教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月07日-2416)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2020年10月07日-2416)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年10月07日-2416)1：群体发展的最高阶段是()。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级2：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机3：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（　　）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架4：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　）判断题对错5：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平6：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（　　）。单项选择题A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、操作技能7：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（　　）。单项选择题A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的8：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度9：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化10：智育的根本任务是（　　）。单项选择题A、形成学生的品行B、培养学生的知识C、提高学生的能力D、发展学生的智力11：以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说12：下列哪种题型不属于客观题（　　）。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题13：高尚的学习动机的核心是（　　）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献14：以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（　　）判断题对错15：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德16：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的17：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说18：一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（　　）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性19：读文章标题，去猜测文中具体 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是属于（　　）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 训练C、推测与假设训练D、发散思维训练20：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（　　）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能21：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（　　）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发22：（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级23：桑代克的学习理论被称为（　　）。单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论24：合作学习是指学生们以（　　）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习25：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（　　）。单项选择题A、归属B、认同C、从众D、信奉26：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（　　）单项选择题A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克27：教学环境中的社会环境包括（　）。多项选择题A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风28：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（　　）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段29：从迁移的观点看，“温故知新”属于（　　）。单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移30：新教师有一套完善的维持学生注意的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。（　　）判断题对错查看答案1：答案A解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。2：答案A,C解析本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而3：答案B解析根据内化概念选B。4：答案正确解析略。5：答案A,B,C解析6：答案B解析技能分为心智技能和动作技能，加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。7：答案D解析8：答案C解析本题考查学习动机的定义。9：答案B,D,E解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。10：答案D解析智育的根本任务是发展学生的智力。11：答案C解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。12：答案D解析13：答案A解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。14：答案正确解析略。15：答案A解析略。16：答案A解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。17：答案C解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。18：答案D解析思维的独创性是指一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。19：答案C解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。20：答案B解析通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。21：答案D解析22：答案B解析一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。23：答案A解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。24：答案D解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。25：答案C解析26：答案C解析本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。27：答案A,B,C,D,E解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境28：答案C解析这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。29：答案A解析30：答案错误解析题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。