第PAGE页共NUMPAGES页2022年
高中数学
高中数学选修全套教案浅谈高中数学教学策略高中数学解析几何题型高中数学10种解题方法高中数学必修4知识点
复习
计划
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一.背景分析近九年来，安徽省高考数学试题在国家考试纲要指导下确定《考试说明》，进行自主命题。不出意外，____年的安徽高考数学卷还是自主命题。纵观八年安徽自主命题《考试说明》和试题，都力求立足现行高中教材，在注重对基础知识和基本
方法
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全面考查的同时，突出对数学思想、数学核心能力进行综合考查，贯彻了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新的原则，充分体现了高考能力立意的思想。数学试题注重基础，突出重点，层次分明，逐步深入;试题能力要求渐进提高，层次区分明显，多层次、多角度、多视点地考查了学生的数学素养和学习潜能。二.复习指导原则1.高度重视基础知识、基本题型、基本技能和基本方法的复习;知识形成网络系统、建立知识树，既见树林又见森林;题型清晰、解法自然;常规方法运用得当、合理、有效。2.知识、题型、方法的复习条理化、系统化，每个必考点的复习做到全面性、深刻性。对重点知识和主干内容要保持较大比重和必要的深度。3.加强数学思想方法的运用。数形结合、转化整合、函数与方程、分类重组等常用数学思想要不断强化;配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等必备数学方法要经常运用，对比分析。注重通性、通法的落实，不求异、不求怪、不跑偏。4.提高数学解题的能力。数学解题能力体现在知识合理联想与正确运用，严谨的逻辑思维和推理论证，正确、有序、简洁的运算，有效的空间想象和准确表现，自然的数学应用和灵巧的创新意识。《考试说明》中的五种能力要求是图形题的空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力。所有这些方面都必须步步到位、强化训练、渐次提升。如何做呢面对一个数学题，我们要思考：.本题还有没有其它解法，哪个方法更好(一题多解，发散思维);.本题用到了哪些基础知识、基本思想、方法是如何运用的(升华思维，提高境界);.通过比较书本或老师提供的参考答案，自己的解答有何优点和缺点(借鉴完善，增强自信);.根据本题，自己在哪些方面还有欠缺(及时回头，查缺补漏)。(5).利用本题，能否总结出什么规律有什么需要特别加强记忆的结论(总结提高，以备它用);.以前曾做过什么类似的题(多题一解，总结规律);.适当改变条件，能否得出结论或者条件不变的情况下，还有没有更好的结论(一题多变，创新思维)。只要我们严格按计划进行，脚踏实地、精耕细耘，一定会在____年的高考中数学成绩个个优秀。2022年高中数学复习计划（二）序号 实施内容 要求 完成时间 负责人1 制定基地建设实施计划要以大教育观的视角，站在全市的高度从软件和硬件两方面制定实施计划，同时又要体现我校数学学科特色。____月____日前zz2组团外出考察学习制定外出考察学习方案(路线、考察内容、经费预算)____月____日前z完成基地“三室”(功能室、工作室、实验室)建设的规划目标、标准(标配、高配)、设计、预算、施工。____月____日前z完成数学学科基地网站建设的设计、报批。设计需符合学科特点要求、符合学科发展需要、满足学科教学需要。____月____日前zz完善学科基地三年规划。规划目标要高起点，要有分步实施的规划步骤。____月____日前z3组建专家团队和研究团队(1)外聘理论指导专家(含学科和心理学)，外聘教师培训专家，外聘高考、学考指导专家、外聘竞赛培训专家。(2)成立全市研究团队。____月____日前z4制定基地章程要有总则、组织机构、活动管理、报酬、明确的职责和义务。目的是以突出资源凝聚、名师引领、效果辐射为宗旨，推动名师队伍建设，培养青年、骨干教师有效成长，促进学校和全市的教育教学改革，努力提高全市的数学教学质量。____月____日前z5制定基地工作
制度
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和考核制度工作制度：从纪律要求、工作方法、研究内容等方面制定。考核制度：分月度考核、每期考核、年度考核。____月____日前z6制定基地研究内容(一)基地工作内容包括：1.专业建设决策中的咨询功能对学校和全市数学专业建设和发展中的重要问题，提出建设性意见，开展可行性论证。2.培训全市数学教师1)在教师自我规划基础上，根据教师各自特点，提出发展性定位建议。2)对教师教学基本功提出具体要求，并予以积极指导。3)对教师开展教育教学工作培训。4)对教师教学情况进行诊断性和阶段性评价。5)对教师进行校本课程培训。6)对教师开展教育科研工作培训。3.开展课堂教学的研究1)把握教学内容，包括：对教学进度的控制；教学难度和广度的控制。2)教学艺术的示范，包括：教材处理、教学艺术等方面(备课、教学)。3)开展课堂教学听课、评课活动，并提供指导性意见。4)开展定期的课堂教学研讨活动，开展课堂教学经验的交流，制订提高课堂教学质量的对策。5)进行特长生的培养与研究(竞赛、辅导)，为我市的数学拔尖学生提供平台。4.考试、命题的研究1)对市级以上考试、竞赛的试题、试卷，进行评价、分析，把握考试发展及对教学的指导。2)对各学校测验卷、练习卷，其它命题进行分析。3)对模块结业卷的把关验收。4)指导命题组开展工作。5)对能力测验的要求，测试操作进行研究。5.加强教研组工作和建设1)对全市各学校备课组、教研组内进行重点章节备课的示范、指导。2)协助学科教研组长制定教研组工作(计划、活动开展)。6.教师教学成果总结与推广通过创办数学基地刊物加强对全市优秀教师教学成果的整理总结(包括
教案
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、着作等)与推广。(二)成立研究小组理论指导专家组(教育教学理念培训、教学艺术指导、教学案例分析等)、教学研究组(开展听课、说课、评课的研究和教学示范)、命题研究组(开展定期的命题研究活动、试题研讨活动以及试卷把关和考试分析)、竞赛指导组(统筹安排全市各学校数学学科竞赛计划，安排开展全市的竞赛培训工作，指导教师的竞赛辅导工作)、教师培训指导组(开展教师培养的规划、培训和评价工作)、课程开发组(进行拓展性课程的开发研究和研究型课程的指导活动)。____月____日前zz及全体老师7高考数学试题研究(目前重心工作)成果呈现为全市____年高考复习导向____月____日前全体数学教师
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