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2022年一年级语文秋学期期末复习计划范文

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2022年一年级语文秋学期期末复习计划范文第PAGE页共NUMPAGES页2022年一年级语文秋学期期末复习计划范文一、复习目标:.学习习惯:进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。.汉语拼音:读准声母、韵母,整体认读音节,读准四声,会读轻声,准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节。3.识字写字:准确认读____个生字;说出基本笔画的名称,能按笔顺在田字格中书写____个生字,做到正确、规范,姿势端正,书写整洁。4.口语交际:用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问...

2022年一年级语文秋学期期末复习计划范文
第PAGE页共NUMPAGES页2022年一年级语文秋学期期末复习计划范文一、复习目标:.学习习惯:进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,养成良好的读书习惯和书写习惯。.汉语拼音:读准声母、韵母,整体认读音节,读准四声,会读轻声,准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节。3.识字写字:准确认读____个生字;说出基本笔画的名称,能按笔顺在田字格中书写____个生字,做到正确、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ,姿势端正,书写整洁。4.口语交际:用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,讲一件简单的事情。5.阅读:能认识逗号、句号、问号、感叹号、省略号、破折号,正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。二、复习重点:准确认读____个生字,正确、端正、整洁地书写____个生字。三、复习内容:(一)汉语拼音.复习汉语拼音,能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。.准确拼读音节,正确书写声母、韵母。3.运用汉语拼音正音。(二)识字写字.认识常用的汉字____个,能规范书写____个生字。.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字要写得正确、端正、整洁。3.认读生字时,会选择正确的拼音。4.看拼音写词语。5.给认读生字的偏旁归类。6.词语搭配。(连线)7.认识常见的反义词。8.看图写字词。(三)句子.看图,选句子连一连。.会正确运用“吗、呢、吧”。3.读一读、说一说、连一连、填空。4.读短文,填写生字。(四)阅读:.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。.理解课文的内容。3.朗读、背诵指定的课文。(五)说话、写话.能看图说几句话。.能根据图意回答问题。四、学生现状分析及拟采取的相应措施:(一)汉语拼音.形近声母及韵母会混淆。.整体认读音节和三拼音节的读有所回生。3.对未见过的题型不能适应。措施:.找出相近声母、韵母及音节认读辨析。.在词语、句子中反复练读,在阅读中巩固。3.进行书写练习。(二)识字写字.只读不写的部分生字,因学生见面次数较少,学生遗忘也较快。.有不少同音字、形近字,学生较难区分,特别在具体语境中不能正确使用。措施:.加强对同音字、形近字的认读。.归纳整理出读音相近的字词,以及易读错的字词,帮助学生进行辨析。3.归纳整理同音字、形近字,通过组词、选词填空等形式帮助学生掌握。(三)阅读.大多学生都能正确流利地朗读背诵课文,知道课文大意,但看图复述有些困难。.能认识句号、问号、问号、感叹号,但语气还不能很好地掌握。措施:.以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。.适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。五、复习形式:以归类复习为主,课复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松地度过复习阶段。六、复习方法和时间安排.第一阶段(____周):采用课复习法,分课复习。主要复习每一课的生字词及需要背诵的课文内容。.第二阶段(周):归类复习,复习知识点。具体讲解每一个知识点,如,形近的声母、韵母的区分,生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主,先集体做典型练习,再自由做其他的。3.第三阶段(周):综合模拟。七、复习措施:.紧扣课后练习和语文园地,对学生进行针对性强的查漏补缺。.对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。3.根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4.阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5.以看图写话为核心,鼓励根据图意把话说完整、得体,旨在培养学生各异的思维方式。6.加强培优补差,家校联系。2022年一年级语文秋学期期末复习计划范文(二)一、教材分析 教材共分六部分,它们是:入学教育;汉语拼音(8课分____组,各4课);课文20课,前后两部分,每部分两组,各5课;学习园地;口语交际;生字安排, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 一400字,只认不写,表二100字会写。这册教材具有综合性、科学性、时代性的特点,倡导学生自由学习,转变学生的学习方式,注重学生的自得、自悟,引导学生主动参与,发现探究。具有较强的开放性、适应性。 二、教学目的 1、学习习惯 (1)掌握正确的读书姿势,写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和写字习惯。 (2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。 2、汉语拼音 (1)读准声母、韵母。 (2)能准确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称,读准四声、学读轻声。 (4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。 (5)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》 3、识字写字 (1)准确认读____个生字。 (2)说出基本笔画的名称。 (3)能按笔顺在田字格里书写,默写____个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。 4、口语交际 (1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。 (2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 (3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 5、阅读 (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2)认识句号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。 (3)朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。 (4)正确地复述渴望,语句连贯。 (5)能正确、流利地朗读课文,能想象课文所描绘的情境,知道课外的大意。 三、教学重点: 1、培养良好的学习习惯的重点是:掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,目的是要求学生重视用眼卫生,爱惜学习用品,养成良好习惯,促进身心健康发展。 2、汉语拼音的重点:读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音节 3、课文的重点:识字、写字、朗读、背诵。 四、教学措施 1、培养良好的学习习惯要结合实际,发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书,姿势不对不动笔“的良好的读写习惯,并进行反复的严格的训练。 2、教学汉语拼音时,为了帮助学生记忆掌握它们的音与形,可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时,还可采用卡片认读,进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。 3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲,知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机地结合起来。
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