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时间2019年10月8日地点三
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办公室年级三年级学科道德与法治参加人王文静 周溪 冯利云 张志雪 刘青 刘晓娟 徐青主持人徐青中心
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中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿
人冯利云备课内容《做学习的主人》单元课时划分《做学习的主人》——2课时单元教学目标1.学会提问，学会时间分配。2.了解自己的学习潜力，加强信心。3.通过交流与游戏等活动培养学生多提问的习惯。每课教学目标《做学习的主人》教学目标：1.养成独立完成学习任务的习惯，不抄袭，不作弊。2.让学生热爱学习，端正学习态度。单元教学重点难点《做学习的主人》掌握适合自己的学习方法，在遇到困难时，能选择合适的方法帮助自己解决问题，养成良好的学习习惯。每课教学重点难点《做学习的主人》 1.知道遇到困难时有许多方法可以帮助自己解决问题。2.在学习中找到适合自己的学习方法。3.端正学习态度。研究过程及思路详记王文静：依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版》中“我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”的要点，本课意在帮助学生了解自己的学习潜力，树立学习的自信心出发，引导学生从合理安排自己的时间，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法等方面做学习的主人。周溪：本课是部编《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”中的第三课，本课作为本单元最后一课，在前两课“明确学习的意义”、“体验学习的快乐”的基础上，重点培养学生“掌握学习的方法”，与本单元的前两课是递进关系，符合学生的认知与学习规律。刘青：本课针对培养学生养成良好学习习惯，掌握合适的学习方法而设置,共设计了四个话题，“人人都能学得好”“多在心中画问号”“我和时间交朋友”“好经验共分享”，四个话题各有侧重，话题之间没有逻辑上的紧密联系，可根据需要进行灵活地调整与重组，现将第一、第二、第四个话题在第一课时完成，重点帮助学生树立学习信心，掌握有效学习方法，第三个话题在第二课时完成，帮助学生了解合理安排时间的好处以及方法，养成良好学习习惯。冯利云：三年级是小学阶段的特殊时期也是关键时期，在小学教育阶段正处于低年级向高年级的过渡期，是培养学生良好学习习惯的最佳时期，他们对于学校的日常生活和学习已经初步适应，具有基本的学习能力、观察和分析能力，并形成了一些好的学习习惯，这为进一步提升学习能力提供了条件，且步入三年级，他们的自我认识开始悄悄萌芽，对事物的认识也逐渐由直观向理性过渡，这为教学的开展提供了契机。但是刚刚步入小学中年段，由于学习难度加大，学习上出现的分化现状会更加严重，有些学习成绩不太好的学生开始怀疑自己，在学习上表现出泄气和不自信，相对于一二年级，主动发问的热情也会因为年龄的增长稍有降低，他们每天经历着学习，但他们对“有效的学习方法”缺乏科学的认识，学习主动性不强，且时间观念还是相对淡薄，他们不太懂得如何珍惜时间，也不太懂得如何提高学习的效率，有的同学不太会合理安排自己的学习时间、娱乐时间和休息时间，再加上自制力较差，导致做作业总是拖拖拉拉，因此需要教师给予恰当的引导。张志雪：《做学习的主人》1.同学们，俗话说：“活到老，学到老。”每个人的一生都是学习的。2.每一个职业都是需要终生学习的。3.出示教材第44页的四幅插图，引导学生仔细的看一看4.找一找图中的哪些同学学习态度是端正的，而哪些同学学习的态度是不端正的。5.学生仔细观察图片，并思考问题，全班交流。（1）上课注意力集中，不分心。（2）认真完成课堂上的每一次练习。（3）主动思考，积极发言。（4）考试的时候不抄袭，不作弊。刘晓娟：《做学习的主人》第二课时
教案
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一、激趣导入，奠定基调1.今天我们班来了一位新朋友，想见见他吗？出示小钟表板贴图片我们用钟表老记录--时间。每天在我们洗手、吃饭、睡觉的时候，时间从表盘滑过，推着指针不停的向前走，光阴似箭，时间宝贵但却容易流逝，那怎样让时间发挥最大的作用呢？今天就让我们和时间交朋友，让时间告诉我们吧。（板书：我和时间交朋友）活动一、我是小法官（一）判断对错，借他观己1.课件依次出示教材20页左上、左下、右下三幅图片，请同学们判断一下他们是否能和时间交上朋友，并说一说理由。2.师生交流。在交流过程中，教师根据图例情况适时对学生进行合理安排时间的引导，并将一些法治观念和规则意识渗透给小学生。比如：（1）看电视图：专家建议，小学生持续看电视的时间最好不超过40分钟；（2）不按时睡觉图：“根据《中小学生卫生工作暂行规定》的规定，小学生每日睡眠时间应保证10小时，每晚最佳入睡时间为9点。（3）长时间打游戏图：未成年人应学会辨别和拒绝暴力、低俗等不良网络游戏，《未成年人网络保护条例（送审稿）》明确提出限制未成年人连续使用游戏的时间和单日累计使用游戏的时间，禁止未成年人在每日的0：00至8：00期间使用网络游戏服务。徐青：结语：这三名同学都没有和时间交上朋友，因为他们都没有合理—安排时间，看来只有合理安排、利用时间，我们才能和时间交上朋友啊解决的问题能认真完成集体交给的任务，为学校为自己做力所能及的事；在校园的学习生活中掌握知识，端正学习态度，学会学习方法，为自己的未来打下坚实的基础。 总结这次集体备课解决了本单元教学中存在的几个问题，会后由冯利云将本次备课记录做好并上交，下次集体备课定于10月21日，请大家提前做好相关准备。
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