教师招聘考试复习资料-古冶2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】

教师招聘考试复习资料-古冶2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-古冶2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：学习动机有高尚与低级之分，其划分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是学习动机的（　　）。单项选择题A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途2：在制定教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 时，教学时间的安排要体现以（　　）为主。单项选择题A、上课B、课外活动C、智育活动D、体育运动3：教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（　　）判断题对错4：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（　　）判断题对错5：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（　　）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论6：在我国，学校教学的基本组织形式是[　　]多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制7：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（　　）的因素。单项选择题A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的　C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的8：少先队辅导员是（　　）。多项选择题A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者9：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚10：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（　　）判断题对错11：心理评估其实就是心理测验。（　　）判断题对错12：张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（　　）。单项选择题A、不稳定，不可控制的外归因B、不稳定，可控制的内归因C、稳定，可控制的外归因D、稳定，可控制的内归因13：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（　　）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排14：职业道德的特征表现为（　　）。多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性15：（　　）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯16：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（　　）。单项选择题A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标17：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性18：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（　　）单项选择题A、正相关B、影响不大C、负相关D、毫无影响19：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（　）。单项选择题A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格20：学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（　　）。单项选择题A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息利用能力21：以下不属于劳动技术教育的任务的是（　　）。单项选择题A、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法。增强运动能力C、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能22：（　）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育23：有关操作技能的特点，正确的是()。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性24：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（　　）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识　　??C、条件性知识D、程序性知识25：并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（　　）单项选择题A、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争D、任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争26：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（　　）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。单项选择题A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》27：《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（　）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。单项选择题A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌28：技能的学习可以以（　　）的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识29：定势对学习迁移的作用表现在（　　）。单项选择题A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用30：根据材料回答{TSE}题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（　　）[单选题]多项选择题A、有B、没有31：教师职业道德的基本功能有（　　）。多项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能32：“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。单项选择题A、一面性B、双重性C、典范性D、针对性33：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（　　）。单项选择题A、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息货款D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计34：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（　　）。单项选择题A、新授课和巩固课B、理论课和实践课C、讲授课和练习课D、单一课和综合课35：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（　　）单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平36：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是()。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫37：下面有关操作的特点正确的是（　　）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性38：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这说明人有（　　）的差异。单项选择题A、心理过程B、个眭心理倾向性C、认知过程D、个性心理特征39：夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（　　）多项选择题A、《教育学》B、《大教学论》C、《教学与发展》D、《普通教育学》E、《给教师的建议》40：技能形成的基本途径是（　　）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习41：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　）判断题对错42：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移43：自我肯定行为主要表现在（　）等方面。多项选择题A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 和情感44：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（　　）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要45：一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（　　）单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型46：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　）单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段47：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭48：智力技能包括各种认知因素，其中（　　）占据最主要地位。单项选择题A、感知B、记忆C、想象D、抽象思维49：我国保护少年儿童权益的专项法律是（　　）。单项选择题A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》50：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（　　）判断题对错51：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（　　）的特点。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性52：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（　　）判断题对错53：智慧的最高表现是（　　）。单项选择题A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维54：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（　　）判断题对错55：在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（　　）。单项选择题A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口C、建立一个新的文档D、为指定的文档打开一个空白窗口56：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（　）。单项选择题A、只有剪切的内容B、最后一次复制和最后一次剪切的内容C、最后一次剪切的内容D、这7次操作的内容57：智力的群体差异包括（　　）。多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异58：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（　　）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律59：“多关心，少批评”行动原理的代表人物是（　　）。单项选择题A、罗杰斯B、魏书生C、德雷克斯D、麦克菲尔60：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[　　]多项选择题A、小组B、年级C、少先队D、班级查看答案1：答案B解析略2：答案A解析在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主。3：答案正确解析略。4：答案正确解析略。5：答案A解析在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。6：答案B解析7：答案B解析8：答案A,B,C,D,E解析9：答案D解析教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。10：答案正确解析11：答案错误解析心理测验是心理评估方式的其中一种。12：答案B解析努力属于内部归因，是不稳定可控的。13：答案D解析安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。14：答案B,D,E解析15：答案C解析略。16：答案B解析本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。17：答案A,C,D解析小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。18：答案C解析教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。19：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】尊重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。当学生遇到困难时，教师应该耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。20：答案C解析21：答案B解析B项叙述的是体育的任务。22：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】关于素质教育的含义，原国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、金面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”23：答案A,C,D解析操作技能具有物质性、外显性、展开性。24：答案B解析知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性知识。25：答案B解析考查模态命题的推理根据“并非所有……都”=“有的……不”，“不必然”=“可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”=“有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。26：答案B解析27：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】略。28：答案D解析技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。29：答案C解析略30：答案A解析31：答案A,B,D,E解析32：答案B解析“师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生矧晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。33：答案D解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?A项提供双薪，B项签订合同，C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。34：答案D解析根据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。35：答案C解析掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容，而只是决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。36：答案B解析夸美纽斯提出了“泛智”教育思想。故选B。37：答案A解析操作的特点是：物质性、外显性、展开性。38：答案D解析能力与性格属于个性心理特征的范畴。39：答案B解析40：答案D解析练习是技能形成的基本途径。41：答案错误解析标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。42：答案B解析43：答案A,C,E解析【解析】自我肯定行为主要表现在三个方面：请求，请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要；拒绝，拒绝他人无理要求而又不伤害对方；真实地表达自己的意见和情感44：答案D解析45：答案C解析46：答案C解析C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。47：答案A解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。48：答案D解析49：答案D解析我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。50：答案正确解析51：答案B解析认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。52：答案错误解析隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。53：答案C解析54：答案正确解析55：答案B解析在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。56：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最后一次操作送入剪贴板的内容。57：答案A,B,C解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。58：答案A解析教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。59：答案D解析60：答案D解析