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公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年08月16日-7117)_1

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公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年08月16日-7117)_1公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年08月16日-7117)PAGE1/NUMPAGES1公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年08月16日-7117)1:()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法2:在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特3:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育...

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公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年08月16日-7117)PAGE1/NUMPAGES1公务员《常识判断》通关试题每日练(2020年08月16日-7117)1:()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法2:在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特3:学校教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育4:灰色的对象放在红色的背景上,看上去有绿色的感觉,而放在绿色的背景上又有红色的感觉,这就是()单项选择题A、感觉对比B、感觉适应C、后象D、联觉5:对学习环境的设置主要属于()单项选择题A、资源管理策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略6:教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。单项选择题A、劳动内容B、劳动方式C、劳动手段D、劳动对象7:我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫,人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是()。单项选择题A、李商隐、杜牧B、李清照、杜甫C、李鸿章、杜娟D、李世民、杜如晦8:教育学形成时期的主要著作有()多项选择题A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》9:在Word中,要将一张图片作为某段文字的背景,需将该图片的环绕方式设置为()单项选择题A、四周型B、紧密型C、浮于文字上方D、衬于文字下方10:教师素质的现代化包括什么?()[不定项选择题]多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度现代化11:青少年期一般指()岁。单项选择题A、6~12B、11~18C、6~18D、10~2012:德育目标是德育工作的()。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节13:教师成长与发展的最高目标是()单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师14:根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而人。最后称呼老师”属于()单项选择题A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习15:《中华人民共和国教师法》颁布的时间是()单项选择题A、1993年B、1994年C、1995年D、2002年16:群体 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。单项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范17:当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。()判断题对错18:在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不平衡性19:运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。()判断题对错20:认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论21:教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 常用模式()多项选择题A、内容模式B、系统分析模式C、目标模式D、过程模式E、手段模式22:下列说法,错误的是()。单项选择题A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能23:根据主体来分,教学评价可分为()单项选择题A、诊断性评价、形成性评价和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 性评价B、相对评价、绝对评价和个体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价24:中学用的最多的课的类型是单一课,它适用于比较容易的课程。()判断题对错25:提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()单项选择题A、霍尔B、洛克C、华生D、卢梭26:元认知知识包括()。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识27:个体在3~6岁处于()单项选择题A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年期28:根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与负迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移29:教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的_种课堂讲授方式是()单项选择题A、讲述B、讲解C、讲读D、叙述30:《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。单项选择题A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法31:孔子的学说以“仁”为核心和最高道德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,强调忠孝和仁爱。()判断题对错32:下列著作中,中国古代科学家宋应星所写的是()。【2013年上中学】单项选择题A、《梦溪笔谈》B、《本草纲目》C、《天工开物》D、《九章算术》33:制定我国教育目的的理论依据是()。单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说34:在单元格中,输入分数时应()单项选择题A、先输入分数,再输入句号B、先输入0和空格后,再输入分数C、先输入斜杠,再输人数值D、直接输入分数35:维纳认为,学生学习成败的主要因素不包括()单项选择题A、任务难易B、能力C、心态D、运气36:聘任教师的形式有()。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘37:某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为零。这一现象被称为()。(2015年下半年)单项选择题A、超导B、消磁C、量子干涉D、绝对零度38:义务教育就是()单项选择题A、强迫教育B、小学教育C、大学教育D、中等教育39:提高教学口语技能的途径有()多项选择题A、提高内在修养水平B、强化语言外化能力C、在实践中进行训练D、勤看文学作品40:教师职业的最大特点是职业角色的()。单项选择题A、示范化B、合理化C、多样化D、个别化41:教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括()。单项选择题A、精深的专业知识B、系统的马列主义理论C、丰富的教育科学知识D、广博的科学文化知识42:班级、少先队属于()。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体43:“教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须()。单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到原则性与灵活性相结合C、做到最佳选择D、做到优化组合44:从课程的管理制度角度来分,可分为国家课程、地方课程和()。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程45:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应完成的操作是()。(2014年上半年)单项选择题A、筛选B、建数据库C、排序D、有效的计算46:刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是()单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳47:情境教学法的创建者是江苏省特级教师()单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音48:促进系统发展的最重要的机制是()单项选择题A、激励机制B、淘汰机制C、协作机制D、竞争机制49:技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习50:教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。()判断题对错51:微格教学的创始人是美国著名教育改革家()。单项选择题A、特罗特B、德瓦特·爱伦C、莫利D、拉萨尔52:道德评价能力发表的一般过程是()多项选择题A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律53:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量54:贯彻直观性原则的要求是()。多项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习55:司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是()记载历史的。单项选择题A、以历史事件为中心B、以朝代更迭为中心C、以历史人物为中心D、以作者的历史观为中心56:德育内容决定了德育目标。()判断题对错57:人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为58:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响59:为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息,李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页,在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键,结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为()。单项选择题A、关键词B、主题词C、标题词D、分类词60:素质教育就是什么都学,什么都学好。判断题对错查看答案1:答案B解析说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。2:答案B解析夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学;裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论;赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论;洛克提出“白板说”和绅士教育。3:答案A,D,E解析学校教育制度的发展经历了由前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。4:答案A解析5:答案A解析6:答案D解析教师劳动的创造性主要是由教育对象的特点所决定的,因为学生是活生生的个体,有主观能动性和创造性。7:答案A解析小李杜分别指李商隐和杜牧。8:答案A,C解析9:答案D解析在Word中,插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式,默认的环绕方式是嵌入型。衬于文字下方则将图片作为背景显示在文字的下方,不应现文字的格式和排版。10:答案A,B,C,D解析11:答案B解析青少年期包括少年期(11、12岁~l4、15岁)和青年初期(14、15岁~l7、18岁)。12:答案C解析德育目标是德育工作的出发点和归宿,指导、调节、控制着整个德育活动。13:答案D解析14:答案B解析连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来,成为连锁行为。15:答案A解析16:答案A解析群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。17:答案错误解析成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计,即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值便会增大。18:答案D解析答案是D。书上第三章个体身心发展的一般规律里写了:个体身心发展的不平衡性——不同方面发展的不平衡表现在有的方面在焦躁的年临界段就已达到较高的发展水平,而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。19:答案错误解析20:答案C解析21:答案B,C,D解析22:答案C解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。23:答案C解析按评价的方式,教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。根据评价主体来分,教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)24:答案错误解析25:答案C解析华生提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”26:答案A,B,C,D解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。27:答案B解析28:答案A解析29:答案A解析30:答案A解析《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法制定本法。31:答案正确解析略。32:答案C解析略33:答案D解析34:答案B解析35:答案C解析36:答案A,B,C,E解析任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。37:答案A解析超导现象是指材料在低于某一温度时,电阻变为零的现象。38:答案A解析39:答案A,B,C解析40:答案C解析教师职业的最大特点是职业角色的多样化,主要表现为教师在教育教学中扮演的角色包括知识传授者、示范者、管理者、朋友等。41:答案C解析学生的年龄特征方面的知识属于教育科学知识。42:答案B解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。43:答案B解析44:答案C解析45:答案C解析数据汇总是将经过排序之后已具有一定规律的数据进行汇总,生成各类汇总报表。操作步骤:①进行数据汇总之前要对数据进行排序。②单击“数据分类汇总”命令,弹出“分类汇总”对话框,选择分类字段、汇总方式、汇总项。故选C。46:答案A解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,他是该理论的最初的代表人物。47:答案B解析48:答案A解析激励机制是促进系统发展的最重要的机制。49:答案D解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。50:答案错误解析51:答案B解析52:答案A,B,C,D解析道德评价能力发展的一般过程是:从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。53:答案A解析根据对松散群体的概念,选A。54:答案A,B,C解析调动学生学习的主动性是启发性原则,重视组织各种复习是巩固性原则(本解析由233网校学员提供)55:答案C解析《史记》是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容,是记言、记事的进一步结合。56:答案错误解析德育目标决定了德育内容。57:答案B解析58:答案A解析群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。59:答案A解析关键词源于英文“keywords”,特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇,是图书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。60:答案错误解析错误。这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长。
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