2022年潜心耕耘收获幸福班主任发言稿范文

第PAGE页共NUMPAGES页2022年潜心耕耘收获幸福班主任发言稿范文尊敬的领导、老师们:大家好!今天，有机会与大家一起分享做班主任的幸福生活，我非常高兴。有人说:“一分耕耘一分收获。”我也一直坚信“付出一定会有收获，因为付出本身就是一种幸福，一种快乐，哪怕我们收获的仅仅是那种幸福的感觉。”下面，我与大家分享我工作中的幸福故事。一、潜心执教，助推班级管理，享受付出本身的幸福。记得李镇西老师说过，班主任要成为专家，要上好课。我自认为自己不够优秀，于是，我就这样做。1.潜心教学，上出较好的课。上不出最好的课，那我就努力上出较好的课，通过课外的工作，来弥补课堂教学的不足。就是我这个教学水平很一般的老师，通过努力，也享受到了工作中的幸福。因为勤能补拙，只要潜心付出，提升教学质量，还是可以做到的!平时，我积极学习，努力创新语文课堂，让孩子们喜欢我的课。____年时，我担任五年级语文教学工作。每节语文课，我会安排五分钟的新闻播报。孩子们个个很感兴趣，俨然成了新闻小主持。____年，我接手了一年级一班，绘本故事《猜猜我有多爱你》让我认识到了阅读的重要性。于是，我每天为孩子们讲一个绘本故事。制作粘贴识字小报，五分钟故事会，写粘贴画故事，自由阅读等活动，深深地吸引了孩子们。从此，他们喜欢上了语文，也喜欢上了我这个语文老师。孩子们对学习的兴趣，同时也激发了我工作的热情。(出示:读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、写话幻灯片)2.发挥班主任长处，培养孩子学科能力。阅读、朗诵、写作是作为一名语文老师兼班主任的长处。在营造班级活力、培养孩子自信、进取方面，我以读书、演讲、写作为载体。每当学校有活动，我都会充分抓住教育的良好契机，组织孩子们积极参加。08级1班的孩子们，连续几年在学校举行的演讲活动中获得优异成绩。我们班的李肖萌同学曾因演讲方面的出色表现，在学校小有名气呢!____年教师节表彰大会上给老师们献词的正是我的学生尚琪和孙路霄。我曾经是他俩的 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 语文老师。他们不是同一级，却在几百名学生中脱颖而出，令我很兴奋。这成了我这个教师节收到的最宝贵的礼物。我还有计划地指导学生投稿。孩子们在作文获奖、发表方面取得的成绩也会令我兴奋不已!____年校刊征稿，08级1班有十几篇稿件获奖并录用，成了校物录用稿件最多、质量最高的班级。孩子们乐开了花，我这个做班主任的又怎能不幸福呢!(出示:演讲、投稿、作品获奖、作品集幻灯片)二、班级管理重视是个案研究，每个孩子的成长都令我感到无比幸福。全面了解孩子，建成长档案，有计划地培养。“让无力者有力，让有力者前行。”善待每一个孩子，无论他是一棵小草，一根藤蔓，都应该是我们关注的对象。1.关注优秀生的成长。____年秋，学校举行《做文明小学生》演讲活动。这时，我想到了班里的晓孟和小鑫同学。晓孟是学习委员，各科成绩非常出色，思维敏捷，课上总有精彩独到的发言，跟同学们相处融洽，又从来不惹事，是老师们公认的优秀学生。可是这孩子最大的缺点，就是太娇小可爱，宛如一朵娇美的温室里的花儿。而她从小到大似乎听到的只有称赞与表扬。而小鑫最近一两年进步非常快，正好可以借此机会培养她的自信心，促使她再度提高。于是，我想这次演讲不能单单成为对学生演讲能力提升和培养自信心的契机，还要成为培养优秀生抗挫折能力、提升后进生的有效手段。为了最大程度地发挥这次演讲的作用，我便费尽心思“密谋”此次活动。首先，我动员同学们积极参加。然后，大张旗鼓的初选、再选。为了让小鑫在班级演讲中胜出。我对她精心指导，并鼓励。孩子的潜力是无限的，小鑫因为得到了指导，演讲水平有大幅度提高。评选结果当然在我意料之中:小鑫胜出，晓孟落选了。习惯了成功的晓孟，哪里承受得住落选的结果。看到评选结果，她已抽泣不止，泪流满面。这时，我又有些于心不忍。心想要不我改主意吧?又想，孩子伤心是暂时的，过几天就会好的!接下来，我便忙开了。一方面对小鑫同学指导;另一方面，跟晓孟谈心，鼓励她早日中失败中走出来，调整好心态。有时晓孟听老师说着说着，眼圈儿红了，她娇嫩的双手抱着老师，依偎在老师怀里，我有些心疼，心里酸酸的，总觉得自己是在折磨孩子。可是，不这样，又怎能让孩子得到锻炼呢?那几天，我来到教室第一件事，就是看看晓孟的情况。过了大约一周的时间，一天，晓孟突然跑到我面前，高兴地说:“老师，我好了!”我赞许地点点头说:“我知道，我们的晓孟是最棒的!”____年元旦，由晓孟带头组织的班级庆元旦联欢会非常成功，更加可喜的是，那个曾因演讲落选而哭鼻子的晓孟，再也不那么弱不禁风了。(出示:演讲、主持幻灯片)2.关注中等生的成长，让不起眼的小花开得更艳。(____级)五年级1班小茹同学原本是一个中等生，后来在我的特别关注下发生了的可喜变化:乐观开朗、好学上进。小茹毕业后的一个夏天，她来到我家，进门就抱着我说:“老师，我想你了!”再没有过多的话语，简单的一个拥抱，就成了对我的丰厚回报了!去年，一次综合实践活动课上，一个小男孩儿突然问我:“老师，你认识李艳如吗?她是我姐姐，上大学了，学的医生!她说你特别好，让我好好跟你学!”我被孩子的话惊了一下，心里美滋滋的。____家校沟通，让后进生的眼睛里充满自信的光芒。自____年秋，我担任____级1班的班主任。从一年级起，我给小哲、小影、小航三个同学建立了详细地成长档案，及时关注他们的变化。从一年级入学至今变化最大的是小影。初入学时的小影，做什么都慢，回家不听妈妈的话，直接不想学习，拼音认得不牢固。如今的她，上课积极回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，眼睛里充满自信的光芒。前几天开家长会时，小影妈妈见面就说:“李老师真是太谢谢你了，现在小影真的是进步了，放学回家，吃完饭，就看书，我可省心多了。”“让无力者有力，让有力者前行。”一株小草的成长，一朵小花的绽放，一棵小树的茁壮都是我最大的幸福。三、师生相处的快乐，家长的认可，学生的爱戴，个人的成长，都让我感觉幸福满满。1.享受跟孩子们在一起的快乐。春暖花开的日子里，跟孩子们一起寻找春天;冬天，跟孩子们一起扫雪，堆雪人;节日里跟孩子们一起享受节日的欢歌笑语。运动会上，看到孩子们成功的超越，内心深处的兴奋自然会喜上眉梢!(出示:幻灯片，介绍词。儿童节，我跟孩子们一起排练，为孩子们准备演出服。家长们还特意给孩子们录像、照相，跟孩子合影留念。因为孩子们的出色表现，孩子自己开心，家长满意，我也幸福。)____家长的认可，孩子们的爱戴，个人的成长都会让我倍感幸福。送孩子放学时，有时听到家长窃窃私语说:“李小惠老师认真，你的孩子能跟她上可放心了!”听到家长对我的高度评价，我既高兴，又惶恐。有些孩子毕业后依然在我们学校中学部就读，早晨、课间、放学后，说不定什么时间，说不定是哪个孩子，就会跑近我，亲热地叫一声:“老师!”听到一句“老师”，我也会非常欣慰。毕业后的孩子们，偶有时间来我家玩送来个小挂饰、小摆件，我也会贪婪地收下，因为我会好好珍藏--学生对我的爱!潜心耕耘换来的是个人的成长，这一一份份荣誉，也让我幸福满满。心若在，梦就在。潜心耕耘，幸福就在意料之中!2022年潜心耕耘收获幸福班主任发言稿范文（二）潜能生潜能挖掘之我见潜能生是指那些学习有困难、成绩不理想的学生。他们具有转化为优秀生的潜能。如何将“潜能生”转化为优秀生是科学教学工作的一个重要课题。结合自己在新课程理念下的课堂教学实践，对教学中转化潜能生的途径和办法作一些探讨。一发现闪光点，创造成功的机会对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。像王姣、赵雪惠、刘珊这三个孩子，除了学习成绩不好，其他方面都挺好，尤其爱劳动。我就会鼓励她们，学习应该和劳动一样勤快，才能有收获。我想通过一句句简单的话语来加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让他们充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。(二)培养学习习惯，教给学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。潜能生之所以学习成绩差，是因为没有养成良好的学习习惯。我首先每天给他们制定小小的学习目标，别的同学一天能完成的作业让他们在两天里完成，这样，他们有了明确的目标，也不费力，也就有了学习的动力。其次，多花一些时间了解潜能生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，多____他们。 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一两个简单的问题请他们回答，增强他们的自信心，培养学习兴趣，吸引他们参与课堂教学。最后，我督促他们认真完成当天的课堂作业。如有问题，及时进行辅导，直到他们弄懂为止。(三)认真做好补差工作。由于数学知识比较抽象，这些潜能生在一节课中根本无法消化新知识，所以每天给他们补课是至关重要的。我就利用中午休息时间来为他们补课，如果这段时间来不及完成，就利用放学以后的时间，尽量做到当天的知识当天消化并吸收。我分类给他们补课，出好一些小练习，以简单点的为好。希望通过补课以后，这些潜能生不仅能牢固掌握该掌握的知识，还能增强自信心，端正学习态度，积极进取，不断进步。(四)结对帮助，齐抓共管。充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。与这些学生的家长，我要经常电话和他们沟通，进行家访，使家长在教育方向上与学校老师保持一致，形成合力，争取达到最佳教育效果。现在我每天把回家作业发给家长，让家长督促孩子认真完成回家业，并及时给孩子辅导。另外，我还给予潜能生特别的帮助，那就是选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一的帮助。(五)持之以恒，巩固习惯潜能生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。