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教育心理学》通关试题每日练(2020年09月11日-9091)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月11日-9091)1：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（ ）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段2：创造活动的原动力是()。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力3：于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。单项选择题A、斯金纳B、奥苏伯尔C、加涅D、布鲁纳4：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予
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扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律5：创造性的基本特征有（ ）。多项选择题A、流畅性B、变通性C、新异性D、独创性6：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）判断题对错7：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识 ??C、条件性知识D、程序性知识8：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（ ）判断题对错9：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（ ）多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习10：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段11：构成品德心理结构的基本成分是（ ）多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度12：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期13：培养学生的自我效能感最好是令其（ ）。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己14：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象15：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块16：经验类化理论的代表是（ ）。单项选择题A、贾德B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔17：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（ ）判断题对错18：注意的两种最基本的特性是（ ）。单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性19：衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志20：许多心理学家认为，（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学21：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（ ）判断题对错22：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）单项选择题A、避免学生观看这类影片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”23：我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）。单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期24：专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）判断题对错25：从迁移的观点看，“温故知新”属于（ ）。单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移26：创造性问题解决，综合应用各种
方法
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或通过发展新方法、新程序等来解决()的问题。多项选择题A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定
答案
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的问题27：中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。（ ）判断题对错28：心智技能有三个特点。多项选择题A、快速性B、概括性C、观念性D、内潜性E、简缩性29：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（ ）多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为
规范
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学习E、情感学习30：以下属于正式群体的是（ ）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员查看答案1：答案C解析2：答案B解析3：答案D解析1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。4：答案D解析5：答案A,B,D解析研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。6：答案错误解析按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。7：答案B解析知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性知识。8：答案错误解析9：答案A,B,C,D解析交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：①总结，总结段落内容；②提问，提与要点有关的问题；③析疑，明确材料中的难点；④预测，预测下文会出现什么。10：答案B解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。11：答案A,B,D解析12：答案C解析13：答案C解析14：答案A,B,C解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。15：答案D解析组块编码是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。16：答案A解析贾德是经验类化理论的代表。17：答案正确解析18：答案B解析注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。19：答案C解析道德行为是衡量品德最重要的标志。20：答案C解析心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。21：答案正确解析略。22：答案D解析这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。23：答案B解析24：答案正确解析25：答案A解析26：答案A,D解析创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。27：答案正确解析28：答案C,D,E解析本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外，还具有与心智技能不同的其他一些特点。（1）具体客观性（2）具有外显性（3）具有展开性。29：答案B,C,D解析30：答案A,B,C解析略。
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