教师招聘考试复习资料-安阳小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】

教师招聘考试复习 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 -安阳小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-安阳小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（　　）。单项选择题A、100B、120C、140D、1302：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（　　）单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7—11岁D、11—15岁3：少年期指（　　）。单项选择题A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁4：班主任的工作是从（　　）开始的。单项选择题A、组建班集体B、评定学生操行C、了解和研究学生D、教育个别学生5：在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（　　）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、意义学习6：“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（　　）的重要主张。单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派7：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（　　）判断题对错8：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚9：考试命题的质量指标主要有（　　）。多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度10：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势11：授权性规则的表述词是（　　）多项选择题A、应当B、不得C、有权D、可以E、必须12：我国小学阶段，德育内容主要体现在（　　）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会13：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（　　）判断题对错14：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（）。单项选择题A、《诗》B、《书》C、《论语》D、《春秋》15：计划策略属于（　　）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略16：元认知计划策略包括（　　）。多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务17：以下不属于教师教学能力的是（　　）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力18：下列属于问题解决的是（　　）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造19：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　　）。单项选择题A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索20：中国近代史上著名的教育家有（　　）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知21：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（　　）单项选择题A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制22：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（　　）单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁23：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（　　）判断题对错24：“拔苗助长”违背了人发展的（　　）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性25：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（　　）多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的26：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性27：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（　　）判断题对错28：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（　　）。单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段29：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（　　）。单项选择题A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性30：学校教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 在形式上的发展经历的过程有（　　）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育31：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力32：备课的内容主要有（　　）。多项选择题A、备课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 B、备 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 C、备学生D、备教法E、备学法33：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（　　）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段34：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。单项选择题A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度35：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（　　）。单项选择题A、信度较好B、效度较好C、区分度较好D、难度适中36：万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是（　　）。单项选择题A、教学态度B、教学方式C、教学目的D、教学条件37：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（　　）的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马38：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（　　）。单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机39：小学班主任工作的具体任务包括（　　）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作40：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性41：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）判断题对错42：遗传素质是人身心发展的（　　）。单项选择题A、决定因素B、物质前提C、主导因素D、无关因素43：当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（　　）。单项选择题A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退44：难题提供了试题的平均错误率信息。（　　）判断题对错45：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（　　）。单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性46：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（　　）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段47：我国义务教育的教学计划的基本特征是（　　）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性48：心理健康有高低层次之分。（　　）判断题对错49：关于创造性与智力关系的正确陈述是（　　）单项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也肯定低D、创造性与智力是独立的50：学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（　　）判断题对错51：“教育：从摇篮到坟墓。”这是（　　）的典型观点。单项选择题A、成人教育B、业余教育C、在职教育D、终身教育52：不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。（　　）判断题对错53：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（　　）。单项选择题A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内化性和意志性D、适应性和社会性54：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。单项选择题A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格55：《中华人民共和国教师法》 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ，教师考核的机构主体是（　　）。单项选择题A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师所工作和服务的学校D、当地教育督导组织56：以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?（　）单项选择题A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的D、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配57：群体发展的最高阶段是()。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级58：户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（）。单项选择题A、户籍所在地的任意学校考试入学B、家庭住址所在地的任意学校入学C、户籍所在地的学校就近入学D、家庭住址所在地的学校考试入学59：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭60：根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。单项选择题A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为习惯的培养与指导C、道德理想信念的培养与指导D、人生观价值观的选择与确立查看答案1：答案C解析2：答案B解析感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供)3：答案B解析略。4：答案C解析了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提。5：答案A解析本题是对概念学习概念的考查。概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。6：答案D解析见学习摘要。7：答案错误解析按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。8：答案D解析教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。9：答案A,B,C,D解析测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。10：答案A解析教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。11：答案C,D解析12：答案B解析我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。13：答案错误解析14：答案C解析孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成《论语》一书，此书后来成为儒家经典之一。15：答案D解析16：答案A,B,D,E解析C项属于元认知监视策略内容。17：答案C解析18：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。19：答案A解析20：答案A,B,D,E解析其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。21：答案D解析22：答案C解析这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。23：答案正确解析略。24：答案B解析拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。25：答案A,C,D解析26：答案A,C,D解析小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。27：答案错误解析28：答案A解析29：答案A解析30：答案A,D,E解析教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。31：答案B,C,D解析三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。32：答案A,B,C,D,E解析33：答案A解析34：答案C解析当说服的任务是解决当务之急的问题时，应只提出正面观点，以免延误时间，则C项的说法不恰当。故选C。35：答案A解析测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。36：答案B解析万老师一直认真辛苦地进行教学，说明他的教学态度没有问题，教学效果一直不好，说明他的教学方式有问题。因此，万老师需要反思的是教学方式。37：答案B解析古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。38：答案D解析39：答案A,B,C,D,E解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。40：答案C解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异，致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。41：答案正确解析略。42：答案B解析人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。43：答案B解析本题考查逃避条件作用的概念。44：答案错误解析难题提供了试题的平均通过率信息。45：答案A解析46：答案C解析47：答案D解析依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。48：答案正确解析略。49：答案B解析50：答案正确解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。51：答案D解析终身教育的教育思想是贯穿人的一生，“教育：从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。52：答案错误解析53：答案A解析与依从相比．认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。54：答案B解析尊重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。当学生遇到困难时，教师应该耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。55：答案C解析识记性试题，对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯提供)56：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以B项的结论是正确的。57：答案A解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。58：答案C解析《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。结合题干，本题选C。59：答案A解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。60：答案B解析小学是学生行为习惯养成的关键期，小学生具有很强的可塑性。因此，小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。