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小班科学活动及反思——小船

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小班科学活动及反思——小船小班科学活动——小船活动目标:1.通过探究活动知道有些物体会沉,有些物体会浮,初步感知沉浮现象。2.制作简单的能够漂浮的小船,交流制作的体会。活动准备:1.大水盆、水。2.大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。3.硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签,以及不同的美工材料。活动过程:1.出示玩具车,请幼儿放在水中,观察玩具车在水中的情况。(下沉。)2.出示玩具船,请幼儿放在水中,观察玩具船在水中的情况。(飘浮。)3.向幼儿提问:·把玩具车和玩具船放在水中,你观察到了什么?·车和船的外形有什么不一样?...

小班科学活动及反思——小船
小班科学活动——小船活动目标:1.通过探究活动知道有些物体会沉,有些物体会浮,初步感知沉浮现象。2.制作简单的能够漂浮的小船,交流制作的体会。活动准备:1.大水盆、水。2.大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。3.硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签,以及不同的美工材料。活动过程:1.出示玩具车,请幼儿放在水中,观察玩具车在水中的情况。(下沉。)2.出示玩具船,请幼儿放在水中,观察玩具船在水中的情况。(飘浮。)3.向幼儿提问:·把玩具车和玩具船放在水中,你观察到了什么?·车和船的外形有什么不一样?·船像什么?4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等,请幼儿放在水中,看看哪些东西像船一样浮在水面。5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船:·在纸盒中央贴一小块泡沫板;·用牙签穿过彩色纸;·把牙签插在泡沫板上。6.请幼儿尝试自己做小船。7.请幼儿尝试放小船,看看小船能否浮起来。活动思考:1.教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间,随时捕捉孩子的新信息,以便生成新的活动。2.将此活动延伸到家庭中,开展亲子游戏,鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况,并把新发现带到幼儿园,和同伴、老师分享。3.活动适合在暖和的时间或地方进行。
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