中班主题科学活动教案《各种各样的鸟》反思《中班主题科学活动教案《各种各样的鸟》反思》这是优秀的幼儿园教案
设计
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文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析幼儿在日常生活中见过小鸟，也知道鸟是人类的朋友,但是对鸟的种类和习性知道的甚少。本活动力图让幼儿飞进鸟的世界，了解各种各样鸟的不同特点。如:最大的鸟一鸵鸟,最小的鸟蜂鸟，树林中的鸟水中高飞的鸟、会说话的鸟等。学会关心照顾小鸟，建立与小鸟的亲密关系，产生喜爱和保护小鸟的情感。活动目标1.了解各种鸟的名称和生活习性,学习有序观察鸟的外形特征。2.能大胆说出自己对鸟的了解，知道鸟是人类的好朋友。3.有爱鸟、保护鸟的意识，体验交流分享的快乐。4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。活动准备1.收集各种有关鸟与人类关系的信息，与家长交流关于鸟的知识。2.收集各种鸟类的图片,布置鸟的家族图片展。3.制作有关鸟的生活习性的
课件
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。活动建议1.欣赏鸟鸣,引发幼儿观察、了解鸟的兴趣。播放课件，让幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。请幼儿倾听,并提出问题:这是什么声音?小鸟是怎样唱歌的?引导幼儿学学小鸟的叫声。2.观察鸟类图片,引导幼儿观察比较鸟的外形特征，感知鸟的种类多种多样。(1)请幼儿根据已有经验说一说自己最喜欢的小鸟，把对它的了解介绍给大家。提问：你最喜欢什么小鸟?它长什么样子?你在哪里见过它?(2)教师出示麻雀、喜鹊等各种鸟的图片，请幼儿有序观察并比较鸟的外形特征的异同。引导幼儿按照从头、身、尾、四肢的顺序来观察，说出它们有哪些共同点。小结:鸟的身上长满了羽毛，大多都有圆圆的头、硬硬的嘴，有两只翅膀，都没有牙齿。引导幼儿从鸟的毛色、形状、体态、大小等方面细致地观察和比较这些小鸟哪些地方长的不同。小结:不同的鸟儿会有不同的毛色，有的羽毛鲜艳,有的尾巴很长,有的体型很胖，有的体态小巧玲珑,有的嘴巴长,有的嘴巴短。(3)播放鸟的课件，了解鸟的生活习性。提问:小鸟喜欢生活在哪里?它们喜欢吃什么?小结:大多数鸟是日间活动，也有一些鸟(例如猫头鹰)是夜间或者黄昏的时候活动。很多鸟都生活在树上,也有的生活在水边(如野鸭)。鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫鱼、腐肉等。(4)出示鸵鸟、蜂鸟等鸟的图片,让幼儿认识鸟之最。请幼儿观察图片中的鸵鸟蜂鸟、信天翁、天鹅、鹈鶘、企鵝,请幼儿观察它们的特征,并讨论谁是最大的鸟、最小的鸟最长寿的鸟、飞得最高的鸟、嘴巴最长的鸟、飞得最快的鸟。小结:最大的鸟是鸵鸟,最小的鸟是蜂鸟，最长寿的鸟是信天翁，飞得最高的鸟是大天鹅和秃鷲，嘴巴最长的鸟是欧洲鹈鶘,游水最快的鸟是企鹅。3.说说鸟与人类的关系,知道鸟是人类的朋友。(1)出示课件，了解鸟的益处。引导幼儿说说鸟对人类有哪些帮助。(2)讨论爱护鸟的方法。请幼儿自由讨论如果鸟受伤了怎么办、没有家了怎么办，激发幼儿爱护鸟、保护鸟的积极愿望。小结:每年4月的最后一周为爱鸟周，鸟类是我们的好朋友，我们应该有爱护小鸟、保护生态平衡、保护环境的意识。活动反思：幼儿科学教育仅靠集体活动是不够的，因此我让孩子们在日常活动中继续探索鸟的世界，让这一活动延伸到日常生活中，让幼儿充分感受到科学活动的生活化，体验到所探究和学习的
内容
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对自己的生活有意义。
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