高斯小学奥数四年级下册含答案第02讲_小数巧算(1)

第二讲小数巧算小数加减法的计算法则计算小数加减法，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算．注意在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．例如：小数加减混合运算中的加减法是同级运算，按从左到右的顺序依次计算．如果有小括号，要先算小括号里面的，后算小括号外面的．另外，整数加减法运算中常用的加法交换律、结合律等方法都可以应用到小数的加减法运算中，使计算简便．在算式中存在多个小数相加时，很多时候会出现小数成等差数列的情形，这时同样可以用整数等差数列的求和公式进行计算．例如：28.5915.634.37=28.59(15.634.37​)=28.5920=48.59，28.5918.44−8.59=18.44(28.59−8.59​)=18.4420=38.44．例 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1计算：（1）7.9731.275−1.4732.225；（2）0.10.20.30.40.50.60.70.80.90.10．「分析」凑整是加减法的基本巧算技巧，上面两个小题中，哪些数可以凑整呢？ 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 1计算：（1）1.3434.12.56；（2）2.12.32.52.72.9．小数乘法的计算法则计算小数乘法，先把小数末位对齐，将两个乘数都看成整数，算出整数乘积，然后看两个乘数中一共有几位小数，积中就有几位小数，就要把小数点从积的右边起向左移动几位．如果积中的小数位数不够，就在前面添0补足．如果小数末尾有0，就把小数末尾的0省去．例如：计算1.6×1.14，可以先算出16×114=1824，两个乘数一共有三位小数，乘积就是1.824．计算0.21×0.4，可以先算出21×4=84，两个乘数一共有三位小数，乘积就是0.084．计算2.5×3.8，可以先算出25×38=950，两个乘数一共有两位小数，在9.50中省去小数部分末尾的0，得到9.5．小数除法的计算法则除数是整数的小数除法，就是按照整数除法的法则进行计算，最后在商中与被除数小数点对齐的位置点上小数点．在不够商1时，要用0占位．除到末尾还有余数时，要在余数末尾添上0继续除．除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数．根据“被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变”，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要相应地向右移动几位，然后再按照除数是整数的除法计算．注意在移动被除数的小数点时，如果位数不够，要在被除数末尾用0补足．例如：例题2计算：（1）1.23×100；（2）3.56×4；（3）2.5×0.4；（4）0.26×0.03；（5）1.23÷100；（6）0.84÷12；（7）1.771÷1.1；（8）1÷1.25．「分析」小数乘除法，如果是乘或除以整十、整百、整千、…这样的数，那么直接移动小数点即可；一般的乘法，则先看做整数乘法，再点小数点，而一般的除法，则必须先把除数变成整数，才可以列竖式计算．练习2计算：（1）123.45×0.01；（2）44.5×0.6；（3）123.45÷0.01；（4）1÷8．小数乘除混合运算与整数乘除混合运算的运算顺序相同，都是从左到右依次计算．整数乘除法中的运算技巧同样可以应用到小数乘除法中．在小数乘除混合运算中，根据某些数之间的倍数关系进行配对计算，往往可以使看似复杂的运算变得非常简便．例如：7.6×24.5÷3.8=7.6÷3.8×24.5=2×24.5=49；14.6÷0.2÷50=14.6÷(0.2×50​)=14.6÷10=1.46．例题3计算：（1）1.25×0.26×8；（2）4.5×4.8÷15÷0.24．「分析」小数乘除法的巧算与整数乘除法巧算方法是一样的，好好观察算式，其中哪些数可以凑整呢？练习3计算：（1）0.25×1.36×40；（2）0.56×2.3÷1.4．小数的四则混合运算和整数四则混合运算的顺序是相同的，计算时要注意先算乘除法，后算加减法，有括号的要先算括号内的．在小数的四则混合运算中，提取公因数是常见的一种巧算方法．例题4计算：（1）8.6×0.370.73×8.6；（2）1.2×3.32.4×3.35．「分析」（1）中是公因数的，直接提取计算即可；（2）中并没有相同的两个因数，但是1.2和2.4是有倍数关系的，你会利用倍数关系构造出公因数吗？练习4计算：（1）4.5×7−4.5×6.94；（2）1.1×17.63.3×0.8．有些时候小数运算中的公因数并不是直接给出的，往往需要通过小数点的移动变化来获得．两个小数相乘，如17.56×3.8，当我们把17.56的小数点向左移动1位，变成1.756，相当于除以10，为保证乘积不变，3.8要乘10，相当于小数点向右移动1位变成38．那么我们可以把17.56×3.8通过小数点移动变形为1.756×38，乘积不变．同理还可以变形为175.6×0.38，0.1756×380，……，乘积也是一样的．例题5计算：（1）1.25×3.1412.5×0.486；（2）2999×1.998−199.8×9.99．「分析」（1）中1.25和12.5看起来很像，能否把它们变成同一个数，进而提取公因数呢？（2）中有没有看起来很像的两个数呢？例题6计算：4.32×23.50.581×56843.2×3.46．「分析」第一个和第三个乘法算式中，有4.32和43.2，可以想办法构造公因数，但是第二个乘法算式该怎么处理呢？课堂内外小数的由来中国自古以来就使用十进位制计数法，一些实用的计量单位也采用十进制，所以很容易产生十进分数，即小数的概念．第一个将这一概念用文字 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达出来的是魏晋时代的刘徽．他在计算圆周率的过程中，用到尺、寸、分、厘、毫、秒、忽等7个单位；对于忽以下的更小单位则不再命名，而统称为“微数”．到了宋、元时代，小数概念得到了进一步的普及和更明确的表示．杨辉《日用算法》(1262年)载有“两斤换算”的口诀：“一求，隔位六二五；二求，退位一二五”，即1/16＝00625；2/16＝0125．这里的“隔位”、“退位”已含有指示小数点位置的意义．秦九韶则将单位注在表示整数部分个位的筹码之下，例如：—Ⅲ—Ⅱ表示13.12寸，寸是世界上最早的小数表示法．在欧洲和伊斯兰国家，古巴比伦的六十进制长期以来居于统治地位，一些经典科学著作都是采用六十进制，因此十进制小数的概念迟迟没有发展起来．15世纪中亚地区的阿尔卡西(?～1429)是中国以外第一个应用小数的人．欧洲数学家直到16世纪才开始考虑小数，其中较突出的是荷兰人斯蒂文(1548～1620)，他在《论十进制》(1583年)一 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 中明确了表示法．例如把5.714记为：5◎7①1②4③或5,7'1''4'''．而第一个把小数表示成今日世界通用的形式的人是德国数学家克拉维斯(1537～1612)，他在《星盘》(1593年)一书中开始使用小数点作为整数部分与小数部分之间的分界符．作业1. 计算：（1）12.75.63；    （2）6−3.125；（3）0.35×0.4；     （4）9.999÷3.3．2.  计算：0.20.40.60.80.120.140.160.18．3.  计算：（1）4÷11×3.3×2.5； （2）11÷0.125÷8．4.  计算：1.242×6.70.758×6.7．5．  计算：5.24×35.747.6×3.57．第二讲小数巧算1.例题1 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：10；4.6详解：（1）原式=(7.973−1.473​)(1.2752.225​)=6.53.5=10（2）分组配对：原式=(0.10.9​)(0.20.8​)(0.30.7​)(0.40.6​)0.50.1=40.6=4.6．2.例题2答案：（1）123；（2）14.24；（3）1；（4）0.0078；（5）0.0123；（6）0.07；（7）1.61；（8）0.8．详解：略．注意基本运算规则．3.例题3答案：2.6；6详解：（1）原式=1.25×8×0.26=10×0.26=2.6；（2）原式=(4.5÷15​)×(4.8÷0.24​)=0.3×20=6．4.例题4答案：9.46；12详解：（1）可以直接提公因数.：原式=8.6×0.370.73×8.6=8.6×(0.730.37​)=8.6×1.1=9.46．（2）1.2和2.4是2倍关系，提公因数时只能提1.2：原式=1.2×3.31.2×2×3.35=1.2×(3.32×3.35​)=1.2×(3.36.7​)=12．5.例题5答案：10；3996详解：（1）原式=1.25×3.141.25×4.86=1.25×(3.144.86​)=1.25×8=10；（2）原式=2999×1.998−1.998×999=(2999−999​)×1.998=2000×1.998=3996．6.例题6答案：581详解：原式=4.32×(23.534.6​)0.581×568=4.32×58.158.1×5.68=58.1×(4.325.68​)=5817.练习1答案：39；12.5简答：（1）原式=1.342.5634.1=4.934.1=39（2）原式=2.5×5=12.5．8.练习2答案：（1）1.2345；（2）26.7；（3）12345；（4）0.125．简答：略．注意基本运算规则．9.练习3答案：13.6；0.92简答：（1）0.25×40×1.36=10×1.36=13.6；（2）0.56÷1.4×2.3=0.4×2.3=0.92．10.练习4答案：0.27；22简答：（1）原式=4.5×7−4.5×6.94=4.5×(7−6.94​)=4.5×0.06=0.27；（2）原式=1.1×17.63.3×0.8=1.1×17.61.1×3×0.8=1.1×(17.62.4​)=1.1×20=22．11.作业1答案：18.33；2.875；0.14；3.03简答：小数加减法计算时，要注意小数点的对齐；小数乘法计算，可先当做整数计算，再点小数点；小数除法计算，要把除数先变成整数，被除数也相应扩大，商的小数点与被除数对齐．12.作业2答案：2.6简答：原式=(0.20.40.60.8​)(0.120.140.160.18​)=20.6=2.6．13.作业3答案：3；11简答：（1）原式=4×2.5×3.3÷11=(4×2.5​)×(3.3÷11​)=10×0.3=3；（2）原式=11÷(0.125×8​)=11÷1=11．14.作业4答案：13.4简答：直接提取公因数，原式=(1.2420.758​)×6.7=2×6.7=13.4．15.作业5答案：357简答：小数中提取公因数时要注意小数点的移动，35.7变成3.57，小数点向左移动一位，那么5.24的小数点要向右移动1位，变成52.4，然后再提取公因数，原式=3.57×(52.447.6​)=357．