公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年04月10日-3042)PAGE1/NUMPAGES1公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年04月10日-3042)1：最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（ ）单项选择题A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型2：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习3：组织教学过程组织的要素有（ ）多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境4：一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%5：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象6：学习动机越强，学习效果越好。（ ）判断题对错7：一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机8：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（ ）判断题对错9：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说10：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（ ）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习11：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（ ）多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力12：前运算阶段的思维特征是（ ）。多项选择题A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心13：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（ ）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略14：下列哪个不是创造性思维的基本特征?（ ）单项选择题A、流畅性B、变通性C、科学性D、独创性15：“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（ ）判断题对错16：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（ ）判断题对错17：问题解决的特点是（ ）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性18：长时记忆的容量( )单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为7+9个组块19：低级的学习动机是自我提高。判断题对错20：智力的群体差异包括（ ）。多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异21：学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度 ??C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法22：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要23：如何做关系图?（ ）多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围24：健康的概念是指（ ）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康25：对程序教学贡献最大的是()。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳26：苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）判断题对错27：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视28：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力29：测验前的计划包括（ ）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型30：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（ ）单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳查看答案1：答案D解析2：答案C解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。3：答案A,B,E解析4：答案C解析5：答案C解析练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。6：答案错误解析学习动机中等程度时效果最好。7：答案C解析根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。8：答案正确解析略。9：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。10：答案C解析11：答案A,B,C,D,E解析12：答案A,B,E解析C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。13：答案C解析14：答案C解析创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性思维的基本特征有流畅性、变通性、独创性。创造性思维不一定科学，关键是独创。15：答案正确解析研究证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，它们能提高学习者迁移的意识性。16：答案错误解析发展到他律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。17：答案A,B,C解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。18：答案B解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。19：答案错误解析20：答案A,B,C解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。21：答案C解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。22：答案A,B,C,D,E解析23：答案A,B,C,D解析略。24：答案D解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。25：答案A解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡26：答案错误解析苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论，即完形—顿悟说。27：答案D解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。28：答案A解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。29：答案A,B,C,D,E解析30：答案A解析识记性知识。1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯提供)
本文档为【公务员招聘考试复习资料-公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年04月10日-3042)_1】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483