第PAGE页共NUMPAGES页中学消防疏散演练总结为增强全校师生及员工的安全防范意识,初步掌握防火应急逃生、自救的技能,学习、了解逃生的基本常识,提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力,我校于____年____月____日下午第二节下课时间,由学校牵头____全校师生进行教学楼应急疏散演练,地点为我校教学楼至学校操场,参加人员为全校教职工及所有学生,以及人员疏散、逃生自救为主题。由学校制定了详细的防火逃生演练
方案
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,并于演练之前召开班主任教师会议,明确演练目的,传达演练方案,强调注意事项;学校领导、各班班主任和教师、安全责任岗各执勤教师积极参与,尽职尽责,确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调,并提出了相应的安全要求,所有参与演练的同学都能够按照老师的要求,掩住口鼻,沿墙角和楼梯扶手快速疏散,在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。当预警信号发出时,各班主任、各楼层负责人各负其职,立即投入到相应区域,____学生撤离,整个演练过程从信号发出到近____多名师生完全撤离到操场安全地带,仅用时____分____秒钟。师生全部撤离到安全区域后,各小组(楼层协调组、医疗救助组、灾害源检查组等)负责人向谢校长汇报了师生人数和撤离情况,谢校长就本次演练过程做了总结和点评:1、要求各负责人一定要牢记自己的职责,牢记自己所分管的区域,凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责,认真向学生传授相关知识和技能,演练过程一定要跟班行走,严密监视,确保安全。3、学生撤离到操场后,各班主任要迅速____学生原地下蹲,保持集结地安静,听从安排,尽快做好本班人数的清点上报工作。4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室,严禁拥挤。通过此次防火逃生应急疏散演练,又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练,进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力,让师生对防火逃生知识有了一定的理解,从理解到感性,切实掌握逃生的技能,提高全体师生的应急逃生意识,熟悉逃生自救的方法。提高抗击____的应变能力,并能有____、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识,培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。这次演练,不仅为我校积累了应对____的经验,还可以发现应急
预案
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中的问题,并可从中找出改进的措施,努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和
培训
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,使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉应急演练的程序和要求,了解所有危险的可能性及防范措施,使大家得到锻炼,一旦发生应急事件,懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质,确保应急行动高速有效的完成。中学消防疏散演练总结范文二:为加强学生消防意识,提高防火自救能力,我校校园安全领导小组____实施了学生消防逃生演练,让全体师生在模拟火灾现场中掌握____疏散学生的基本常识,让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。____月____日下午____点____分,教学楼的学生仍像往常一样上课,突然间,“火警信号”响起,整幢教学楼学生立即沸腾起来,上课教师立即____学生迅速站队。校园安全领导小组组长马志坚校长,副组长刘晖军书记马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的非班主任老师立即到位,协助疏散学生逃生,按照学校消防疏散路线向学校操场疏散,大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。学校共有四条消防逃生楼道。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮,最快的初
一年级
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仅仅用了____分____秒,____分____秒后全校学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场,也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。疏散演练完后还进行了灭火演习,经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下,学校师生进行了灭火器灭火的演习,让全校师生了解灭火器的使用方法。逃生演练从学生人身和利益出发,以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救,对启发学生了解消防知识起到指导作用。中学消防疏散演练总结(二)消防安全疏散演练总结二(2)为了使全校师生了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发灾难的应变、逃生技巧,____年____月____日上午,我校成功进行了消防安全疏散演练活动。演练中,从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时____分零____秒,整个演练过程做到快速、安全、有序。现将活动情况总结如下:一、具体过程:1.我校成立了以校领导为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了安全第一,确保有序;责任明确,落实细节的演练原则。2.演练前,根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的演练方案。3.准备阶段。利用课余时间开展教育,班主任负责____训练、指导逃生。4.____月____日上午课间操时间全校师生正式演练,班主任和搭班老师____学生进行教育和宣传,让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。5.演练结束后,班主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。二、取得的成效:1.全体师生的安全防范意识有所增强,对安全常识有了进一步的了解。2.对抗击____的应变能力有所提高,有____、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付____很有益处。3.演练过程中,学生的遵守纪律观念、一切行动听指挥观念经受了考验,班____荣誉感得到了升华。三、存在不足:1.班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育,让学生在听到警报铃声的第一时间,放下手上的任何东西,不要慌张,在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。2.考虑到实际情况,安全撤离时学生的队伍不一定要很齐,但先后顺序绝对不能乱,否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在安全第一的前提下,让学生用最快的速度跑到操场。____个别学生对演习重视不足。以上不足须在今后工作、活动中加以克服,使各方面能力得以不断提高。中学消防疏散演练总结(三)为增强全校师生及员工的安全防范意识,初步掌握防火应急逃生、自救的技能,学习、了解逃生的基本常识,提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力,我校于____年____月____日下午第二节下课时间,由学校牵头____全校师生进行教学楼应急疏散演练,地点为我校教学楼至学校操场,参加人员为全校教职工及所有学生,以及人员疏散、逃生自救为主题。由学校制定了详细的防火逃生演练方案,并于演练之前召开班主任教师会议,明确演练目的,传达演练方案,强调注意事项;学校领导、各班班主任和教师、安全责任岗各执勤教师积极参与,尽职尽责,确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调,并提出了相应的安全要求,所有参与演练的同学都能够按照老师的要求,掩住口鼻,沿墙角和楼梯扶手快速疏散,在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。当预警信号发出时,各班主任、各楼层负责人各负其职,立即投入到相应区域,____学生撤离,整个演练过程从信号发出到近____多名师生完全撤离到操场安全地带,仅用时____分____秒钟。师生全部撤离到安全区域后,各小组(楼层协调组、医疗救助组、灾害源检查组等)负责人向谢校长汇报了师生人数和撤离情况,谢校长就本次演练过程做了总结和点评:1、要求各负责人一定要牢记自己的职责,牢记自己所分管的区域,凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责,认真向学生传授相关知识和技能,演练过程一定要跟班行走,严密监视,确保安全。3、学生撤离到操场后,各班主任要迅速____学生原地下蹲,保持集结地安静,听从安排,尽快做好本班人数的清点上报工作。4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室,严禁拥挤。通过此次防火逃生应急疏散演练,又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练,进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力,让师生对防火逃生知识有了一定的理解,从理解到感性,切实掌握逃生的技能,提高全体师生的应急逃生意识,熟悉逃生自救的方法。提高抗击____的应变能力,并能有____、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识,培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。这次演练,不仅为我校积累了应对____的经验,还可以发现
应急预案
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中的问题,并可从中找出改进的措施,努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训,使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉应急演练的程序和要求,了解所有危险的可能性及防范措施,使大家得到锻炼,一旦发生应急事件,懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质,确保应急行动高速有效的完成。中学消防疏散演练总结范文二:为加强学生消防意识,提高防火自救能力,我校校园安全领导小组____实施了学生消防逃生演练,让全体师生在模拟火灾现场中掌握____疏散学生的基本常识,让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。____月____日下午____点____分,教学楼的学生仍像往常一样上课,突然间,“火警信号”响起,整幢教学楼学生立即沸腾起来,上课教师立即____学生迅速站队。校园安全领导小组组长马志坚校长,副组长刘晖军书记马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的非班主任老师立即到位,协助疏散学生逃生,按照学校消防疏散路线向学校操场疏散,大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。学校共有四条消防逃生楼道。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮,最快的初一年级仅仅用了____分____秒,____分____秒后全校学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场,也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。疏散演练完后还进行了灭火演习,经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下,学校师生进行了灭火器灭火的演习,让全校师生了解灭火器的使用方法。逃生演练从学生人身和利益出发,以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救,对启发学生了解消防知识起到指导作用。