教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年04月30日-4155)_1

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2020年04月30日-4155)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年04月30日-4155)1：下列哪种题型不属于客观题（　　）。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题2：小学教育心理学的研究对象是（　　）。单项选择题A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确3：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（　　）判断题对错4：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（　　）单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能5：从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设6：影响迁移的主要因素有()。多项选择题A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法7：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力8：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（　　）。单项选择题A、服从B、屈服C、场依存性D、从众9：不同的课堂往往有不同的气氛 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明课堂气氛具有（　　）。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性10：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说11：根据教学评价的严谨程度，可分为（　　）单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价12：一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（　　）。单项选择题A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性13：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（　　）判断题对错14：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（　　）判断题对错15：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、综合和评价六个层次的心理学家是（　　）。单项选择题A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆16：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（　　）。单项选择题A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性17：自编测验的常见错误是（　　）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致18：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（　　）判断题对错19：信度是指测验的（　　）。单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性20：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因21：下列属于影响学习动机的外部因素的是（　　）。单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因22：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（　　）。单项选择题A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有BC两种型23：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习24：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力25：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）。单项选择题A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、练习法26：影响问题解决的因素包括（）。多项选择题A、已有的知识经验B、个体的智力水平C、问题的特征D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观E、定势与功能固着27：价值观辨析技术的理论依据是（　　）。单项选择题A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学28：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（　　）判断题对错29：下列哪种现象不属于迁移（　　）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新30：班级、小组、少先队属于正式群体。（　　）判断题对错查看答案1：答案D解析2：答案B解析小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。3：答案错误解析在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。4：答案B解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供)5：答案C解析发现问题是首要环节。6：答案A,B,C解析见大纲相关内容。7：答案B,D,E解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。8：答案A解析从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。9：答案B解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。10：答案C解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。11：答案D解析根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。12：答案D解析13：答案正确解析略。14：答案正确解析略。15：答案D解析16：答案A解析17：答案A,B,C解析18：答案错误解析问题解决具有明确的目的性，因此题干错。19：答案B解析信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。20：答案D解析能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。21：答案A解析影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。22：答案A解析23：答案A解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。24：答案A,C,E解析奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。25：答案A解析谈话法也称启发式谈话法，是老师为传授新知识而进行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题，引导学生依据已有的经验和知识，或根据对眼前事物的观察，进行积极的思考做}_}j正确的回答，借以获得新知识。26：答案A,B,C,D,E解析注意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理也制约着问题解决的方向和效果27：答案B解析28：答案错误解析同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。29：答案C解析30：答案正确解析略。