第PAGE页共NUMPAGES页2022年青春健康教育工作总结模板全方位、立体化、渗透式心理健康特色教育为着力培养学生良好的心理素质，塑造学生健全的人格，在学校领导的高度重视和正确领导下，在学校班主任和任课教师的大力支持下，根据教育部《____力加强中小学教师
培训
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工作____》(教师[____]号)和《中小学心理健康教育指导纲要(____年修订)》等文件精神，我校青春心理健康教育工作与特色活动相结合，力争打造一种全方位、立体化、渗透式心理健康特色教育模式，使心理健康教育更具有可行性、实效性、规范化、科学化，切实提升心理健康教育服务能力。现将我校青春健康教育工作总结如下：一、加强师资队伍建设，为青春健康教育提供____保障我校是一所全日制普通高中，现有____个教学班，学生总计____人，教职工总计____余人。我校先后荣获全国体育传统项目学校、全国文化名校、全国深化实施素质教育典型学校、全国课改名校、省级文明单位、省级规范化学校、省依法治校示范学校、省级卫生先进单位、市课程与教学工作先进单位等荣誉称号。青春健康教育是德育工作的一部分，是素质教育的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要。学校成立了创建心理健康教育特色学校领导小组，加强____领导。将心理健康教育纳入学校规划，列为学校重点工作之一。目前我校具备高素质的心理健康教育的专兼职教师队伍，拥有数名国家三级心理咨询师，所有班主任兼职心理老师。学校积极____班主任培训，____心理教师外出心理培训，培养心理骨干教师。力争打造一支高素质教师队伍，为学生的青春教育保驾护航。在青春健康教育方面我校一直走在行业前列。被评为市首批家委会示范学校，首批“市普通中小学心理健康教育特色学校”“市中小学心理健康研究会先进会员单位”。二、高标准的心理咨询设施，为青春教育提供设施保障为培养我校学生良好的心理素质，培育乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，我们学校根据发展的需要，成立了阳光心理社，并在原有的基础上，进行了充实和扩建。建立了高标准的心理咨询中心。我校阳光心理社现有心理阅览室、心理测评室、音乐放松室、宣泄室、心语吧、沙盘游戏室、成长训练营，能满足学生个体、团体、班级等心理咨询和心理活动的需要。三、实效性强的具体措施，使青春教育渗透学生成长各个方面我校力争打造全方位、立体化、渗透式心理健康特色教育模式，提高学生心理素质，让学生健康成长，全面发展。1、全方位—全员参与学校领导、班主任、任课教师全员参与到青春心理健康教育中去。在全体教师特别是班主任中普及青春健康知识，认识到青春健康教育的重要性。2、立体化—全程跟踪建立心理
档案
肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案
，全程跟踪学生的青春期心理状况。我校建立了高标准心理健康教育指导中心，引进了专门的心理测评软件和设施，配备心理档案软件系统，开展学生心理健康状况普查。从高一新生入学开始，进行心理测评，建立心理档案，在心理教师和班主任的协作下，全程跟踪学生的心理状况，发现心理问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，及时疏导。3、渗透式—全面渗透(1)重视宣传教育，营造良好的青春心理健康教育氛围，使青春健康教育走进校园，走近学生。利用宣传橱窗、校园广播、墙壁文化等进行青春健康教育宣传。如心理健康、性与生殖健康，增强性病、艾滋病的防御技能等知识，悬挂青春健康宣传画、在宣传栏中针对高一、高二、高三学生特点分别给予适时的青春心理指导，营造浓厚氛围。(2)开设《心理健康教育》课程，让青春教育走进课堂，塑造学生____人格。每学年每学期开设心理健康教育课，把课堂作为心理教育主阵地之一，充分利用课堂对学生进行心理健康教育。如新生适应性教育、挫折教育、目标教育、生理卫生教育、性教育、感恩、文明、诚____育等。(3)加强个体和团体心理咨询辅导活动。心理教师对来访学生进行心理咨询。通过心理测评、放松训练、个体辅导和小团体辅导、以及大型团体心理活动开展心理辅导工作。(4)利用主题班会对学生进行青春健康指导。班级文化突出心理健康教育特色。(5)开展丰富多彩的青春健康教育主题活动。丰富拓展活动，推广互动式教育，通过师生互动、同伴互动等多种形式对同学们进行教育。开展心理健康教育活动，如军训、运动会、清明节爱国主义教育、青春心理剧比赛、校园文化艺术节等各种活动，让学生在活动中成长，收获青春健康知识。(6)举办青春健康专题讲座。聘请专家和专业老师定期举办讲座，将心理健康、性生理、性道德伦理、性法制、生殖健康及安全教育、人口国策国情、性传播、防艾的知识引入校园。(7)家校合作，促进家校联系和沟通，加强学生青春健康教育。对家长进行心理健康知识的讲座，利用家委会及时了解家长和学生的需求。为学生青春健康成长保驾护航。总之，在省、市、县教育主管部门的领导下，在计生协的帮助下，通过努力，我校心理健康教育工作取得了质的飞跃，独具特色，力争打造一种全方位、立体化、渗透式心理健康特色教育模式，使青春健康教育与学校教育教学相结合，与家庭教育、社会教育相结合，为学生营造一个养育心灵的美好家园。2022年青春健康教育工作总结模板（二）青春期健康教育在县计生协会及政府的正确领导下，按照县上要求，我们及时成立了领导小组，并制订了实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
，指导乡协会和各学校、村委会开展青春期健康教育活动，自从我乡计生协会和学校、村委会青春健康教育活动启动仪式以来，我乡的青春期健康教育工作越来越正规化、系统化，也取得了一定的成效。第一，健康教育，融入学科通过要求，相关学科渗透结合课堂教学开展教育，将青春健康教育融入各学科课堂。生物课上讲授男性和女性生殖系统的结构和功能，探讨青春期心理发育的特点和变化规律并拓展到早恋、早孕等行为的危害；语文课上引导学生热爱生活、热爱生命等；政治教师通过教育事例帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；体育教师____学生做好青春期体育健康锻炼；班主任老师结合主题班会等形式引导学生主动探讨人生、正确对待青春。第二，心理健康，双管齐下充分发挥心理活动课作用，坚持在各年段开设心理活动课，每周至少一节。心理活动课注重“青春健康”，把理想教育、爱国教育、法制教育、性道德教育、性道德行为规范的培养等有机结合起来，培养学生提高自身综合素质的能力。经常____饶有趣味的心理健康团队活动，学生互相____心理小故事、进行团队训练活动引导学生创造性性思维，各种形式多样的活动寓教于乐，为学生喜闻乐见，效果良好。认真____心理咨询工作，成立了心理咨询室，由老师担任心理辅导、咨询。开放心理咨询室，接待个体学生来访，为学生提供心理帮助(包括父母教育方式不能接受、看到男生会脸红、暗恋老师、烦躁睡不着、对异性有幻想、上课走神成绩下降等)。第三，立足根本，营造氛围自从青春期健康教育活动开展以来，我们将青春期健康教育不断的融入到举行的校园文化建设中，通过文艺汇演、趣味体育接力比赛等丰富多彩的文化艺术活动，引导青少年积极参与青春健康教育。让学生充分表达了青春心声，抒发了青春情感。第四、生理卫生，正面引导正面推进性健康教育，完善学生健全的人格，促进学生的全面发展。积极____主题班会及主题活动。根据不同年级学生的实际
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
了“分层递进”的教育模式。针对不同年段的学生举办青春期健康讲座，主要涉及男生及女生生理知识及卫生保健知识并拓展到早恋早孕的危害。第五、结合实际，齐抓共管将青春健康与思想品德和养成教育紧密结合。
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