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中班语言活动蜗牛出门教案反思

中班语言活动蜗牛出门教案反思中班语言活动蜗牛出门教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，朗读儿歌，理解儿歌内容，认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看蜗牛出门教案吧。活动目标：1.朗读儿歌，理解儿歌内容。2.认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”。3.理解儿歌内容，丰富相关词汇。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。活动准备：字卡、课件、图片、蜗牛图片。活动过程：1.谜语导入，引出蜗牛。谜语：说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小...

中班语言活动蜗牛出门教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，朗读儿歌，理解儿歌内容，认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看蜗牛出门教案吧。活动目标：1.朗读儿歌，理解儿歌内容。2.认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”。3.理解儿歌内容，丰富相关词汇。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。活动准备：字卡、课件、图片、蜗牛图片。活动过程：1.谜语导入，引出蜗牛。谜语：说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。2.阅读图画。幼儿自己观察图片后思考问题：①蜗牛在哪？它的心情怎么样？②你还看到了什么？③猜一猜，下大雨了蜗牛为什么高兴？3.欣赏儿歌，理解儿歌内容。幼儿整体感知儿歌，然后回答问题，逐句播放课件帮助幼儿理解。①小蜗牛出去干什么？②路上发生了什么事情？③下雨了，蜗牛是怎么做的？④现在你知道小蜗牛为什么高兴吗？4.朗读儿歌。5.识字游戏：去蜗牛家串门集体认识“密码卡”，说出自己想去几号家串门，然后说出那个家的“密码”，最后把密码卡插进去就可以串门了。到幼儿到户外转转。活动反思：这是我上过的一节早期阅读活动，在形象生动的课件展示中，幼儿整体欣赏儿歌，在一个个问题的解决中幼儿理解了儿歌内容，在有趣的游戏中幼儿认识了汉字。整节活动一气呵成，效果不错。幼儿都很感兴趣，但在最后认字环节，少数幼儿有一定的困难，活动积极性不高，原因在于他还没有很熟悉这些字宝宝。

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