授课
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表视图二（局部视图、斜视图）课时数416汽修1检 查记 录教学目标知识目标：掌握向视图、局部视图、斜视图的画法和标注。能力目标：1、会画和标注局部视图、斜视图。2、能识读并根据不同形体合理选用画出局部视图和斜视图素质目标：1、以读为主，读画结合。2、掌握局部视图和斜视图的形成和画法，熟知各视图的表达特点和选用
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
。教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
项目任务：识读三通管的视图典型案例：教学资源机械制图网络课程、圆规、三角板、模型等作业绘制课本上的局部视图、斜视图P1-1-3教学内容及过程备注[
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
学生]具有学习局部视图的知识水平和基本能力；局部视图和斜视图两者在学习过程中，特别是识读时容易产生混淆，应从其表达特点和投影特性上加以强化和引导。通过本章学习，能具备根据形体特征选用合理的表达方法，完整、清晰、简便地表达物体的各部分形状的基本能力。[教学过程]一、复习回顾1、复习提问基本视图有哪几个？基本视图和向视图有什么区别？2、预习检测：局部视图和基本视图有什么关系？二、导入新课在实际生产中，物体的形状是多种多样的，有些机件某个方向在基本投影面上投影时不需要完全画出整个视图，或某个方向的形状在基本投影面上投影时不能反映其实形，所以国家标准还规定了其他一些图样基本表示法，用来表达机件的外部形状、内部形状和断面形状等，本章将学习这些基本规定。本节课学习讨视图的分类及其表达特点和画法及标注方法。三、新课教学教师结合网络课程演示、对比讲解局部视图和斜视图的形成、配置、画法、标注和表达特点及适应场合；1、局部视图当采用一定数量的基本视图后，机件上仍有部分结构形状尚未表达清楚，而又没有必要再画出完整的其它的基本视图时，可采用局部视图来表达。1、概念只将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的图形，称为局部视图。局部视图是不完整的基本视图，利用局部视图可以减少基本视图的数量，使表达简洁，重点突出。例如图6—3所示工件图6—3 局部视图2、画局部视图时应注意：（1）在相应的视图上用带字母的箭头指明所表示的投影部位和投影方向，并在局部视图上方用相同的字母标明“×”。（2）局部视图最好画在有关视图的附近，并直接保持投影联系。也可以画在图纸内的其它地方。当表示投影方向的箭头标在不同的视图上时，同一部位的局部视图的图形方向可能不同。（3）局部视图的范围用波浪线表示，所表示的图形结构完整、且外轮廓线又封闭时，则波浪线可省略。2.斜视图1、概念将机件向不平行于任何基本投影面的投影面进行投影，所得到的视图称为斜视图。2、标注斜视图的标注方法与局部视图相似，并且应尽可能配置在与基本视图直接保持投影联系的位置，也可以平移到图纸内的适当地方。为了画图方便，也可以旋转，但必须在斜视图上方注明旋转标记，如图6—4所示。图6—43、注意画斜视图时增设的投影面只垂直于一个基本投影面，因此，机件上原来平行于基本投影面的一些结构，在斜视图中最好以波浪线为界而省略不画，以避免出现失真的投影。在基本视图中也要注意处理好这类问题，如图6—4中不用俯视图而用“A”向视图，即是一例四、小结简述局部视图和斜视图的形成、配置、画法与表达特点。视图主要用来表达机件的外部形状，之所以产生多种视图，一方面是由于要适应机件结构形状的多样性，尽量避免在视图中出现失真的投影，例如斜视图即属这种情况；另一方面是为了让视图尽可能只表达机件可见部分的轮廓，避免使用虚线，减少重叠的层次，增加图形的清晰形，局部视图、右视图、仰视图等都有这样的作用。五、作业绘制课本上的局部视图、斜视图P1-1-3[教学后记]
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