教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年03月13日-3228)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育学》通关试题每日练(2021年03月13日-3228)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年03月13日-3228)1：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（　　）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 D、教学策略2：课程结构的编制即（　　）。单项选择题A、课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 B、课时分配C、课程设计D、课程改革3：一个班集体必须具备的基本特征有（　　）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级 管理规定 工会经费管理规定网络安全管理规定设计变更管理规定工程设计变更管理规定设备使用管理规定 E、一定的组织结构4：我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（　　）。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日5：狼孩心理障碍的主要原因是（　　）。单项选择题A、缺乏营养B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激6：（　　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极7：在杜威看来，教学过程的实质在于（　　）。单项选择题A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动8：教师职业道德的主要范畴有（　　）。多项选择题A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉9：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（　　）单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法10：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则11：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（　　）判断题对错12：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（　　）。单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式13：教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（　　）判断题对错14：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性15：学校教学工作的基本组织形式是（　　）。单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学16：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（　　）判断题对错17：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性18：教育发展水平的最终决定性因素是（　　）。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系19：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（　　）多项选择题A、华生B、荀子C、孟子D、欧文E、洛克20：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性21：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（　　）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定22：人身权中最基本的权利是[　　]多项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、身心健康权23：智育实际上就是文化课教学。（　　）判断题对错24：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（　　）判断题对错25：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）判断题对错26：教学过程的中心环节是（　　）。单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧27：我国制定教育目的的理论基础是（　　）。单项选择题A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验28：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（　　）。多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性29：忠诚于人民的教育事业是（　　）。多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线30：学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等，在品德教育中都可以认定为问题行为。（　　）判断题对错查看答案1：答案A解析见教学组织形式的定义。2：答案C解析见课程设计的定义。3：答案A,B,C,E解析仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。4：答案C解析略。5：答案D解析狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激，他并不缺乏营养，也有一定的遗传因素。狼的影响是一个原因，但不是主要的。6：答案D解析课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。7：答案B解析杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。8：答案B,C,D,E解析9：答案B解析10：答案A,B,C,E解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》，其基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。11：答案错误解析教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。12：答案C解析体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。13：答案错误解析教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。14：答案C解析略。15：答案C解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。16：答案正确解析略。17：答案D解析18：答案C解析教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育发展的物质条件。19：答案A,B,E解析20：答案A解析21：答案B解析在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。22：答案D解析23：答案错误解析小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。24：答案正确解析25：答案正确解析26：答案B解析理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。27：答案B解析马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。28：答案A,B,C,D解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。29：答案C,D解析30：答案错误解析