第PAGE页共NUMPAGES页2022年小学最新班主任工作
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一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生____人，其中男生____人，女生____人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部____人，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比
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，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。2022年小学最新班主任工作计划（二）人物名片：陈____，____岁，大学本科学历，山巾小学二(2)班
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教师兼班主任，小学高级教师。主要事迹她热爱教育事业，遵循党的教育方针，平时工作认真，关爱学生。教学方式灵活多样，积极调动学生的学习积极性。课堂上尽量做到生动有趣，给学生带来快乐，寓学于玩乐之中。比如，她在课堂上采用讲故事、表演课本剧、分角色朗读、猜一猜、做小实验等教学手段吸引学生的注意力，激发学生学习的欲望。同时特别注重对学生的表扬鼓励，不管学生哪个方面表现突出(如考试成绩每门95分以上、听写100分、写话精彩、发言积极……)就及时奖励红花一朵，学期结束评出“红花”优胜者，作为评选优秀三好学生的优先条件。红花台的竞争自然而然就越来越激烈了，好学的孩子就在竞争中不知不觉地养成了良好的学习习惯，学习成绩也自然提高了。尤其在学生行为习惯的培养上，她有独到的一套。她的班级管理非常规范，无论什么时候去她的班级检查，桌椅的摆放，地面的卫生，学生课后的整理和课前的准备总是无可挑剔。总是那么整洁，那么井然有序。她带的班是全校行为规范做得最好的班级。她班的学生说话做事总是彬彬有礼，活泼有度。她除了注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯以外，还特别关心学生的身心健康。如果学生在思想上，行为上犯了错误，她就及时有针对性地进行单独教育。比如叶子博同学上学期刚开学时，特别会打人。今天给某个同学一拳，明天又给另外一个同学一腿，闹得大家下课都不愉快。陈老师就每天课后找他聊天，给他讲古今中外有关礼仪的故事，做人的道理等，循循善诱，慢慢地，叶子博同学打人的习惯改掉了，一直到现在也没有同学“告状”叶子博打人事件。还有去年姚乐怡同学由于上课不安分，脚绊进椅子里摔倒后骨折了，无法下地走路。当天放学后，她就上门家访，与家长进行交流。第二天姚乐怡按时来上学，下课要上厕所，每天陈老师都亲自背着她上厕所，一直到她痊愈为止。像这样关心学生的事例还有很多很多。更难能可贵的是陈老师还是一位好学的老师，她总是说年轻人会的东西，我们也要学会，不然就落后时代，落后孩子，跟孩子就有代沟了。所以她总是谦虚地学习各种新的知识，新的技能，以适应时代的需求。她就是这样一位学生心目中最美的老师。教育箴言：学习是一种精神的漫游，它扩大着你的精神空间与容积。
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