首页 2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟

2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟

举报
开通vip

2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟第PAGE页共NUMPAGES页2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟教授是一位独身的老女人,从学院调来搞金属矿山的研究。她的第一份工作是到____的深山调査情况。我想与她同行。她的目光从老花镜的上方平行射向我,说,我历来不愿意同女人一道出门。我扑哧乐了,说,咱们俩怎么那么像。于是两个都不喜欢女人的女人并肩远行。教授步态已略显蹒跚。到了机场,我要去办登机手续,教授抢去所有证件,说:你不要以为我需要你照顾。从此,我与教授平等相处。有一个旅客小声问我。她是不是你妈妈。吓得我像黄继光堵____眼似的捂住她的...

2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟
第PAGE页共NUMPAGES页2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟教授是一位独身的老女人,从学院调来搞金属矿山的研究。她的第一份工作是到____的深山调査情况。我想与她同行。她的目光从老花镜的上方平行射向我,说,我历来不愿意同女人一道出门。我扑哧乐了,说,咱们俩怎么那么像。于是两个都不喜欢女人的女人并肩远行。教授步态已略显蹒跚。到了机场,我要去办登机手续,教授抢去所有证件,说:你不要以为我需要你照顾。从此,我与教授平等相处。有一个旅客小声问我。她是不是你妈妈。吓得我像黄继光堵____眼似的捂住她的嘴。教授处处要 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现年轻。到矿山去了解农民乱采乱挖矿石的情况,现场在高陡的崖坡。您就不要去了,教授。我们可以给您看照片,放录像,找人座谈。当地人说。录像我在____就可以看,下来就为看真相。请准备一双小号工作靴。教授不由分说。最小号的靴子套在教授脚上,还是像灾年的花生壳。教授走到桌前,扯下几张报纸,卷卷折折,塞进靴里,然后说:我左脚踩了四版日报,右脚踩了八版晩报,现在可以上山了。向导在前,教授居中,我殿后。在锐利如鱼脊的山背上,早已呼哧带喘的教授突然止步不前。我说教授走啊。教授说,我走不动了。我说那咱就回去。教授用仅有的气力斥责我说,那怎么行。我说那也不能老趴在这儿,就是不跌下去,风也会把我们吹出窟窿。教授不理我,任山风在我们的脚下打着旋涡。折断的草茎和破碎的花瓣飘浮空中,勾勒出这一朵风和那一朵风的边缘。太阳明晃晃地刷着我的眼,恍惚中以为是自家的露台。我不断提醒自己,可千万不要一高兴松了手。过了许久,教授朗声说。我好了,走。当地人说,这么老的婆婆,该在家抱____的。没想到这好的精神,大约常____参。好客的____人,太爱给人吃过桥米线。教授不喜吃,就说,吓。你看这个碗有多大,可以把我的脸盛进去。教授的脸小而尖,透出年轻时的端丽。那个碗的确可以给教授当镜子。她不由商量把米线夹给我。我说,教授,我也......教授说,以往我出来,吃不了的饭都是助手帮助解决。最后我剩下了大半碗米线,实在无力克服。教授就说,浪费。太不像话。半夜的时候,教授敲我的门,说,我饿了。然后眼巴巴地看着我。我说,我只有极大泡泡糖,橘子香型。她皱着眉说,甜吗。我从来没吃过那东西。我说,甜得让您立即长出龋齿。她说,那太好了。糖的分子式都是一样的。我低血糖。我说,这么晩了您还没睡。,她说,我已经起了。那么多数据要处理。我说,注意泡泡糖嚼完了就吐掉,不然泡泡会黏到您的眼镜上。第二天早上,她说,泡泡糖还挺灵。女伴也有好处。汽车在莽莽苍苍的哀牢山脉穿行,果酱色的红河水在几百米深的谷底从容蠕动。汽车行驶到某一特定角度,红河水会突然耀起金箔似的闪光。我们不时与拉香蕉的货车相遇,由于道路太窄,小车只好仄起半边____,容那翠绿色的庞然大物先行。在浓郁的青香蕉气里,我问教授,您这一生,是否有过刻骨铭心的爱情。她警觉地问,你这是什么意思。我说,没什么意思,只是好奇。像您这么美丽的女人,不会没有人爱。她说,我年轻时并没有你想像的那样美丽,是老了才有人说这个词。我说,女人一般是越老越显出憔悴琐碎之色,您与这规律不符,说明了您内心的善良和开朗。她沉吟着说,我十几岁的时候,非常仰慕我们工作队的队长。工作队你懂吗。我说,教授,我远比您想像的要渊博。教授接着说,我那时只是一名普通的大学生。我不知道怎样才能表达我的感情。关键是我不知道他怎样看我。后来他得了疟疾,每天都要按时服药,要不然会引起猛烈的发作。看着他生病,我焦急得不行,恨不能把病从他的身上抠下来移植到自己身上。有一天,他说,麻烦你把金鸡纳霜拿来,它就放在我的桌子上。我一溜风跑到他的办公室,但他的桌面干干净净,连图钉也没有一颗。我怕误了他用,就四处翻找。他的抽屉平日都是锁着的,那一天却忘了。我看到抽屉里的金鸡纳霜的瓶子,还看到瓶子下面有一封信。正确地说,那是一封信的草稿。信没有抬头,但我看出他是写给我的,历数了我的种种缺点错误......那都是些什么批评,能否告诉我。当然可以。无非是柔弱伤感,爱穿鲜艳的衣服,爱唱浪漫的歌。就这些。就这些。教授看着窗外一株株挺拔的柠檬,平静地说。我知道当年她绝不是这样平静,但纵是一块黄连,咀嚼太久后味也淡然。后来呢。我问。后来我就把金鸡纳霜给他了。我不是问的这个后来。我问的是别的后来。我说。没有后来。后来他的病好了,调到更重要的地方去了。再也没见过。她说。可是那封信。你说过它是草稿。是的,是草稿。它就一直没有被正式抄定,更没有被装进信封。后来您问过他这件事吗。没有。他对我是那样的看法,我不好意思再同他讲话。可以聊以____的是,现在的我已同那时的我大不相同。一棵英雄树闪过。因不是开花的季节,没有诗人们讴歌的壮丽景象,静静地屹立着,很普通。我微笑着思忖着说,教授,您到今天还没有想清这是怎么一回事吗。她说,怎么一回事。我真奇怪今天____要对你说这些。下次还是带个小伙子好,没这么啰唆。我说,教授,您听我说。在以后的年代里,您就一直在改正他指出的缺点,但再也没有碰到像他那样的人。我说的对吗。教授。教授说,带着你远行,是我的重大失误。我说,教授,您不要自欺欺人。我来戳破窗户纸。他给您的实际是一封情书,金鸡纳霜就是信使。一切都是预谋。当然疟疾是真的。队____日忙,在病中才有时间谈论感情。有许多爱情诞生于疾病的土壤,犹如最上品的茶树长在荒瘠的山坡。在那个年代,作为一个真正的布尔什维克,他以为对一个女孩最大的热情,就是狠狠指出她的不足......猛烈的急刹车。因为一个穿着鲜艳到繁杂的少数民族少女横穿公路。她揺着满头的银饰调皮地笑笑,全然不理会我们的头撞出的青包,飞快跑了。教授若有所思地说,我那时和她一样年轻。您现在是否还想知道他的下落。我试探着问。这一次可实在没有把握。想。她干脆而果决地回答。我依稀看到一个穿列宁服的女孩活跃在教授瘦小的轮廓里,将她苍白的鬓发蜕成乌黑。那我可以把咱们的____之行写成一篇散文,把它登在报纸上。散文都是真事。也许当年的工作队队长会在遥远的地方看到这篇文章,也许会给编辑部写一封信,找到了我就找到了您。我说。好。她干脆地说。我看到木棉花一样的热情在她的眸子里开放。之后,我们久久地无话,像两个厮打过的拳击手酣战后歇息,专心听亚热带的风在橡胶林里呼叫。返程的时候,教授已用搜集来的资料,写出了极有价值的经济政策研究 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。到达机场,教授依然忙不迭地取了我的一应证件,去办登机手续。我坐在候机室舒适的皮椅上,注视着教授略带佝偻的背影。教授,我知道您为何这样匆匆。您是怕我拿了您的证件,就知道了您的真实年龄。教授,何必呢。2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟(二)通过对这本书的学习,让我对儿童写生画教学的方法有了新的认识,让我能与实践相对照看清自己的不足和差距。现就个人的几点体会谈一谈:一、通过学习,让我对儿童写生画教学方法有了新的认识。在课程改革不断深入的大背景下,每当我面对儿童写生画指导时,总是不知所措,不懂得采用怎样的方式、方法去指导学生写生作画,而认为是教师讲理论、示范是唯一的方法。在过去的指导过程中,我都是先摆静物(或选景),然后分析物体的形体结构、造型,再通过示范最后是学生作画,老师个别辅导,而且在辅导过程中,我大多去帮学生改画,学生画完后,展示讲评这一过程、方法去辅导的。另外在选实物上,不懂得根据儿童的年龄心理特点去选取儿童熟悉且感兴趣的实物让学生去画,总认为学生作画应由简单到复杂,所以选的实物过于简单,让学生无内容可画。而在改画中,我没有注意保护儿童的原创性,不懂得如何去引导。教学的结果是大部分学生作品简单,构图不合理,而且一些画得较好的学生作品也和老师的范画如出一辙,没有个性,通过这次学习,让我领图到现代儿童绘画指导方法的真缔,也使我懂得在课堂绘画写生课的指导过程中如何去落实新的课改理念,改变自身的指导方式。现就书中带给我们的指导方法概括如下:1、是精心选择课题,课题内容是儿童熟悉的、感兴趣的、符合训练目标和儿童心理特点的;2、是引导学生认真观察、分析实物的外轮廓和形体结构,色彩关系;3、是让学生欣赏名家的作品,感受作品的美感和画家的处理方法。4、是学生写生、老师不断的启发、引导学生一步一步的观察实物细节,让儿童有内容可画,并引导学生如何____线条或处理色彩关系等;在构图方面,让学生先设立主体、画出主体,主体要求要画大、突出,再引导学生自己____画面,完成作业。5、作业展示、点评。在整个教学过程中老师没有亲自去示范,只是不断的引导,画法上也不作统一要求,让学生从感兴趣的地方画起。如果初次上课,必要作示范时,教师也不过是画一局部,让学生懂得从何画起,教学生如何用笔、用线、上色等。这种方法我认为非常适合现代儿童写生画的指导,也很符合新课改的理念要求。二、通过学习,让我了解了儿童画创作的指导方法。过去,我去创作画指导上,方法过于单调,不善于引导启发。让儿童不从下手,创作体裁与儿童的生活脱离,没有很好的收集各种形象资料让儿童去感受,特别是连环画创作,学生无法完成。通过学习,让我对儿童只创作的指导方法有了更深一层的了解。我决定在今后的教学中,不断去实践、尝试,走出我省农村美术教育的新路子。三、通过学习,能有机会吸取好的经验,确实获益匪浅。从书中,我找到了自己的差距,从书中,我们看到了一种对教育事业的执着与追求的敬业精神,看到了哪种勤奋好学,刻苦研究的学习精神。对艺术、知识的追求与渴望深深的打动了我。如讲在听课时,认真的做好记录,对于名师讲课,要多反思体会,学习与实践能结合的经验,在教学中敬业精神、学习精神和探知精神,我要不断学习,不断吸取更好的教学精华。以上所述,乃是我在这次读书学习中的一点肤浅体会。
本文档为【2022年读《美丽是心底的明媚》心得感悟】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
机构认证用户
教育文档
尚阅科技是一家以计算机网络工程、互联网运营平台、WEB应用开发、网页设计、技术开发、教育文档分享等为核心的科技公司。
格式:doc
大小:19KB
软件:Word
页数:7
分类:
上传时间:2022-09-22
浏览量:0