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2022年争做四个引路人争做四有教师演讲稿

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2022年争做四个引路人争做四有教师演讲稿第PAGE页共NUMPAGES页2022年争做四个引路人争做四有教师演讲稿师爱是师德师风的精髓,也是教师职业道德的核心和精髓,是教师更好地完成教学任务的有效保证,是教育方针的基本要求,是教师爱岗敬业热爱学生的体现,是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。教师要对学生倾注全心身的爱,以爱的态度、情感和行为来尊重信任学生,关心爱护学生,感化陶冶学生,引导教育学生。用爱的甘泉雨露,滋润培育每一个学生健康茁壮成长。热爱学...

2022年争做四个引路人争做四有教师演讲稿
第PAGE页共NUMPAGES页2022年争做四个引路人争做四有教师演讲稿师爱是师德师风的精髓,也是教师职业道德的核心和精髓,是教师更好地完成教学任务的有效保证,是教育方针的基本要求,是教师爱岗敬业热爱学生的体现,是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。教师要对学生倾注全心身的爱,以爱的态度、情感和行为来尊重信任学生,关心爱护学生,感化陶冶学生,引导教育学生。用爱的甘泉雨露,滋润培育每一个学生健康茁壮成长。热爱学生是教师重要的职业道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。教师对学生的爱,是教育学生的前提,是党和人民赋于教师的重任,体现了社会主义教育的本貭。教育是个良心活,是一个凭良心的工作,教育需要有爱的参与,学会热爱学生,关心学生。热爱学生不仅仅是给学生上好课,它还包含着教师对学生正当的严格要求。要尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。我们广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。争做四个引路人争做四有教师演篇五教师节前夕,来到北京市八一学校,看望慰问师生,并强调:“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”习对教师提出的“四个引路人”新标准,要求教师实现教育理念和教育能力的全面转变,成为学生人生道路上的合格导师,成为教育创新的先锋。反思自己的现状,我觉得要做成为一名好老师,要从几下几方面做起:一.做好老师,要有强烈的责任感“师者,所以传道授业解惑也。”一个好老师,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。有人说,教师,是一种崇高的责任,我深有同感。这种精神自古有之,孟子把“得天下英才而育之”作为人生一大乐事,源于崇高的责任;孔子周游列国被困于蔡陈之时,粮断七日,弟子皆病倒不起,仍讲学不断,也是源于崇高的责任。今天,我以及身边的同事们,默默无闻地做好一点一滴小事,上好每一堂课,这也是责任的体现。在我周围,有很多值得我学习的榜样:富有经验的老班主任,把班级工作抓的井井有条,从不因年纪大身体不好而放松自己的工作;年轻有朝气的青年教师,工作时的激情让人羡慕,更令人难忘……正是他们,她们,让我的心里常常溢满了感动,尽管感动的细节与内容不尽相同,但让我感动的精神是共同的,那就是为人师者身上所体现出的崇高的责任感。我想,做为一名教师,在自己的岗位上尽职尽责,就是从一些小事做起。把具体的事情一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ,上好每一堂课,做好每一次作业批改,这就是责任感的具体体现。二.做好老师,要德高为范。“师者,人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模,这样才能把正确的道德观传授给学生。做好老师,要求学生做到的,自己首先要做到。不能小看平常的每一件小事:随手拾起地上的纸屑,就是用行动告诉孩子们注意保持环境卫生;集体升旗仪式中当国歌响起时,马上面对国旗立正站好行注目礼,就是学生们无声的榜样;有学生不舒服,摸摸他的头,帮他揉揉肚子,为他倒一杯热水,及时嘘寒问暖,也是潜移默化地教给孩子们怎样去关心他人……好老师,无论是行为礼仪,还是道德规范,都应给学生以 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 率作用。三.做好老师,要不断地学习老师自古就被称为“智者”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。想成为一名好老师,就一定离不开学习。通过学习,不仅可以提升个人修养,做个有品位的教师,而且能用人格魅力和深厚的人文素养、广博的知识积淀影响学生。通过学习,做一个善于反思、勤于积累的老师,及时记录自己教学工作中的失败与成功之处,对自己的教学活动进行反思。通过学习,做一个业务、教学都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯。这些学习应当是在平常生活中同步进行的,但这之中也要有所侧重,我想把业务学习放在首位,而业务学习中,我想着重于自己的专业学习。特别是做为一名美术教师,更要有过硬的美术基本功。最近几年,因为杂事太多,很少提笔画画。有时想想自己心里也觉得很惭愧,忙碌是借口,不愿动笔才是真实的想法。时间久了,好像不画画已经成为一种习惯,现在想突然之间一下子转变不太可能。但我想从最容易的做起,每天都抽点时间画画画或者写写字。积少成多,一定会有收获的。四.做好老师,要会爱学生没有一位老师会说不爱自己的学生,没有一位父母会说不爱自己的孩子。但是如何爱才是真正的爱?首先要做到接受差异性,宽容地对待孩子。世上都没有两片完全相同的树叶,更何况是孩子?有时我们往往把孩子与别人不一样之处视为缺点,可我们却忽略了那可能正是孩子的特点所在。童话大王郑渊洁曾说过,合格教师和父母的标志,是发现孩子的优点,告诉他什么地方行,而不合格的教师和父母的标志,是发现孩子的缺点,告诉他什么地方不行。对比自己的行为,真是相形见惭。教育其实是一种发现,无论是教师需要有发现与赏识不同孩子不同特点、优点的智慧。其次,要加强沟通,给孩子倾诉的机会。别看教师天天与孩子在一起,可不一定真的就能走进孩子的内心,有时就会出现“身在咫尺,心隔天涯”的状况。如果教育不能走进内心,那所有的语重心长都只能是一种说教。现在有个性的孩子越来越多,敢于说“不”的也不在少数。所以保持商量的口吻,而非权威式的命令,这才是教育者的智慧,因为有沟通才能有信任,有信任才有教育。习说:“好老师不是天生的,而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”我将以此话勉励自己,不断在工作实践中锻炼成长,做好学生的引路人!争做四个引路人争做四有教师演篇六第____个教师节前夕,在北京市八一学校考察并发表重要讲话,强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。今天,一个国家的教育水平和创新能力已经成为影响其现代化进程的关键因素。站在中国教育“由大向强”发展的关键节点,面对纷繁复杂的社会思潮,伴随着人民群众从“有学上”到“上好学”的更高要求,学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。而教师队伍的高素质专业化,正体现在所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。可以说,“四有”是基础,“引路人”是目标。做好学生“引路人”,理想信念是根本。在这个价值取向多元的年代,一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑系好“人生的扣子”。当前,在教师队伍当中还存在着“姓马容易信马难”的现象,把道听途说或先入为主的偏见在课堂上传播。人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。这就要求广大教师要主动学习、深入研究、自觉加强对社会主义核心价值观的认同,做到真学真懂真信,要结合学生身心特点,将其创造性地融入日常教育教学工作中,使学生真正入耳入脑入心入行。前不久,一档《开卷有理—马克思靠谱》的节目,利用媒体融合的创造性传播,用90后的语言还原了一个多姿多彩的马克思,让理论亲切可感,就是很好的做法。做好学生“引路人”,道德情操是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群,合格的老师首先应该是道德上的合格者。《论语》有言:“其身正,不令而行”,教师对学生不仅是言传,更是身教,只有以德立身、以身作则,学生方能以师为镜。做好学生“引路人”,扎实学识是基础。陶行知先生曾说:“做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。”信息化条件下,教师要给学生“一杯水”,首先自己要有“一桶水”“长流水”。广大教师要积极面对挑战,树立终身学习理念,既努力提升自身学识能力,又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题,时刻保有理论、知识、技能的源头活水。做好学生“引路人”,仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱心的人不可能成为好老师。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑,还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺,都源自于根植其内心深处的浓浓仁爱。做时代的好老师,不仅要传道授业解惑,更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生,与学生共同成长。“国将兴,必贵师而重傅。2022年争做四个引路人争做四有教师演讲稿(二)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫庞红艳,来自六一班。同学们,我时时刻刻用“热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗”的标准来严格要求自己,希望自已能成长为一名真正的“四好少年”。在课堂上,我聚精会神,专心听讲,积极思考,老师总能看见我高高举起的手,做作业更是一丝不苟,每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培育下,我的成绩总在班上名列前茅。读书是我课余时间的一大乐趣,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读得津津有味。我的课余爱好很广泛,我喜欢舞蹈、学英语、绘画等,还对舞蹈情有独钟,在去年的六一儿童节文艺汇演中获第一名。我用自己的言行向同学们昭示:全面发展,才能更好的迎接未来。在班级里,作为一名卫生委员和副班长,我积极配合老师完成工作,无论做什么事情都尽职尽责。我更是同学们的好伙伴,同学们谁有了困难都来找我,最后总能想办法圆满解决问题。我同样把自己的爱心献给需要帮助的人,每一次看到不按时完成作业的同学,主动去讲解、帮助。我总是在内心暗下决心:今后要去帮助更多的同学,做一个有爱心的人。在家里,我是妈妈的好帮手:擦桌子、扫地、洗碗、收拾房间……每做一件事情,妈妈都会鼓励我、指导我,使我越做越好。像我们班的杨艳,她就是一个好榜样:成绩名列前茅,待人和善,从不摆架子,还时常帮助学困生,从每一点、每一滴都十分优秀。其实,弯下腰,捡纸片;停住脚,护小草;伸出手,扶老人;张开嘴,问声好;站出来,帮助人……这不都是吗?我觉得我每天都在进步,不过好成绩只能代表过去,未来的路还很长。行为成就美德,从现在起我要为自己订立一个目标:从小事做起,认真做好每件事,就一定能成为文明好少年!在学校、在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“争做四好少年”的活动中,更加全面地发展,在以后的学习和生活中,戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步!同学们,鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美,知道感恩。帮助别人,快乐自己。人与人要互相帮助,要互相团结,力量才会大。真为“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们用行动来 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 自已,做一个文明守纪的四好少年。让“四个好少年”的活动在我们美丽的校园开花、结果吧!
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