第PAGE页共NUMPAGES页2022年中学交通安全日活动
总结
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我校严格执行____开展____年“122”交通安全日主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
活动____通知精神，开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，牢固树立了“文明交通，告别陋习”的思想。现把活动情况汇报如下：一、加强领导，落实责任。我校成立“学校交通安全日活动领导小组”，负责____和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。居李良校长助理在行政会上传达了文件精神，提出开展活动的
方案
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；在教职工会议上部署工作，开展全校性的教育活动，通过国旗下
讲话
地质灾害应急演练讲话经济运行调度会讲话志愿服务队成立讲话校长高三动员讲话经济指标调度会讲话
宣传的同时，政教处与班主任签订交通安全日宣传责任书等。二、加强宣传，增强意识。精心____开展交通安全知识的宣传教育活动。(一)校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全日实践活动，锻炼学生的实际能力，____德岗学生外出“交通安全日在行动”活动，学生外出维护校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“文明交通，告别陋习”的重要性。同时，我们聘请新桥交警中队的交警为校外辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。(二)校内，轰轰烈烈开展学生交通交通安全知识宣传活动。1、交通安全知识教育课。我们利用班会课，专门设置“新桥中学学生冬季交通安全知识”为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生受教育率达____%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。2、____学生观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。3、利用各种载体，广泛开展“文通安全日”活动。具体做好以下工作：在学校电子大屏上宣传“122”交通安全日和它的主题，各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为“文明交通，告别陋习”征文比赛；学习活动取得显著成效。4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。5、通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至学生，每生人手一份等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，并决不乘坐“黑校车”和超员的校车，并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规，保障孩子安全，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且辐射到家长，规范了家长的交通行为。通过交通安全日活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。通过活动的开展，广大家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。2022年中学交通安全日活动总结（二）王____，中学高级教师，____市高中地理学科带头人，全国优秀中学地理教育工作者，从事高中地理教学____年。工作中树立终身学习的理念，秉持刻苦钻研、开拓进取的工作精神与严肃认真、精益求精的作风在教育教学实践中不断总结教育教学经验，积极进行课堂改革与创新，坚持与学生同进步、共成长。1、不断学习，持续发展。终身学习是师德修养的时代要求，深知要使自己成为一名智慧型的老师就要不断地学习，唯有不断的学习才能满足不断发展的教学需要。因此在繁重的教学工作之余不断地进修学习，____年考入南京师范大学地理科学学院在职攻读地理教育硕士学位，提升专业理论水平，并于____年取得教育硕士学位，在此三年期间共研读了地理专业书籍近三十本，教育心理学类书籍近二十本，极大的丰富了自己的学科专业知识和教育心理学知识。同时通过各种途径参加培训，____年、____年两次参加江苏高中地理新课程骨干教师省级培训，学习新课程教学理念；____年参加了由江苏省教育厅组织的普通高中地理骨干教师培训。2、钻研教学，不断成长。教学是实践工作，需要在教学实践中不断努力，钻研教学，不断提高教学水平和能力，促进专业发展。____年在宿迁市高中地理教师教学基本功竞赛中获得一等奖；____年被评为宿迁市高中地理学科带头人；____年在宿迁市高中地理课改优质课大赛中获得一等奖；同时被聘为宿迁市高中地理中心组成员和核心组成员。3、积极教研，勤于总结。积极参加各类教研活动，在活动中不断向同行学习，并结合个人特点消化吸收，形成自己的思考和认识，并不断总结提升。____至____年共____次在宿迁市高中地理教学研讨会上开设公开课，____次在研讨会上开设讲座，与市内同行交流学习；积极参加宿迁市各类高中地理统考的命题工作，____年至今共参加过____次市统考命题工作，命题过程也是与同行交流学习的过程。在个人教学实践和与同行的交流学习过程中不断思考，并进行理论的提升。____年____月在现代教育报上发
表
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论文《当前高中地理课堂教学存在的问题及对策》；____年____月在新课程杂志上发表论文《思维导图在中学地理教学中的应用》；____年____月主持的省级课题《思维导图在高中地理教学中的应用研究》被江苏省教育科学规划办评定为江苏省重点课题，积极探索思维导图这一创新型思维工具在中学地理教学中的应用，通过课题研究进一步服务教学，应用思维导图改善学生的学习习惯和思维习惯。在教学中创新应用思维导图，指导学生学会快速阅读，学会高效笔记，学会如何进行知识整理，进而提高学习效率。
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