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班级安全教育活动教案(1)

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班级安全教育活动教案(1)班级安全教育活动教案:交通安全活动目标:通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。活动内容:交通安全小知识活动重点:认识一些常见的交通标志,懂得一些必要的交通安全常识。活动难点:自觉按照交通知识行动。活动课时:1课时活动过程:一、激情导入,揭示主题。1、导入。师:我们已经是小学生了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校或从学校到家里的路上会有很多的危险,同学们应该怎样注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子呢?2、出示课件,展开联想。...

班级安全教育活动教案(1)
班级安全教育活动教案:交通安全活动目标:通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。活动内容:交通安全小知识活动重点:认识一些常见的交通标志,懂得一些必要的交通安全常识。活动难点:自觉按照交通知识行动。活动课时:1课时活动过程:一、激情导入,揭示主题。1、导入。师:我们已经是小学生了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校或从学校到家里的路上会有很多的危险,同学们应该怎样注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子呢?2、出示课件,展开联想。出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。(学生认真地听,仔细地看、动脑想指名学生回答。)3、小结:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题,教师随机板书:交通安全)二、活动过程:(一)行走的安全常识(1)师:同学们,你们都知道哪些交通规则?(生自由述说)(2)师:看来同学们知道的还真不少!现在老师给同学们 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 一下,希望每位同学牢记:a、指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。b、人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。3、行人必须遵守的规定:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。(二)行走时,哪些情况最危险。师:同学们,你知道人行走时,哪些情况下最危险呢?生1:横穿马路很容易出危险。生2:三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。生3:上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹,容易出危险。生4:还有,如果边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩等,这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。师:说得真好!看来大家记住了该怎样做了。(三)和交通标志交朋友。师:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。1、请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让同学说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。(学生活动)2、演一演:师:现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?考考你看见红绿灯前后怎么行动?学生分小组进行表演。《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):人行道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行……(四)擦亮眼睛辨是非。请大家“擦亮眼睛辨是非”,再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,看看哪些行为有交通安全意识?哪些行为没有交通安全意识?看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去……(全体队员分为小队,进行抢答。)(五)远离高空危险物行走。师生共同解决:(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。(六)故事明理。1、电脑播放视频故事:案例一:两个中学生在行走时抛接篮球,球滚到机动车道上,将一辆正常行驶的摩托车绊倒,致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定,行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此,交警部门对这起事故作了责任认定,认定这两个中学生承担全部责任,两人家庭各承担一万多元的医疗费用。案例二:1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡,将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害,而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。案例三:有数据显示,1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字,每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉,北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。2、师:通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的感受?(学生讨论述说,充分发表自己的意见。)3、师小结:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。三、 活动总结 关于勤俭节约活动总结初中家长会活动总结防范电信网络诈骗活动总结防校园欺凌活动总结阳光体育活动总结 :同学们,今天我们中队活动很成功,我们既学做了一回警察叔叔,又学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,做一个遵守交通规则的小卫士!四、拓展反馈:(一边播放交通安全《安全数第一》歌曲,一边电脑出示)1、同学们还知道哪些交通安全警示标志?它们各表示什么?2、课外搜集有关交通安全的宣传图片、歌词、故事等,办一份手抄报。
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