教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月06日-8473)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月06日-8473)1：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说2：以下属于早期迁移理论的是（ ）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论3：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（ ）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练4：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（ ）单项选择题A、获得好名次B、获得高分C、获得老师表扬D、获得解答5：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和
标准
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参照评价之分。（ ）判断题对错6：元认知知识包括（ ）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识7：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练8：下列属于正式群体的有（ ）。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队9：（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型10：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）判断题对错11：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。单项选择题A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的 C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的12：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（ ）教学。单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学13：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（ ）判断题对错14：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识 ??C、条件性知识D、程序性知识15：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习16：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段17：心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、179818：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（ ）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略19：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（ ）单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价20：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化21：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略22：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%23：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。多项选择题A、接受B、注意C、评价D、组织E、性格化24：西方教育心，理学的创始人是（ ）。单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫25：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律26：从迁移的观点看，“温故知新”属于（ ）单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移27：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是()。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度28：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（ ）。单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆29：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（ ）。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论30：短时记忆中的容量单位是（ ）。单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词查看
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
1：答案A解析2：答案A,B,C,E解析3：答案C解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。4：答案D解析内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。5：答案错误解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。6：答案A,B,C,D解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。7：答案D解析操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。8：答案A,C,D解析正式群体是由教育行政部门明文
规定
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的群体，其成员有固定的编制，
职责
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权利明确，组织地位确定。9：答案C解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。10：答案错误解析学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。11：答案B解析12：答案B解析13：答案正确解析14：答案B解析知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性知识。15：答案A解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。16：答案C解析17：答案A解析略。18：答案B解析19：答案C解析20：答案B,D,E解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。21：答案B解析这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。22：答案C解析研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。23：答案A,B,C,D,E解析价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。24：答案A解析美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著。25：答案A解析教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。26：答案A解析先前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移，同时还具有促进作用，所以属于顺向正迁移。27：答案B解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。28：答案C解析29：答案C解析学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。30：答案C解析短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。
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