引领我成长半命题作文 语文老师总是用自己的方法引领我们成长得更快，尤其是在作文写作中。以下是给大家带来引领我成长作文，以供参阅。 夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我单独坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试，我又是远远没有到达预想的结果。我委屈，为我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是的那块料吗? 算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好似它们搬起来很费力，真有意思!我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。 我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地创造了留声机;贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。 人生路上有风有，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。 我又再一次翻开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，因挫折更精彩。 后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折! 曾记得杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣。 书，好似小船，载着我在知识的海洋里遨游;书，犹如阶梯，引领我攀登知识的顶峰;书，仿佛伙伴，陪伴着我成长;书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔! 那是在小时候，我漫不经心地翻开一本小人书，刚看了两页，就已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。慢慢地，我开始读一些故事书、作文书、小说、文学著作……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧;明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面;在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到卖火柴的在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪;当我读到敬爱的周少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗!”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心;当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一局部。 在我家的书柜里，塞满了书，但凡对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。 因为我爱读书，所以书也给了我，赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量。俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的顶峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔! 我爱读书平淡朋友喧哗招摇自身丰富影响着丰富自身安详引领着安详自身厚重充盈着厚重说却无时无刻与对思索却无时无刻催促着思索给予我们思想教益和美感熏陶同时有助于提高阅读水平还从借鉴写作技巧、积累作文素材举两得自受益匪浅 有徒弟学艺三年觉得自己满师了使向师傅表示师傅未答复只拿出装满石头碗问道：‘满了’徒弟答：‘满了’师傅把沙子洒满石缝问：‘满了’徒弟答：‘满了’师傅又碗里撒上石灰仍没有溢出再问：‘满了’徒弟无言对..... <<满了>>篇文章前段仅段便让我沉迷于美词佳句生思绪万千满了石头满了还有沙子沙子满了还有石灰石灰满了还有水.....究竟样才算满呢 我们小学生平时因自满而学习成绩下降;青年因自满使青春黯;老人因自满而叹息见自满像人生陷阱而陷阱正自己挖掘当醒来时才发现四周已变得空旷 确自满走向成功绊脚石使人走向退步电梯每人都能自满因生存断承受挑战过程 世界上太阳再耀眼也无法把每角落照亮;再美丽也阴晴圆缺时候;岩石再坚硬也会因经住时间侵蚀而风化白玉再光洁也会有极其微小瑕疵...... 万物都追求完美也许上帝完美幸上帝虚构创造上帝些无法尽善尽美人类......无论何何时何地我们都没有权力自满管取得样好成绩我们都能自满样别人问我们时我们便说声：没有满 无论何时何地扪心自问句：满了无论何时何地冷静地答复自己：没有满呢 漫漫人生寻寻觅觅有毫端蕴秀使怦心动悠悠岁月走走停停何处暗香袭来让我心有灵犀与书起谛听时代足音追寻生命履迹发现社会真实感受文字魅力书我爱
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