信息技术备课簿学科：信息技术 年级： 九年级 学期教时总编号：01 课题活动主题1：模拟弹珠的运动审阅人课时总5课时（第1课时）课型新授课主备人李宝存教学目标1、熟悉Flash集成环境。2、会使用工具箱中的椭圆，矩形工具，颜料桶，调色板，滴管器等绘制简单图形。3、理解帧、时间轴、图层、场景等基本概念。4、体验使用Flash创作移动渐变动画的过程。重点难点1、理解帧、时间轴、图层、场景等基本概念。、2、会使用工具箱中的椭圆，矩形工具，颜料桶，调色板，滴管器等绘制简单图形。教法学法先让学生照着课本自己操作，然后再指导学生按照步骤进行操作。学生自己操作，认真听讲，完成所指定的任务。板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一、活动指导：1、画出弹珠。2、画出正方形槽的桌面3、制作移动渐变动画二、实现过程：1、制作弹珠。2、制作球桌3、设置背景4、从元件库中添加动画元件。5、添加关键帧。6、设置动画。7、测试动画保存文件。教 学 过 程知识点教师活动学生活动估时基本概念1、帧2、图层3、场景4、元件1、在动画中，每一幅静态图片为一帧。2、电影画面中的作品可由多个图层组成，每个图层可以理解为一张透明的幻灯片，每张幻灯片上都有独立的图形内容，将这些图层按一定顺序叠放在一起。就形成了由这些图形组成的组合图形。3、在Flash中“场景”可以看做是舞台是容器。构成Flash电影的所有元素都被包含在场景中，每个场景都可以独立地成为一个完整的作品。4、元件是Flash中极其重要并且经常要用到的概念。7认识Flash的集成环境Flash是一个优秀的网页矢量动画设计软件，是一种交互式动画设计工具。认识Flash的作用：1、可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，制作出高品质的网页动态效果。2、制作的动画占用间小、交互性强、兼容性强，制作网页可读性达到100%。3、被广泛应用于网页和多媒体制作上。3实现过程教师下位指导，让学生自己操作。1、制作弹珠。（1）进入FlashMX。（2）执行[插入]、[新建元件]菜单命令。（3）使用填充颜色工具，制作一个弹珠。2、制作球桌。（1）执行[插入]、[新建元件]菜单命令，在“新建新元件”对话框中输入名称“球桌”并选择“图形”单选标记，再单击确定按纽。6实现过程讲怎样操作，让学生自己动手操作，实现模拟弹珠动画过程。（2）设置舞台的显示比例（40%）。选取工具箱中的矩形工具（3）在属性面板中设置填充颜色为绿色，边线的描绘高度为6，按住shift键，绘制一个球桌。3、设置背景：单击场景标签，返回到场景中，执行[修改]、[影片]命令，出现“影片属性”对话框，设置影片尺寸、背景颜色、帧频等属性。4、从元件库中添加元件。5、添加关键帧。（1）执行[插入]、[图层]菜单命令，插入图层2，将弹珠拖入。（2）单击图层1，在第40帧按F5键插入帧。（3）单击图层2,执行[插入]、[关键帧]命令，分别在第10,20,30,40插入关键帧。6、设置动画：（1）在第一帧“帧属性”面板的“中间”标签右边的列
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框中选择“移动”，产生一条实箭头线。（2）同样
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设置，10-20，20-30，30-40之间的动画。7、测试动画保存文件。（1）执行[控制]、[测试影片]菜单命令，观看动画效果。（2）若效果不好，则根据前面介绍的方法继续修改。（3）执行[文件]、[保存]菜单命令，出现“另存为”对话框，选择个人学习档案文件，将文件保存完毕。24教后小结通过本节课的学习，学生基本上能学会用工具箱中的椭圆，矩形工具，颜料桶，调色板，滴管器等绘制简单图形。5
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