教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月09日-451)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2018年02月09日-451)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月09日-451)1：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。单项选择题A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级2：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）单项选择题A、类化B、恢复C、分化D、强化3：经常担心“学生喜欢我吗?”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）的阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我4：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程5：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维6：吹啦弹唱属于（）技能单项选择题A、认知B、心智C、操作D、评价7：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑8：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的评定是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 式评定9：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观10：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力11：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）单项选择题A、效果律B、练习律C、强化律D、准备律12：教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、学生和教师的基本心理规律B、学习过程和教学过程的基本心理规律C、学校情境中学与教的基本心理规律D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律13：超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是__________单项选择题A、知识B、领会C、应用D、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 14：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评估15：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为，即（）。单项选择题A、顺从B、众从C、从众D、服从16：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。单项选择题A、自陈量表法B、主题统觉测验C、罗夏克墨迹测验D、句子完成法17：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。单项选择题A、0～5岁B、6～8岁C、8～10岁D、10～l2岁18：以下属于元认知 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间19：下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是（）单项选择题A、教学B、教育C、课D、学校教育20：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视21：心理咨询与辅导的基本方法是()。单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问22：学习策略的研究开始于（）单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳23：“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）。单项选择题A、倾听技术B、面质技术C、询问技术D、鼓励技术24：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根25：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习26：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响27：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）单项选择题A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习28：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。单项选择题A、0～2岁B、2～7岁C、7～11岁D、11～16岁29：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学30：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响31：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情32：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错33：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳34：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。单项选择题A、选择功能B、鉴别功能C、动力功能D、陶冶功能35：形状知觉形成的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、4岁～5岁C、4岁D、6岁36：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）单项选择题A、积极型B、消极型C、躁动型D、反抗型37：斯腾伯格提出的智力培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 是（）单项选择题A、应用智力法B、头脑风暴法C、横向思维训练法D、创造力训练法38：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习39：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错40：官能训练注重训练的（）而不注重内容。单项选择题A、技能B、形式C、方法D、技巧41：提出掌握学习理论的学者是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉42：元认知策略不包括（）。单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控43：群体对每个成员的吸引力，就是（）。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系44：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）判断题对错45：调节策略属于学习策略的（）。单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略46：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错47：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）单项选择题A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略48：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟49：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错50：用来评量一个行为样本的系统程序的是___________。单项选择题A、评价B、测量C、测验D、评估查看答案1：答案B解析2：答案D解析略3：答案A解析4：答案D解析学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。5：答案B解析【解析】创造性思维的核心是发散思维。6：答案C解析7：答案D解析根据强迫行为的定义，选D。8：答案B解析形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。9：答案C解析所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。10：答案D解析见上题。11：答案B解析12：答案C解析教育心理学的研究对象是学校情境中学与教的基本心理规律。13：答案B解析14：答案A解析测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。从测量的定义可以看出他的测验分数是一种测量。而测验则是测量一个行为样本的系统程序。(本解析由张恩凯提供)15：答案C解析个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。本题是与大多数人意见一致而不是符合他人的要求，所以选择从众。16：答案A解析自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。17：答案B解析18：答案A解析元认知计划是在活动前计划活动。19：答案C解析略20：答案D解析21：答案A解析22：答案A解析识记性试题。学习策略的研究开始于布鲁纳。(本解析由张恩凯提供)23：答案D解析24：答案B解析研究认知风格最著名的心理学家是威特金。25：答案B解析根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。26：答案A解析群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。27：答案C解析28：答案C解析29：答案C解析30：答案D解析31：答案A解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。32：答案错误解析专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。33：答案A解析识记性试题。垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是加涅。(本解析由张恩凯提供)34：答案D解析【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。35：答案C解析36：答案B解析37：答案A解析38：答案D解析39：答案正确解析略。40：答案B解析形式训练说认为学习内容容易忘记，但形式是永久的。41：答案C解析提出掌握学习理论的是布鲁姆。42：答案B解析元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。其中监视策略包括根据对认知目标达成程度的监控、对学习策略的效果的监控和对自己注意力、时间安排等方面的监控。其中不包括的是领会监控。(本解析由张恩凯提供)43：答案A解析群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。44：答案错误解析45：答案C解析学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。46：答案错误解析表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。47：答案D解析48：答案C解析从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”，因为它们都不是机能构造方面的变化。从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟，因为成熟是侧重于遗传因素的，是不需要外部经验的，生理上的成熟和外部经验的积累的累加就是儿童身心的发展。(本解析由张恩凯提供)49：答案错误解析上课是教学工作的中心环节，备课是教学工作的起始环节。50：答案C解析