第PAGE页共NUMPAGES页2022年返岗实践总结
标准
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根据学校的继续教育培训安排，本人于____年____月起开始参加____省中小学信息技术应用能力提升工程的培训。培训已经接近尾声，通过这段时间的信息技术能力的培训，我收获颇丰，现将所获总结如下：1、观念的改变在没有接触到信息技术进行教学之前，我们在课堂教学中还保持着比较传统的教学模式以及简易的教学设备。学生的学习方式当然也比较单一乏味。对于开发学生智力这一方面来说，没有较大的优势。自从本次参加培训以来，通过信息技术在教学中的应用，我充分感受到信息技术在教学中作用的无限____力，从思想上上了一个新的台阶。2、知识技能的提升通过这次信息技术应用能力的培训，我实现了从初步了解到知识深广的一个较大的进步。以前，关于计算机，我只懂得一些简单的知识，比如：开机、关机、查查资料等等。经过这次的培训，不但对以往掌握的一些知识更加熟练，而且在看视频，自己动手制作
课件
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，处理文档，课件的播放，视频的制作和插入等方面都能比较熟练地操作，在使用信息技术进行教学时也能充分调动孩子的学习积极性，让整个课堂成为灵动，趣味盎然的课堂。孩子对学习知识不再感到单一乏味。3、开阔了视野学习和培训不仅让我学到了信息技术的知识，增强了动手操作的能力，更让我打开了另一扇窗—那就是交流之窗。在这次培训的过程中，既有名师耐心讲解和
方法
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的指导，也有许多同行的知识与经验的交流，让原本井底之蛙的我变得视野开阔。拥有知识是一种财富，拥有交流的经验与感受能促使自身成长，更是一笔取之不尽，用之不竭的财富。信息技术应用能力的提升让我获益匪浅，在往后的教育教学实践中，我会运用所学的信息技术知识，让它在教学中发挥更大的作用。2022年返岗实践总结标准（二）今年，在学校的安排下，我有幸参加了“____省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的网上培训。在培训中，我观看了所有我选修的课程视频，认真听专家讲解，并认真做笔记，视频观看时间长达____分钟。还认真的撰写了研修
计划
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和研修总结，提交了研修作业，发布了研修日志和资源，进行了研修讨论等。通过培训，我深入的了解了信息技术对于小学英语教学的重要性，知道了该如何在小学英语课堂中运用信息技术进行教育教学，懂得了如何使用电子白板等辅助教学工具进行教学。带着培训中学到的信息技术、电子白板等知识和技能，我在我的课堂上进行了返岗实践，即运用信息技术进行英语辅助教学。具体总结如下：一、____课件的制作由于我校没有实现电子白板班班通，因此我返岗实践的第一课是在学校多媒体教室进行的。我在上课之前就运用学到的____制作方法联系教学内容将____课件做好。我本堂课的内容是，译为“你正餐吃的什么食物。”先用一张幻灯片出示课题，并提问“同学们，你们午餐都吃过些什么食物。”再将各种日常食物的图片放在幻灯片里，目的是让学生来选择所吃过的食物。接下来以“ilike„„。”的句式作为幻灯片的主题，每一张幻灯片出示一种食物并附上英语名称，目的是让学生用英语说出自己喜欢什么食物。然后将蔬菜和水果的图片分置于两张幻灯片里，并附上英语单词“vegetables”“fruit”。最后在幻灯片里展示本课要学习的几种食物的图片，并以“what’sthis。”为主题附上句式，目的是让学生认识这些食物。在课堂上我使用____课件教学，学生注意力高度集中，课堂气氛活跃，学生学习积极性高，效果十分显著。二、电子白板的运用在《what’sforyoudinner》的教学中，我使用了学校多媒体教室____的畅言交互式电子白板进行辅助教学。我先将电子白板打开，使用电子白板的幻灯片导航功能将____课件导入电子白板，然后使用电子白板的联____源搜索功能找到课文原文，使____和电子文本实现交互切换。接下来的教学中我又用电子白板的其他功能来辅助我的课堂教学，比如使用电子笔进行圈点勾画，使用软键盘进行资料搜索等等，在这里就不一一介绍了。整堂课的教学都没有离开电子白板这一辅助工具，学生看得听得津津有味，学习兴趣空前浓厚，在愉快轻松中掌握了本课知识。总而言之，在返岗实践中，我努力做到了____，进一步巩固了课堂教学成果，也促进了自己的教育教学工作，收获很大。
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