教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关
试题
中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载
每日练(2019年11月11日-6298)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年11月11日-6298)1：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性2：场独立型概念的提出人是（ ）。单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫3：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然4：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（ ）判断题对错5：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识6：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（ ）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势7：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为( )单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移8：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（ ）单项选择题A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说9：桑代克的学习理论被称为（ ）。单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论10：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。单项选择题A、25％B、50％C、75％D、100％11：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（ ）判断题对错12：教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（ ）单项选择题A、教学内容B、教学过程C、教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
D、教学目标13：在不同的活动中表现的能力叫（ ）单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力14：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化15：心理个体的发展具有的一般特点是（ ）。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性16：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（ ）判断题对错17：教师威信的重要来源是()。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力18：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识19：专家型教师的课时
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
简单、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想20：组织教学过程组织的要素有（ ）多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境21：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性22：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（ ）判断题对错23：教育心理学是研究教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教24：下列属于问题解决的是（ ）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造25：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）判断题对错26：班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。（ ）判断题对错27：态度与品德两者所涉及的范围不同。（ ）判断题对错28：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（ ）判断题对错29：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（ ）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解30：测验前的计划包括（ ）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型查看
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
1：答案D解析2：答案B解析略。3：答案B解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。4：答案正确解析5：答案A,B解析由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。6：答案D解析7：答案A解析根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。8：答案B解析9：答案A解析10：答案B解析力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。11：答案正确解析12：答案D解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供)13：答案B解析14：答案C解析15：答案A,B,C,D解析研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。16：答案错误解析应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。17：答案D解析教师威信实质反映了一种良好的师生关系，是具有积极肯定意义的人际关系的反映。18：答案A,B解析由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。19：答案A解析专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。20：答案A,B,E解析21：答案B解析儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。22：答案错误解析23：答案D解析24：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。25：答案正确解析略。26：答案正确解析班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。27：答案正确解析略。28：答案正确解析29：答案C解析30：答案A,B,C,D,E解析
浙公网安备 33021202002483