教师招聘考试复习资料-拉萨2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】

教师招聘考试复习资料-拉萨2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-拉萨2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。判断题对错2：我国的小学产生于（　　）单项选择题A、殷周时代B、秦代C、战国时期D、唐代3：近代画家中，最擅长画马的是（　　）。单项选择题A、徐悲鸿B、齐白石C、张大干D、丰子恺4：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?()。单项选择题A、限产来保价但不降价．B、如果既不限产来保价也不降价不行的话，就必须既限产又降价C、既限产又降价D、降价但不限产来保价5：散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真?（　　）单项选择题A、没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明B、大部分人既不聪明，也没有智慧C、大部分人既聪明，又有智慧D、没有人既聪明，又有智慧6：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（　　）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度7：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性8：德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（　　）判断题对错9：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机10：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　　）。单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品行专业素养D、职业道德素养11：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径12：师德的灵魂是（　）。单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平13：美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（　　）提出了“以学乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。单项选择题A、杜威B、罗杰斯C、马斯洛D、桑代克14：教师拥有专业发展的（　）。单项选择题A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权15：20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）。单项选择题A、大众化B、公立化C、公平化D、现代化16：学生具有发展的可能性与（　）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性17：《中华人民共和国未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（　）。单项选择题A、歌舞厅B、迪斯尼乐园C、营业性网吧D、电子游戏厅18：中国近代史上著名的教育家有（　　）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知19：注入式教学最本质的特征是（　　）。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器20：课程现代化的代表人物有（　　）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦·根舍因D、赞科夫E、克伯屈21：师生关系在人格上是一种（　　）。单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系22：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种()。单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突23：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（　　）多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识24：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（　　）单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、0～3岁的时期25：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（）判断题对错26：下列哪种现象不属于迁移（　　）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新27：本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道（　　）。单项选择题A、昆虫的反应一般是本能反应B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应D、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应28：教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（　）。单项选择题A、进行停课处置B、进行行政处罚C、进行罚款处罚D、进行行政处分或解聘29：学生品德形成发展的客观 标志 禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载 是（　　）单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为30：某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（　　）评价。单项选择题A、描述性B、诊断性C、形成性D、总结性31：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　　）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性32：正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，如谈话、观察等。（　　）判断题对错33：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（　　）单项选择题A、课程计划B、教学 大纲 专科护士培训大纲语法等级大纲网络小说大纲模版专职安全员生产检查释经讲道讲章大纲 C、教科书D、教学原则34：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（　　）。单项选择题A、教师B、学生C、教材D、课堂35：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法36：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是(　　)单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退37：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（　　）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略38：教师职业的最大特点是职业角色的（　　）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化39：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（　　）单项选择题A、正相关B、影响不大C、负相关D、毫无影响40：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（　　）判断题对错41：中小学在学校里的学习与成人比较，具有特殊性。判断题对错42：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（　　）最为突出。单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、情感内驱力43：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）判断题对错44：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　　）。单项选择题A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《中庸》45：在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是（　）。单项选择题A、将该Web页面的地址加入“收藏夹”B、将该Web页面的地址加入“地址簿”C、将该Web页面的地址加人“notepad”D、将该Web页面的地址加入“历史 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ”46：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（　　）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法47：我国最早用白话翻译外国小说的周桂笙，曾翻译了一篇外国小说（　），被公认为我国第一部直译小说。单项选择题A、《巴黎茶花女遗事》B、《四日》C、《默》D、《毒蛇圈》48：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）单项选择题A、直观技能B、体态表达技能C、提示技能D、批评技能49：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（　　）。单项选择题A、测验法B、调查法C、个案法D、产品分析法50：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（　　）。单项选择题A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义51：提出掌握学习的心理学家是（　　）。单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆52：创造性思维的核心是（　　）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维53：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（　　）判断题对错54：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（　　）判断题对错55：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性56：心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化57：童年期儿童心理发展的主要特征是（　　）。多项选择题A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感58：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（　　）。单项选择题A、不可行，虽重情感交流，但回避了问题B、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上59：在Word中，下列操作不能实现的是（　　）。单项选择题A、在页眉中插入日期B、建立奇偶页 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 不同的页眉C、在页眉中插人分页符D、在页眉中插入剪贴画60：班集体形成的关键因素是（　　）。多项选择题A、有共同的奋斗目标B、建立班集体的核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的教育活动E、有正确的舆论和良好的班风查看答案1：答案正确解析2：答案A解析3：答案A解析近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。4：答案B解析甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题。即“非A且非B”或“A且B”，可知B项正确。故答案选B。5：答案A解析由最后一句可知，有的人聪明但不智慧，有的人智慧但不聪明，所以A项不可能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知C项为真；由于题干限定的是“我所遇到的人”，所以BD两项可能为真。故选A。6：答案A解析7：答案D解析8：答案错误解析德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。9：答案A解析把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。10：答案A解析11：答案C解析由问题的定义可知C项正确。12：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。13：答案B解析人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；教师的作用是按自由学习的原则去促进学习。14：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。15：答案D解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。16：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。17：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条的规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。A、C、D三项均属于不适宜未成年人活动的场所。敌本题正确答案为B。18：答案A,B,D,E解析其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。19：答案D解析20：答案A,C,D解析由教育学常识可知，布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。21：答案A解析师生在人格上是民主、平等的关系。22：答案A解析双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突．鱼和熊掌具有同等吸引力．二者不知如何选择这就是一种双趋冲突。故选A。23：答案A,B,C,D,E解析教师期望效应与教师自身的因素、原有认知水平、自我意识、归因风格以及学生的人格特征有关。24：答案D解析25：答案正确解析识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记因为缺乏联系，效果较差。（资料来源《普通心理学》）(本解析由张恩凯提供)26：答案C解析27：答案A解析通过最后一句话可以得出A项符合题意，因为昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。BC项主观猜测，D项无中生有，都可以排除。28：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师体罚学生。经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。29：答案D解析30：答案C解析形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。31：答案B解析儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。32：答案错误解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，采用的工具比较客观，如测验、问卷等；谈话、观察都属于非正式评价的手段。33：答案A解析34：答案B解析赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征：以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心，今天中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。35：答案C解析柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。36：答案C解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。37：答案A解析整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于组织策略。38：答案C解析教师职业的最大特点是职业角色多样性。39：答案C解析教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。40：答案错误解析小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。41：答案正确解析学生学习的特殊性体现在：(1)学生以学习为主要任务；(2)学生在教师指导下学习；(3)学生所参加的是一种 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化的学习。42：答案A解析各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。43：答案错误解析教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。44：答案B解析略。45：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】可将常用的Web页面放入收藏夹，以方便下次使用。46：答案B解析47：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】最早用白话介绍外国小说，并被认为是我国最早的一部直译小说的是周桂笙的《毒蛇圈》，但真正开我国直译文学的先河的却是鲁迅兄弟。鲁迅与周作人的《域外小说集》标志着我国直译小说的开始。48：答案B解析49：答案D解析产品分析法是指通过分析学生的活动产品，比如作业、手工、操作技能等，来了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。50：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作《自画像》、《坐在椅子上的女人》，打破了传统的绘画风格。故选项C符合题意。51：答案D解析掌握学习是由布卢姆提出来的。52：答案B解析创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。53：答案正确解析54：答案正确解析55：答案C解析教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。56：答案D解析我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。57：答案A,B,C,D,E解析童年期儿童心理发展的主要特征是观察、注意、记忆、思维、情感和自我意识。58：答案C解析冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。59：答案C解析“页眉和页脚”命令，在页眉编辑状态下，在相应位置输入内容即可。通过页眉和页脚工具栏，可以插入日期、页码、剪贴画等，但在页眉中不能直接插入分页符。60：答案A,B,C,D,E解析班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。