第PAGE页共NUMPAGES页“科学教子”心得体会
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一年级的学生家长，在讨论孩子的教育问
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上，我实在是没有发言权，但学校提供了这个平台，也看出学校和老师的重视，我平时也经常教育孩子要“重在参与”，今天我就班门弄斧地谈谈我的个人心得。一、培养孩子的自信心我家孩子是个女孩子，自小就由我一个人带大，胆子有点小，经常在人多的场合下就不敢说话，特怕生人，我就经常让她参加一些____活动，并且有意识地让她到小朋友多的地方去，鼓励她与别的小朋友一起玩，给她一些赞扬。二、培养孩子爱读
书
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的习惯一岁多一点开始，我就自己制作识字卡片，教她认字，在一岁半左右就已经能认得一百多字了，并且每天晚上坚持读故事给她听，首先让她对看书有了兴趣。现在她一旦完成了学校的作业，在没人监督的情况下，每晚也能自觉地看书，经常是在我的催促之下才很不情愿地____睡觉。三、培养孩子细心观察的习惯马上就要上二年级了，孩子的语言能力和写作能力都有待于提高。每次带她出去玩或正走在路上的时候，看到一些小动物或是街边的景象是，我都有意识的指导她观察。比如，在街上看到一条小狗，我就会说：“好可爱的小狗哦。”____会马上响应，于是我就会接着问：“你觉得她哪里可爱啊。”____就会说：“胖乎乎的。”“哇，真的耶。那你觉得它胖乎乎的像什么啊。”“像个小球。”„„还有每次给家里的乌龟喂食时，也总是提一些问题引导她观察乌龟吃食时的动作。四、给孩子一个温馨的生活环境生活环境对孩子的成长有着至关重要的影响，一个孩子是否有健全的性格，家庭起着举足轻重的作用。“科学教子”心得体会模板（二）学生家长张国芳孩子是祖国的花朵，人类的未来，更是每个家庭的希望。对孩子的教育联系家庭、学校、社会诸多方面，而作为孩子成长的第一因素—家庭有着责无旁贷的重任。在我家孩子成长十多年的历程中，我也有许多心得和感悟。一、注重孩子的思想道德教育德育教育是孩子是否成才的“灵魂”，因此，从小培养孩子热爱祖国、尊敬长辈、辨别是非至关重要。孩子由于年龄小，对真假美丑的识别能力需要家长的引导和帮助。由于孩子他爸的职业(公安工作)原因，可以联系实际讲一些现实中的简单案例，比如抢劫、斗殴让孩子
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对错，判断是非，帮助他树立正确的人生观、道德观。同时关心孩子的身心发展，孩子上幼儿园，甚至一、二年级时天真活泼，无忧无虑，甚至“童言无忌”，而现在随着年龄增长，身心发展，性格也会随之变化。作为家长____这些变化，并随时引导是非常必要的。二、关心孩子的学习成绩孩子的学习成绩，是无数家长倾心____的，考试分数的高低是家长们津津乐道的话题，分数是优秀学生“饭来张口，衣来伸手”的资本，更是基础较差的学生心头的壁垒，一次考试的失误，使学生在家不敢见父母，学校不敢见同学。我的孩子曾经成绩也不是很优秀，他自己变得沉默寡言，好象是个罪人。一次偶然的机会，我看了一篇《一位母亲与家长会》的文章深受启发。文中说一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老说“你的____有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看”。而这位母亲回到家中对孩子说：“老师表扬你了，说你现在能坐三分钟，其他的妈妈非常羡慕你，全班只有你进步了”。第二次这位母亲参加家长会。老师说“一年级全班____名同学，你____数学考试排____名，我怀疑他智力有些障碍”。回家后他对____说：“老师对你充满信心，他说你并不是一个笨孩子，只要细心些，你一定会超过你的同桌，他的同桌排在____名”。第三次参加家长会是孩子上初中的时候，老师告诉这位母亲“按你____现在的成绩，考重点高中有些危险”。这位母亲怀着惊喜的心情走出校门，回家对____说：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中”。高中毕业了，这位孩子终于被著名的____学所录取。我不知道，这是不是真实的故事。但从这个故事中我深受启发，只要多给孩子以鼓励，树立他的自信心，什么奇迹也会发生。后来，我真的这样做了，并取得了较满意的效果。三、培养孩子综合能力和素质素质教育对学校提出了高要求，而家庭也应____和发扬孩子的各方面潜能。我家孩子喜欢下棋，放学后或假期，每天我们都要同他耍一阵，从军棋、象棋到围棋，既培养了他的娱乐兴趣，又能提高智力因素的发展，我想这些时间比花在网吧上，花在看武侠小说，电影上要好得多。同时适时地开展户外活动，比如晨练羽毛球，甚至野炊等等提高孩子的综合素质也是不无脾益的。总之，父母是孩子的第一老师。“科学教子”心得体会模板（三）—____更渴望父母的赏识假设在一张白纸上有个黑点，通常我们只会注意到那个黑点，而忘了白色部分的存在，同样的道理，一个孩子如果有____%的优点，而只有____%的缺点，一般的人似乎都看不到孩子的优点。所以，作为父母，我们在看到孩子缺点时，更要看到孩子的优点，特别是发现与众不同的优点，要多想想自己孩子的优点，学会欣赏自己的孩子。案例：我的____懿娉，今年____岁，上初一了，上小学的时候，她的学习成绩一直不错，无论是在家还是在学校，她的表现都是很出色的，我怕她有一些骄傲的情绪，在家里我从来没有表扬过她，更谈不上赞美她，有时家里有客人来玩，看见一旁文文静静的____，情不自禁地赞美几句：“老周，你的____真乖、好文静、真听话。”我也赶紧说：“文静什么，可淘气啦。”“听话什么，有时可气人了。”____每当听到我这样说，总是表现出一副很不高兴的样子。总之我从没有赞美过我的____，以致____认为她不是妈妈心目中的好孩子。因此，她变得不爱学习，学习只是为了应付检查，学习成绩下降很快。____的数学成绩在班上一直是数一数二，从不低于____分，但这次期末考试她只考了____分，我看了试卷，试题并不难，我很严肃的问了____：“你现在____不喜欢学习。数学成绩下降这么多。”____的一番话使我幡然醒悟：“反正你们也不喜欢我，我也不是个好孩子。”我反思自己以前的行为：____这么吝啬对____的赞美呢。____不在人前人后多给____一点表扬呢。从那时起，我不再吝啬对____的赞美，赞美会对孩子的学习、生活等各个方面产生很大的鼓励作用，____也明显的变得自信起来，来朗起来，现在我明白了，在孩子日常行为中，虽然他们表现出不同的优点、缺点，但是对于缺点，家长总会敏锐的发现，而优点总是那么忽隐忽现，甚至视而不见。这总做法是不正确的，作为父母，们在看到孩子缺点时，更要看到孩子的优点，特别是发现与众不同的优点，要多想想自己孩子的优点，学会欣赏自己的孩子。当然，这种做法并不是说过忽视孩子的缺点，对孩子护短；也不是夸大孩子的优点，使其盲目骄傲自大；而是为了宏观和整体上树立起一种理念—“我们的孩子是最棒的。”让孩子们树立起一种信心—“我是最优秀的。”身为孩子的引领者，为了让孩子健康全面的成长，家长不妨学会赏识孩子，多一点鼓励，培养她们良好的心理素质，让孩子成为一个会生存、会学习、会创造的人。
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