小学语文仿写句子答题技巧 练习题

小学语文仿写 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 答题技巧练习题（一）从形似角度联想。[例1]：模仿例句，把句子写完整。例句：O是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：O是_________________，______________。O是_________________，______________。分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达：O是一面战鼓，催强者奋勇前进；O是一只车轮，使勇士滚滚向前。（二）从神似角度联想[例2]：根据下面这句话的 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 ，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_________________，______________。_________________，______________。_________________，______________。分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。（三）从相反角度联想。[例3]：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；人决不能在逆境面前低下头。分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；人决不能在成功面前忘乎所以。（四）从相关角度联想。[例4]：仿照下面的句子写两句话。如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。仿句：如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。分析：句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念：如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。（五）从关系角度联想[例5]：仿照下面比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。海是水的一部字典；浪花是部首，涛声是音符，鱼虾、海鸥是海的文字。分析：这道仿写题的难度较大。此题在保持仿写的形式上，作了两个限定：一是要“选择新的本体和喻体”，二是“意思完整”。提供仿写的例子是以“海”为基本本体生发的四个比喻句。从整体看，几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体和喻体是由同一个前提“海”生发出来的并列关系，并且尾句要照应首句的本体“海”。了解了题干的要求和仿写的规律，我们可以仿写为：天空是云的娱乐园；风是碰碰车，虹是跷跷板，月亮、星星是天空的游客。分析：这组仿写的句子，达到了“选择新的本体和喻体”以及“意思完整”的要求。在仿写中以“天空”为基本本体生发四个比喻句。从整体看，几个本体“天空”“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体“娱乐园”“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是由同一个前提“天空”生发出来的并列关系，并且尾句也照应了首句的本体“天空”。1.仿照例句,仿写一组句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。2.在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天硕果引发的种种遐想，冬日阳光给予的丝丝暖意。3.仿写：要求句式相同，语意连贯。体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，宽容是生活中的爱心一颗。4．根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的深沉依旧遗憾；见了大山的深沉，没见过大海的激情，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。5．仿照例句，补写一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。生活就是一个万紫千红的大花园。希望就是一盏引路的明灯。希望就是一艘乘风破浪的大帆船。6．仿照例句，补写出一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是生命旅程的一个（一幅标签）。7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家，是没有一块石头的大山。8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。9．下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是一棵大树（一片树林）；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯；我只是一道小溪，你们是一条大河。10.为下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！11．下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。12．仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。妈妈的头发白了妈妈的眼睛黯淡了把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我妈妈的腰弯了妈妈的容颜苍老了把挺直的脊梁给了我把美丽的青春给了我13．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。14．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。(1)如果我是清风，我将驱赶所有的炎热。如果我是春雨，我将滋润天地万物。15．仿写句子：例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动……仿写：如果生命是船，尊严是帆；如果生命是鸟，尊严是羽毛。16、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅――为萧瑟的冬季添一丝春意。17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔的桥梁。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。18．仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子：智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃，却只能刺伤自己。19．仿写例句：激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，热力四射，暖人心房。但若不理智引导（小心看护），火焰就会给你带来灾难（熄灭）。20．根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。21．仿照例句，另写一个句子。例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有细流的聚积，就没有大海的浩翰。25.仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人，我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志（忠心）。26.仿照示例，造两个句子。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是风筝，那快乐就是丝丝缕缕的春风；如果你是农民（园丁），那快乐就是一片平平整整的土地（一丝鲜鲜艳艳的花朵）。27．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为大地送上一缕芳香；假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。31．展开联想，在下面横线上仿写一个句子。大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。32．仿写句子。例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。仿句：选择了大海，你也就选择了奔流。句子仿写专项练习一、在横在线填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同。1、悲观者说，希望是地平线，就算看得见也永远走不到；乐观者说，希望是____________，____________________________________________。2、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是________________，____________________________________________。3、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_________________________________，希望就是_________________________________。4、什么样的年龄最妩媚？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________________________；海燕说，______________________。太阳说，__________________________。5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能__________,___________________; 钱能__________,____________________.6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的_________________，_________________，_________________7、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是_________________________，是 _______________________________________ .          8、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是_____________________________，是__________________________，是______________________________。9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是______________________________，是______________________________。10、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_____________________________________________;       如果没有想象，_____________________________________________。11、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，________________________，___________________________.人生如一局棋，________________________，___________________________.14、 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。农民如同_______ ，_________________________，________________________; 教师好比_______，_________________________，________________________.15、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；________________________，___________________________.  仿写答案1、悲观者说，希望是地平线，就算看得见也永远走不到；乐观者说，希望是太阳，就算落了明天还还升起来。2、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是船的敌人，能把你推向死亡的边沿。3、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是一颗永不陨落的恒星，希望就是一盏永不熄灭的明灯。4、什么样的年龄最妩媚？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄最妩媚；月亮说，我纯洁的心灵最明亮；海燕说，我奋斗的人生最美好。太阳说，我燃烧的青春最辉煌。5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。7、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。8、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是错误道路上的忠言逆耳，是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。10、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；  如果没有想象，思维就像航船迷失了方向；如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。11、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。14、 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。15、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗dì zǐ guī弟 子 规zǒng xù【总 叙】dì zǐ guī shèngrénxùn  shǒuxiàotì  cì jǐn xìn弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信fàn àizhòng ér qīn rén yǒu yú lì   zéxuéwén泛爱众 而亲仁 有余力 则学文rùzéxiào【入则孝】fù mǔ hū  yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒fù mǔ jiào  xū jìng tīng  fù mǔ zé  xū shùnchéng父母教 须敬听 父母责 须顺承dōngzé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūnzé dìng冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定chū bì gào  fǎn bì miàn  jū yǒu cháng yè wú biàn出必告 反必面 居有常 业无变shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒushànwéi  zǐ dào kuī事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤qīn suǒ hào  lì wèi jù  qīn suǒ wù  jǐn wèi qù亲所好 力为具 亲所恶 谨为去shēnyǒushāng yí qīn yōu  dé yǒushāng yí qīn xiū身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞qīn ài wǒ  xiào hé nán  qīnzēng wǒ  xiào fāngxián亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤qīn yǒuguò  jiàn shǐgēng  yí wú sè  róu wúshēng亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声jiàn bú rù  yuè fù jiàn  hào qì suí  tà wú yuàn谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨qīn yǒu jí  yào xiāncháng zhòu yè shì  bù lí chuáng亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床sāngsānnián cháng bēi yè jū chù biàn  jiǔ ròu jué丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝sāng jìn lǐ  jì jìn chéng shì sǐ zhě  rú shì shēng丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生chū zé tì【出则弟】xiōngdàoyǒu  dì dào gōng xiōngdì mù  xiào zài zhōng兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中cái wù qīng yuànhé shēng yán yǔ rěn  fèn zì mǐn财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯huò yǐn shí  huòzuò zǒu zhǎngzhěxiān yòu zhě hòu或饮食 或坐走 长者先 幼者后zhǎnghū rén  jí dài jiào  rén bù zài  jǐ jí dào长呼人 即代叫 人不在 已即到chēngzūnzhǎng wù hū míng duìzūnzhǎng wù xiàn néng称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能lù yù zhǎng jí qū yī zhǎng wú yán tuì gōng lì路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立qí xià mǎ  chéng xià jū guò yóu dài  bǎi bù yú骑下马 乘下车 过犹待 百步余zhǎngzhě lì  yòu wù zuò zhǎngzhě zuò mìng nǎizuò长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐zūnzhǎngqián shēngyào dī  dī bù wén què fēi yí尊长前 声要低 低不闻 却非宜jìn bì qū  tuì bì chí wèn qǐ duì  shì wù yí进必趋 退必迟 问起对 视勿移shì zhū fù  rú shì fù  shì zhū xiōngrú shì xiōng事诸父 如事父 事诸兄 如事兄jǐn【谨】zhāo qǐ zǎo yè mián chí lǎo yì zhì  xī cǐ shí朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时chén bì guan jiān shù kǒubiànniào huí zhé jìng shǒu晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手guān bìzhèngniǔ bì jié  wà yǔ lǚ  jù jǐn qiè冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切zhì guān fú yǒu dingwèi wù luàndùn zhì wū huì置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽yī guì jié  bú guì huá shàngxúnfèn xià chèn jiā衣贵洁 不贵华 上循分 下称家duì yǐn shí wù jiǎn zé  shí shì kě  wù guò zé对饮食 勿拣择 食适可 勿过则niánfāng shàowù yǐn jiǔ  yǐn jiǔ zuì zuì wéi chǒu年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑bù cōngróng lì duānzhèngyī shēnyuán bài gōng jìng步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬wù jiàn yù  wù bǒ yǐ  wù jī jù  wù yáo bì勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀huǎn jiē lián wù yǒushēngkuānzhuǎnwānwù chùléng缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱zhí xū qì  rú zhí yíng rù xū shì  rú yǒu rén执虚器 如执盈 入虚室 如有人shì wù mángmángduōcuò wù wèi nán wù qīng lüè事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略dòu nàochǎngjué wù jìn  xié pì shì  jué wù wèn斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问jiāng rù ménwèn shú cún jiāngshàngtángshēng bì yáng将入门 问孰存 将上堂 声必扬rén wènshuí duì yǐ míng wú yǔ wǒ  bù fēn míng人问谁 对以名 吾与我 不分明yòngrén wù xū míng qiú tǎngbù wèn  jí wéi tōu用人物 须明求 倘不问 即为偷jiè rén wù  jí shí huán hòu yǒu jí  jiè bù nán借人物 及时还 后有急 借不难xìn【信】fán chū yán xìn wéi xiān zhà yǔ wàng xī kě yān凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉huàshuōduō bù rú shǎo wéi qí shì  wù nìng qiǎo话说多 不如少 惟其是 勿佞巧jiān qiǎo yǔ huì wū cí  shì jǐng qì  qiè jiè zhī奸巧语 秽污词 市井气 切戒之jiànwèizhēn  wùqīngyán  zhī wèi dì  wùqīngchuán见未真 勿轻言 知未的 勿轻传shì fēi yí  wùqīngnuò  gǒuqīngnuò  jìn tuì cuò事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错fán dào zì zhòngqiěshū  wù jí jí  wù mó hū凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊bǐshuōcháng cǐshuōduǎn  bù guān jǐ mò xián guǎn彼说长 此说短 不关己 莫闲管jiànrénshàn  jí  sī qí zòngqùyuǎn  yǐ jiàn jī见人善 即思齐 纵去远 以渐跻jiàn rén è  jí nèi xǐng yǒu zé gǎi wú jiā jǐng见人恶 即内省 有则改 无加警wéi dé xué wéi cái yì  bù rú rén dāng zì lì唯德学 唯才艺 不如人 当自砺ruò yī fú  ruò yǐn shí bù rú rén wù shēngqī若衣服 若饮食 不如人 勿生戚wénguò nù wén yù lè  sǔn yǒu lái  yì yǒu què闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却wényù kǒngwén guò xīn  zhíliàngshì  jiànxiāngqīn闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲wú xīn fēi míngwéicuò  yǒu xīn fēi míngwéi è无心非 名为错 有心非 名为恶guònénggǎi  guī yú wú  tǎngyǎnshì zēng yì gū过能改 归于无 倘掩饰 增一辜fànàizhòng【泛爱众】fán shì rén jiē xū ài tiān tongfù  dì tong zài凡是人 皆须爱 天同覆 地同载xìnggāozhě míng zì gāo rénsuǒzhòng fēi mào gāo行高者 名自高 人所重 非貌高cái dà zhěwàng zì dà  rén suǒ fú fēi yán dà才大者 望自大 人所服 非言大yǐ yǒunéng wù zì sī  rén suǒnéng wù qīng zī己有能 勿自私 人所能 勿轻訾wù chǎnfù  wù jiāo pín wù yàn gù wù xǐ xīn勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新rén bù xián wù shì jiǎo rén bù ān wù huà rǎo人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰rén yǒuduǎn qiè mò jiē  rén yǒu sī qiè mò shuō人有短 切莫揭 人有私 切莫说dàorénshàn  jí shì shàn rén zhī zhī yù sī miǎn道人善 即是善 人知之 愈思勉yángrén è  jì shì è  jí zhī shèn huò qiě zuò扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作shànxiāngquàndé jiē jiàn guò bù guī dàoliǎngkuī善相劝 德皆建 过不规 道两亏fán qǔ yǔ guì fēn xiǎo yǔ yí duō qǔ yí shǎo凡取与 贵分晓 与宜多取宜少jiāngjiā rén xiān wènjǐ   jǐ bú yù  jí sù yǐ将加人 先问己 己不欲 即速已ēn yù bào yuàn yù wàngbàoyuànduǎn bào ēn cháng恩欲报 怨欲忘 抱怨短 报恩长dài bì pú  shēnguìduān suī guì duān cí ér kuān待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽shì fú rén  xīn bù rán  lǐ fú rén fāng wú yán势服人 心不然 理服人 方无言qīnrén【亲仁】tóng shì rén lèi bù qí  liú sú zhòngrén zhě xī同是人 类不齐 流俗众 仁者希guǒ rén zhěrén duō wèi yán bú huì sè bú mèi果仁者 人多畏 言不讳 色不媚néngqīnrén wú xiàn hǎo dé rì jìn guò rì shǎo能亲仁 无限好 德日进 过日少bù qīn rén wú xiàn hài xiǎo rén jìn bǎi shì huài不亲仁 无限害 小人进 百事坏yúlìxuéwén【余力学文】bú lì xíng dàn xuéwénzhǎng fú huáchéng hé rén不力行 但学文 长浮华 成何人dàn lì xíng bù xué wén rèn jǐ jiàn mèi lǐ zhēn但力行 不学文 任己见 昧理真dú shū fǎ  yǒu sān dào xīn yǎn kǒu xìn jiē yào读书法 有三到 心眼口 信皆要fāng dú cǐ  wù mù bǐ  cǐ wèi zhōngbǐ wù qǐ方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起kuānwéi xiàn jǐn yònggōng gōng fū dào zhì sè tōng宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通xīn yǒu yí  suí zhá jì jiù rén wèn qiú què yì心有疑 随札记 就人问 求确义fang shì qīngqiángbì jìng  jī àn jié  bǐ yàn zhèng房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正mò mó piān xīn bù duān zì bú jìng xīn xiān bìng墨磨偏 心不端 字不敬 心先病liè diǎn jí  yǒuding chù dú kàn bì huányuán chù列典籍 有定处 读看毕 还原处suī yǒu jí  juàn shù qí yǒu quē huài jiù bǔ zhī虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之fēi shèngshū bǐngwù shì  bì cōngmíng huàixīn zhì非圣书 屏勿视 敝聪明 坏心志wù zì bào wù zì qì shèngyǔ xián kě xún zhì勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致