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2022年《理解教育》学习心得

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2022年《理解教育》学习心得第PAGE页共NUMPAGES页2022年《理解教育》学习心得本人受教育多年,教育学生多年,自认为有些教育体会,但熊川武教授的《理解教育》,还是让我感受颇深。熊川武教授所写得的内容丰富、易懂、精彩;他所举的案例深入浅出,使我受益匪浅。在几天看书的学习中,我体会最深的是理解教育的策略。于是,我结合自己的情况谈一下在教育中的一点思索。熊老师指出理解教育策略就是消除误解,了解学生的心态,掌握他们的情况,并拿出好的策略教育学生。第一条:情绪发泄策略。他举例说明设立发泄室,开发理解室等等。对于体育而言,也常常被用...

2022年《理解教育》学习心得
第PAGE页共NUMPAGES页2022年《理解教育》学习心得本人受教育多年,教育学生多年,自认为有些教育体会,但熊川武教授的《理解教育》,还是让我感受颇深。熊川武教授所写得的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 丰富、易懂、精彩;他所举的案例深入浅出,使我受益匪浅。在几天看 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的学习中,我体会最深的是理解教育的策略。于是,我结合自己的情况谈一下在教育中的一点思索。熊老师指出理解教育策略就是消除误解,了解学生的心态,掌握他们的情况,并拿出好的策略教育学生。第一条:情绪发泄策略。他举例说明设立发泄室,开发理解室等等。对于体育而言,也常常被用于人的情绪发泄,比如:设立皮的木桩供学生发泄情绪。同时,体育中的教材很多都可以利用。作为体育教师更应好好的掌握这些内容。学生通过掌握教材中的人类经验和思想,也就基本上构成了个人精神发展的内容。这是直到今天还在影响着我国教育对教材认识的前苏联凯洛夫的教育理论。第二条。兴趣融合策略。熊老师讲到一个玩字,在体育教学中,我们也常常用到玩,怎样教学使学生才能更好的掌握知识,这里运用兴趣融合,使师生间能够更好的发展。假如碰到一个特别厉害的学生也不用害怕,正所谓困难没有办法多,我想肯定会有一个好的办法。第三条。亲近游戏策略。在体育教学过程中,经常会做一些游戏,使学生能积极地参与到其中来,使他们得到快乐,有时会使他们达到一种忘我的境界。本来学生是主体,现在游戏才是主体,人不是主体。这样他们的热情度也会提高,能够达到愉悦身心的作用。第四条。甜言蜜语策略。社会在进步,人也在发展,学生的个性化也会越来越强。作为人的学生的未来更是具有不确定性,任何人都无法为他们预设。以前经常听到学生被体罚,现在则很少。我想甜言蜜语总比处罚学生来的有效吧。第五条。特殊奖励策略。熊老师讲到热情是学生最受欢迎的一个性格,因为它最直观,又不用成本。我想我也要这样做,对学生热情,对同事也要一样,这样才能更好地投入到教学中去,使自己更加出色。第六条:委以重任策略。我想这一条对 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现差一点的学生更加有用,每一位学生都想得到别人的尊重。平时表现差一点的学生 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 更加强烈,教学过程中,应该注意到这一点。比如:体育准备活动时,可以派表现差一点的学生担任组长进行带队练习,同时要对他的表现给予肯定。理解教育与其他理解理论研究和教育形态有诸多不同,其中,教育策略不同。2022年《理解教育》学习心得(二)甘守三尺讲台,争做“四有”老师—学习____四有好老师讲话内容后有感自____年毕业以来,不知不觉间我就从事了____年的教学工作。在这____年里,我相继担任了科任、班主任、中层干部,一路走来,有喜有忧,有苦也有乐。如何才能做个好老师呢,这么多年来我都在思考并付之努力。通过学习____在今年五一节前夕同____等群体座谈时的重要讲话以及____年教师节前夕在____师范大学发表的重要讲话后,让我更为深入地思考如何“做一名‘四有’的好老师”,____的指示精神使我更加坚定理想信念,坚守道德情操,扎实学识,以仁爱之心,争做孩子们喜欢和敬佩的好老师。一、做一名有理想信念的老师“教师就是平凡的、朴素的人”,唐代韩愈说。“师者,所以传道授业解惑也。”好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行,如果身在学校却心在商场或心在____,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。记得刚出来工作时,我被分配到思劳镇的都老 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教五六年级的英语和一年级的语文兼班主任。那是一所偏远的山区小学,住的是瓦房,很多时候吃的都只是斋菜,因为离街市甚远,买肉都是个问题,更让人头痛的是学生对学习没什么兴趣,对新兴起学科的英语就更加没热情了。繁重的工作任务和艰苦的工作环境对刚出来工作的我来说,都是个很大的考验。困难让我的信心一度动摇,但年轻好胜的我又不甘心就此颓丧放弃,心情在矛盾中挣扎了好长一段时间。后来得到著名教育家魏书生的名言启发:“埋怨环境,天昏地暗。改变自我,天高地阔”,我想,要改变学生,我得先改变自己的消极心态,于是,我开始改变先前惆涨的心情,用积极心态来投入到工作中,我积极的心也感染了身边的学生,渐渐带动起学生学习的积极性。这一年里,我鼓足了劲,从教学到治班都尽心尽力。到期末时五年级的期末考试英语成绩排全镇第一名;在镇举行的英语竞赛中,光我们班有____个人进入了的前十名;参加六年级重点中学考试,我们班的陈燃欣是镇上英语成绩最优异的学生。同时我所带的班级被评为先进班____;这年我第一次被评为区优秀班主任。这些成绩让我高兴,让我兴奋,同时也激励着我更努力地前进。今天,我被调到河口街马岗小学任教六年级英语并担任了学校德育处副主任,我依然是用心教育,用爱耕耘教育事业,我依然为我的理想而奋斗着。二、做一名有扎实学识的老师教师要不断钻研业务,努力提高自身水平。“要给学生一滴水,自己就要有一桶水”,这个道理我们每位教师都是知道的,但是能否努力做到呢。学高为师,身正为范,拥有扎实的专业知识,是每一个老师最基本的素质要求。作为一名英语老师,我觉得英语教师要作好学生英语学习的示范者、引导者,就要不断提高自身的专业水平。而对于英语这门传统的语言学科来讲,教师只是具备丰富的语法知识、大量的英文词汇、高超的教学手段还是不够的,英语教师口语的水平也对教学质量的优劣、学生外语水平的高低有着很大的影响。所以说,英语教师要想教出好的成绩,培养出优秀的学生,必须时时对自己的专业知识进行“升级”,常常对自己的口语水平进行“优化”,做学生的好榜样,运用不同的策略改善口语教学后的效果。通过不断的学习和研究,我认为自己在教学过程中得到不断的磨练,在磨练中也学到不少的知识,感觉到学无止境。为了适应时代的发展,培养未来让社会发展需求的外语人才,我们教师在教学中要善于想办法,找到适合学生用的策略,因材施教,想方设法尽量启发、诱导、激励学生产生说的欲望。为他们创造各种条件让他们有机会‘说’,还要具体帮助、指导,为他们创设各种情景,出些具体题目或范围,并指导学生该说什么,怎么说。真正带动农村学生说英语的积极性,营造踊跃说英语的气氛,为学生外语的学习创造良好的环境,希望有一天他们能用英语走向世界,真正成为国家的栋梁。三、做一名有道德情操的老师老师的人格力量和人格____力是成功教育的重要条件。“正如____指出的:好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”刚出来工作那年,没有工作分配,经同学的介绍,我只能是到了新兴县天堂的五一小学做了一名代课老师,那时候工资少得可怜,除了生活费,基本上都没剩的了。有好些同学到珠三角打工了,工资还很可观,得知我在一个偏远山区当代课老师工资又那么的低后都劝说我放弃这教学的工作,跟随她们出外闯荡。面对外面花花世界的诱惑,那时候也有点动摇了,可是,仔细想了想,我更喜欢学校充实而忙碌的生活,工资虽然不高,可是,我从孩子的渴望求知的眼神里,从我自己本身的自我完善,自我提高中找到了幸福感,我觉得我应该在教学这条路上坚持下去。时至今天,我从一名普通老师到学校的行政领导,每天我在学校的生活忙而充实,累而开心,我知道我当初的选择是正确的。四、做一名有仁爱之心的老师教师的职业是教书育人,我认为“育人”应放在“教书”的首位。著名教育家陶行知先生这样说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”对于个别特别难教的学生,我们还得用“爱心”和“耐心”打动他们的心灵。特级教师丁有宽也说过。“没有爱就没有教育。”是的,爱是教育的基础,是教育成功的基本条件,2没有爱,就没有教育。只有当学生真正感受到老师的爱时,才会亲近和信任老师,才会接受老师的批评和意见。还记得____年我被安排到安塘中心校任教六(3)班的语文兼班主任。因为是镇街的中心校毕业班,接到这个艰巨的任务我既兴奋又彷徨。心想,这对我来说又是一个挑战。那时我们班的学生大多是住宿生,因为离家较远,所以我的角色既是班主任,也是他们临时的母亲。每当他们有什么头痛身热时,第一时间通知的就是我。记得夏天的一个晚上,男生宿舍好几个同学都被一些带毒的小虫咬了一下,因为没有预防知识,大家都抓挠并相互感染了,又痛又痒,难以入睡,于是,我一边通知学生的家长,一边带些学生去看医生。还有几次,住宿的某个学生忘记了挂饭牌,没饭吃,我知道后,就顺便也煮好她们的饭,和他们一起吃……。有空的时候就和他们谈谈心,了解他们的思想倾地,渐渐地,学生喜欢亲近我了,成绩优秀的学生思想上学习上更优秀了,成绩差的学生也更奋发好学了。那一年,我们班有____位同学考上了重点中学。我收到了用“爱”来教育学生的良好效果。“爱”可以让学生干涸的心田如洒甘露,可以让学生自私、自大的思想重现纯真、善良的一面,可以让学生更亲近、信任你。从工作中,我深深地体会到我们教育工作者真的要善用,巧用“爱”的教育。光阴荏苒,岁月如梭,____个年头的教学光阴就这样不知不觉地溜走了。
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