知为耻；②没有思想束缚，大胆探究，敢于尝试，勇于类推和应用。(只要有理有据，能自圆其说，以理服人即可)译文：一个生下来就是瞎子的人，不知道什么是太阳，他就向眼睛好的人询问。一个人对他说："日之状如铜盘。'盲人就敲铜盘听到了它的声音。后来他听到钟的声音就以为是太阳。另一个人对他说："日之光如烛。'盲人摸蜡烛知道了其样子。后来他摸到一支短笛，便以为是太阳。太阳和钟、笛相差甚远，可盲人却不知道它们之间的差异，因为他从来没有见过太阳，只是从别人那里间接地听到的啊！
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