古代希腊城邦制度

第六课  古代希腊城邦 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 一、教学目标;(一)知识与技能：1、知道古代希腊的地理范围，古代希腊是欧洲文明发祥地，是世界古代文明中心之一的历史地位。2、知道古代城邦制度形成、发展的原因、时间及特点等历史概况。3、知道雅典民主政治形成、发展和确立的历史进程，理解其深刻的历史影响和时代局限性。（二）过程与方法：初步学习根据史实得出结论的方法。学习运用辩证的观点 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 历史事实的方法。（三）推崇民主制度，赞扬古代人民在政治文明方面的创造。二、课前准备（一）布置作业（二）其他三、时间：一课时四、教学重点：古希腊形成城邦的原因，雅典民主政治。五、课程经历：古希腊城邦形成原因地理环境地域范围比今天希腊共和国的版图大一些，除了希腊半岛、爱琴海诸岛、爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚西部沿海地带其他多石头山，缺少耕地、淡水资源生产力的发展导致阶级分化加剧，人口流动增加，血缘关系的纽带渐趋松弛，氏族社会组织逐渐解体，，以地域为基础的国家应运而生社会经济发展和文化进步特征小国寡民；以独立的城市为中心，周围有若干个乡村；经济主要是手工业和商业；人口数量不多，从数万到数十万；城邦居民成分复杂。形成的过程形成时间公元前8世纪——前6世纪全盛时间公元前5——前4世纪上半叶“古典时代”作用促进社会经济和文化进一步繁荣雅典民主政治（甲版）概述在古代希腊人建立的众多城邦中，影响最大而又最具典型意义的是雅典。雅典城邦以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。雅典城邦的民主政治以成年男性公民的直接参与为核心。它是在广大平民与氏族贵族长达100多年的斗争中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果民主政治确立过程里程碑梭伦改革时间公元前594年目的打破血缘门第、重新调整公民内部不同阶层的利益关系主要内容废除以城邦公民人身作抵押的所有债务；以财产的多寡为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 重新划分城邦公民的等级；设立四百人会议和陪审法庭。意义削弱了贵族会议的权力，扩大了城邦政治的社会基础，首开雅典民主政治之先河克里斯提尼改革时间公元前508年目的进一步消除血缘和财产对城邦政治的影响主要内容按照地域原则对全体公民进行重新划分和组合；以五百人会议取代四百人会议，其权限有所扩大；创设五十人团，负责处理日常行政事务；创立十将军委员会；制定陶片放逐法。意义彻底扫除了氏族制度的残余，基本上清除了全体公民参与城邦政治生活的障碍，标志着雅典民主政治的最终确立。全盛伯里克利时代概述公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治迎来了全盛时期。公元前443年——公元前429年，伯里克利连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。 时间公元前443年——公元前429年政治制度的创新（保留原有的各种机构）除十将军委员会成员以外，所有公共权力机构的公职对全体公民开放；扩大陪审法庭的规模和权限；实行公职津贴制度民主政治的特征公民主权，法律至上民主政治的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 历史影响是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步时代局限性只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。雅典民主政治（甲填空版）概述在古代希腊人建立的众多城邦中，影响最大而又最具典型意义的是A。雅典城邦以其B民主、C发达和D繁荣而著称。雅典城邦的民主政治以成年男性公民的直接参与为核心。它是在广大平民与氏族贵族长达100多年的斗争中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果民主政治确立过程里程碑梭伦改革时间公元前E年目的打破F、重新调整G内部不同阶层的利益关系主要内容废除以城邦公民人身作抵押的所有债务；以财产的多寡为标准重新划分城邦公民的等级；设立四百人会议和陪审法庭。意义削弱了贵族会议的权力，扩大了城邦政治的社会基础，首开H之先河克里斯提尼改革时间公元前I年目的进一步消除J和K对城邦政治的影响主要内容按照地域原则对全体公民进行重新划分和组合；以五百人会议取代四百人会议，其权限有所扩大；创设五十人团，负责处理日常行政事务；创立十将军委员会；制定陶片放逐法。意义彻底扫除了氏族制度的残余，基本上清除了全体公民参与城邦政治生活的障碍，标志着雅典民主政治的最终确立。全盛伯里克利时代概述公元前5世纪以后，尤其是经过L战争之后，雅典的民主政治迎来了全盛时期。公元前443年——公元前429年，伯里克利连续当选为M委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。 时间公元前N年——公元前O年政治制度的创新（保留原有的各种机构）除十将军委员会成员以外，所有公共权力机构的公职对全体公民开放；扩大陪审法庭的规模和权限；实行公职津贴制度民主政治的特征公民主权，法律至上民主政治的评价历史影响是古代希腊城邦社会中P的政治制度，它有利于调动城邦公民的Q性和R性，有利于推动S和T的进步时代局限性只是城邦U内部的民主，而且只有V公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。雅典民主政治（乙版）概述在古代希腊人建立的众多城邦中，影响最大而又最具典型意义的是雅典。雅典城邦以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。雅典城邦的民主政治以成年男性公民的直接参与为核心。它是在广大平民与氏族贵族长达100多年的斗争中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果民主政治确立过程里程碑梭伦改革时间公元前594年目的打破血缘门第、重新调整公民内部不同阶层的利益关系主要内容废除以城邦公民人身作抵押的所有债务；以财产的多寡为标准重新划分城邦公民的等级；设立四百人会议和陪审法庭。意义削弱了贵族会议的权力，扩大了城邦政治的社会基础，首开雅典民主政治之先河克里斯提尼改革时间公元前508年目的进一步消除血缘和财产对城邦政治的影响主要内容按照地域原则对全体公民进行重新划分和组合；以五百人会议取代四百人会议，其权限有所扩大；创设五十人团，负责处理日常行政事务；创立十将军委员会；制定陶片放逐法。意义彻底扫除了氏族制度的残余，基本上清除了全体公民参与城邦政治生活的障碍，标志着雅典民主政治的最终确立。全盛伯里克利时代概述公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治迎来了全盛时期。公元前443年——公元前429年，伯里克利连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。 时间公元前443年——公元前429年政治制度的创新（保留原有的各种机构）除十将军委员会成员以外，所有公共权力机构的公职对全体公民开放；扩大陪审法庭的规模和权限；实行公职津贴制度民主政治的特征公民主权，法律至上民主政治的评价历史影响是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步时代局限性只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。雅典民主政治（乙填空版）概述在古代希腊人建立的众多城邦中，影响最大而又最具典型意义的是雅典。雅典城邦以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。雅典城邦的民主政治以A公民的直接参与为核心。它是在广大平民与B贵族长达100多年的斗争中逐步C和确立起来的，是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果民主政治确立过程里程碑D改革时间公元前594年目的打破血缘门第、重新调整公民内部不同阶层的利益关系主要内容废除以城邦公民E作抵押的所有债务；以F的多寡为标准重新划分城邦公民的等级；设立G会议和陪审法庭。意义削弱了H会议的权力，扩大了城邦政治的I基础，首开雅典民主政治之先河J改革时间公元前508年目的进一步消除血缘和财产对城邦政治的影响主要内容按照K原则对全体公民进行重新划分和组合；以L会议取代四百人会议，其权限有所扩大；创设五十人团，负责处理日常行政事务；创立十将军委员会；制定陶片放逐法。意义彻底扫除了氏族制度的残余，基本上清除了全体公民参与城邦政治生活的障碍，标志着M的最终确立。全盛N时代概述公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治迎来了全盛时期。公元前443年——公元前429年，伯里克利连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。 时间公元前443年——公元前429年政治制度的创新（保留原有的各种机构）除十将军委员会成员以外，所有公共权力机构的公职对全体公民开放；扩大陪审法庭的规模和权限；实行公职津贴制度民主政治的特征公民主权，O至上民主政治的评价历史影响是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步时代局限性只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。（一）导入——解读；读图；师生互动（适当的学生讨论或发言）：P24/1、地图、“读图学史”； ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt //希腊自然地理环境特点的补充资料。影响/在互动和讨论后给出。（教学目标：）（二）希腊城邦的形成1、朗读：本目全部大字部分。（教学目标：熟悉课文内容。）2、阐释：本目大字和小字的划线部分（教学目标：将氏族社会组织的机构向国家机构过渡的情况凸现出来；将母邦和子邦的关系凸现出来；展现希腊字母文字，古希腊由盛转衰的“结点”。联系本课的前言，理清克里特岛、迈锡尼，和爱琴文明、古希腊文明等概念的关系。）（三）雅典民主政治1、朗读、读图：P26/1；P24/地图。（教学目标：初步了解雅典在古希腊城邦中的地位。）2、朗读、解读、链接、板书整理线索：P26/4、3、倒1，P25/1。（教学目标：分析雅典城邦民主政治形成过程中，各阶层及其组成状况变化。理清雅典城邦民主政治的主要过程。）3、自学与演讲：P27/“文献选读”。（教学目标：实现第三维目标，培养崇尚民主政治的积极的情感。）4、朗读、学生分析、提问：P27/倒25、讨论、师生互动：P28/“探索与争鸣”。（四）小结[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]