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中班艺术教案理发中班艺术教案：理发目标：1.有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。2.学习节奏律动，掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣准备：1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。2.歌曲、录音磁带、录音机。过程：1.经验交流，了解理发的基本过程：2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验：——“你去过理发店吗？”“理发师是怎样为你理发的？”老师播放理发师为顾客理发的录象，巩固幼儿的经验：——“理发师是怎样为顾客理发的？”（引导幼儿说清楚理发的顺序。）“顾客在理发时心情是怎样的？”3.节奏律动，学做小小理发师：感受旋律：——“边听边想想这位理发师是...

中班艺术教案：理发目标：1.有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。2.学习节奏律动，掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣准备：1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。2.歌曲、录音磁带、录音机。过程：1.经验交流，了解理发的基本过程：2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验：——“你去过理发店吗？”“理发师是怎样为你理发的？”老师播放理发师为顾客理发的录象，巩固幼儿的经验：——“理发师是怎样为顾客理发的？”（引导幼儿说清楚理发的顺序。）“顾客在理发时心情是怎样的？”3.节奏律动，学做小小理发师：感受旋律：——“边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的？”学习节奏“○Ⅹ|○ⅩⅩ∣”——“请你跟着音乐拍一拍，把理发师高兴的心情告诉大家。”（幼儿随乐拍击节奏。）节奏律动，用动作表现理发师理发的情景：——“如果你是理发师，你会怎样为顾客理发呢？”○Ⅹ|○ⅩⅩ∣××××︱×—|3．学唱歌曲，结伴玩理发游戏：老师随节奏律动扮演理发师：——“你觉得我的理发技术怎么样？”“我为顾客理发时做了哪些事情？”再次欣赏表演，并师范演唱歌曲。幼儿学唱歌曲。幼儿两人一组，边唱歌曲边玩理发游戏。

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